2022年2022年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《一夜的工作》教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載人教版學(xué)校語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)一夜的工作教案教材簡(jiǎn)析：這篇課文講的為作者在伴隨周總理批閱一篇稿子時(shí),目睹了周總理一夜的工作的情形,歌頌了周總理不辭勞累的作工作精神和樸素的生活作風(fēng),抒發(fā)了崇敬.熱愛(ài)周總理的思想感情；教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì) 4 個(gè)生字；能正確讀寫(xiě)以下詞語(yǔ)： 蒙眬.詢問(wèn).瀏覽.一小碟；2.正確.流利.有感情地朗讀課文；背誦最終兩個(gè)自然段；3.懂得課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和樸素的生活作風(fēng)中感受周總理的宏大人格；4.領(lǐng)會(huì)本課用淳樸無(wú)華的文字.生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法；教學(xué)重.難點(diǎn)：1.引導(dǎo)同學(xué)從工作勞累和生活樸素兩個(gè)方面體會(huì)周總理崇高品質(zhì)；2.

2、背誦課文最終兩個(gè)自然段,理清作者感情進(jìn)展的脈絡(luò),從而感受作者那種劇烈的感情；教學(xué)預(yù)備 ：搜集周總理的資料；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)時(shí)數(shù)： 二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一.啟示談話,導(dǎo)入新課1.我們敬重的周總理把一生獻(xiàn)給了革命事業(yè),請(qǐng)你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講；然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)；2.我們今日要學(xué)的課文,記敘的為作者何其芳親眼所見(jiàn),親身所感的真實(shí)故事；二.初讀課文,明白大意；1.一夜的工作一文,表達(dá)的為什么內(nèi)容？（課文記敘了周總理一夜工作的情形以及由此所產(chǎn)生的真情實(shí)感；）2.指名朗讀,摸索：作者為從哪些方面表達(dá)總理一夜工作的情形的？（工作勞累.生活樸素）3

3、.課文中哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？找出關(guān)語(yǔ)句,畫(huà)下來(lái)；（ 2-6 自然段）三.再讀課文,理清結(jié)構(gòu)； （小組間相互溝通）四.學(xué)習(xí)本課的生字新詞；1.自學(xué)（同學(xué)自己查字典學(xué)習(xí),把握生字音形義）2.小組合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)字音,分析難記字的字形,溝通對(duì)字精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載義的懂得；3.檢查自學(xué)情形,進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)；五.作業(yè)1.練習(xí)有感情地朗讀課文；2.把感受最深的詞句畫(huà)下來(lái)；其次課時(shí)一.啟示質(zhì)疑環(huán)繞課題,你能提出哪些問(wèn)題呢？（為什么工作這么長(zhǎng)的時(shí)間？工作情形為怎樣的？頌揚(yáng)了總理怎樣的品質(zhì)？）二.細(xì)讀課文,抓住重點(diǎn)詞句,答疑解疑；1.默讀課文的 2-6 自然段,用“ ”畫(huà)出說(shuō)明

4、總理工作辛苦的句子,用“”畫(huà)出表示總理生活儉樸的句子；2.爭(zhēng)論： 你認(rèn)為哪些詞用得特殊好, 突出了周總理的 “勞累” “樸素”？（一尺來(lái)高.一句一句.相當(dāng)長(zhǎng).極其簡(jiǎn)潔.一張.兩把.一盞.如此而已. 一小碟.數(shù)得清顆數(shù)） 這些詞好在哪里？3.抓住重點(diǎn)詞句,有感情地朗讀這些句子,想一想你體會(huì)出了什么？4.指名讀句子,發(fā)表自己的見(jiàn)解；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（1）總理指著寫(xiě)字臺(tái)上一尺來(lái)高的一疊文件說(shuō)：“我今日晚上要批這些文件；”（一尺.一疊說(shuō)明總理每天的工作量為龐大的,每天都要工作到很晚； ）（2）他一字一句地批閱,看完一句就用筆在那一句后面畫(huà)一 個(gè)小圓圈；他不為瀏覽一遍就算了

5、,而為一邊看一邊思索,有時(shí) 停下筆想一想,有時(shí)問(wèn)我一兩句； （這為寫(xiě)總理審稿時(shí)的情形；周總理不為瀏覽,而為一句一句地批閱；看.畫(huà).想.問(wèn)四個(gè)動(dòng)詞, 為說(shuō)周總理對(duì)每句話都仔細(xì)思索,遇到不清晰的地方總要問(wèn)個(gè)明 白,保證文件正確無(wú)誤；充分反映出周總理批閱文件時(shí)的莊重認(rèn) 真,一絲不茍；聯(lián)系前面可以想象出那一尺來(lái)高的文件,也為這 樣批閱完的,說(shuō)明周總理一夜的工作為多么的辛苦；）（3）那為一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)擺設(shè)極其簡(jiǎn)潔,一 張不大的寫(xiě)字臺(tái),兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,如此而已；（極其簡(jiǎn)潔就為簡(jiǎn)潔得不能再簡(jiǎn)潔了；一張仍為不大的寫(xiě)字臺(tái),兩把小的轉(zhuǎn)椅,一盞臺(tái)燈,這幾樣為一個(gè)工作人員必不行少的辦公設(shè)備；“如此

6、而已”在課文中的意思為僅僅這幾樣,再也沒(méi)有別的東西了；用了“如此而已”這幾個(gè)字,更加強(qiáng)調(diào)了擺設(shè)極其簡(jiǎn)潔；高大的宮殿式的房子與極其簡(jiǎn)潔的擺設(shè)形成了鮮明的對(duì)比,說(shuō)明總理的生活極其儉樸；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（4）值班室的同志送來(lái)兩杯熱騰騰的綠茶,一小碟花生米,放在寫(xiě)字臺(tái)上；總理讓我和他一起喝茶.吃花生米；花生米并不 多,可以數(shù)得清顆數(shù),似乎并沒(méi)有由于多了一個(gè)人而增加了重量；（這為些周總理一夜工作后用來(lái)充饑的食物；一杯.清茶.一小碟.可以數(shù)得清顆數(shù)的花生米,實(shí)在為簡(jiǎn)潔得很呀！這里,工作的繁重與生活的儉樸在以此形成了鮮明的對(duì)比,進(jìn)一步突出了總理工作的辛苦；）（5）同學(xué)質(zhì)疑：我

7、認(rèn)為“花生米并不多,可以數(shù)得清顆數(shù), 似乎并沒(méi)有由于多了一個(gè)人而增加了重量”這句話為說(shuō)花生米跟平常一樣多,沒(méi)有增加重量；（ 6）老師引導(dǎo)同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題綻開(kāi)辯論；（去掉這句話中的 “似乎”一詞,我們可以看出花生米比平常增加了,但為雖然增 加了我一個(gè)人,花生米仍不多,仍可以數(shù)得清顆數(shù)；從中可以看出總理的生活為多么樸素呀；讓讀者感受到周總理形象的高大；）小結(jié)：通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的懂得和體會(huì),我們?cè)敿?xì)的感受到周總理的一夜工作為多么勞累,生活為多么樸素；再讀這些重點(diǎn)詞句,要讀出所含的思想感情；三.讀課文,引導(dǎo)同學(xué)理清“生活儉樸”與“工作勞累”之間的關(guān)系；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.聽(tīng)老

8、師說(shuō)一句話： “周總理的工作雖然為勞累的,但為他的生活為樸素的；”2.在這句話中,使用了那組關(guān)聯(lián)詞？（雖然 、但為）這兩部分有什么特點(diǎn)？（對(duì)比關(guān)系）3.請(qǐng)你從課文中找到有這種關(guān)系的內(nèi)容,并用“雖然、但為”這一組關(guān)聯(lián)詞把這樣的內(nèi)容連起來(lái),說(shuō)成一句話；（ 1）雖然總理要批閱的稿子有一尺來(lái)高,但為他批閱每一篇稿子時(shí)都為莊重仔細(xì)的；（ 2）雖然那為一間高大的宮殿式的房子,但為室內(nèi)的擺設(shè)極其簡(jiǎn)潔；4.總結(jié)：作者有意將兩部分有機(jī)地結(jié)合在一起寫(xiě),這為相輔相成的,這一描寫(xiě)更加突出總理人格的宏大；四.朗讀,悟真情；1.作者目睹了周總理一夜的工作,親眼看到周總理工作為那么勞累而生活又為那樣樸素,此時(shí)此刻,作者最想

9、說(shuō)的為什么？2.指名讀 7.8 自然段,比較兩次說(shuō)的內(nèi)容有什么不同？（1）一次為對(duì)自己說(shuō),一次為對(duì)世界說(shuō)；這為由于作者親眼見(jiàn)到總理一夜的工作,在回來(lái)的路上興奮的心情難以安靜,胸中有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾吐,正為想到這樣的好總理,這樣崇高的品德,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作者更加興奮,以至于向“全世界”再次發(fā)出內(nèi)心的吶喊；（ 2）文章兩次提到“我看到了他一夜的工作”,一方面表達(dá)了作者能有這樣的機(jī)會(huì)親眼看到總理一夜的工作而幸福.興奮的 心情；另一方面作者從周總理的一夜的工作中聯(lián)想到總理每一個(gè) 夜晚都為這樣工作的,這一夜工作的情形正為總理一生工作的縮 影；周總理幾十年如一日地為中國(guó)人民的事業(yè)辛勤的操勞,鞠躬 盡瘁,這為被很多的事實(shí)證明白的；3.指導(dǎo)有感情地朗讀7.8 兩自然段；4.學(xué)了課文,我們翻開(kāi)課本65 頁(yè)插圖,看到插圖你想對(duì)總理說(shuō)些什么？師總結(jié)：作者目睹了周總理一夜的工作,深有感受,對(duì)總理布滿 了崇敬.熱愛(ài)之情,為中國(guó)有這樣一位好總理感