《2021托班班務(wù)個人工作計劃5篇》

1、2021托班班務(wù)個人工作計劃5篇 日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?以下我在這給大家整理了一些20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃，希望對大家有幫助! 20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃1 我將不斷努力提高自身的道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識面，提高實際教學(xué)水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自身工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自身的發(fā)展方向。加強學(xué)習(xí)和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的發(fā)展

2、做出積極貢獻，讓家長放心，讓家長滿意 業(yè)務(wù)水平方面 1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學(xué)習(xí)，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自身專業(yè)知識水平。 2深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹立新的教育理念和。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范自身的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。 3積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進一步鞏固專業(yè)，不斷完善自身

3、的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。 4積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的老師學(xué)習(xí)，汲取新、新做法。 5認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強老師的研究性學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，提高認識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。 6更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。 20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃2 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒21

4、名，男孩13名，女孩8名，其中有7名幼兒是新生。經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，大多數(shù)孩子的生活自理、與人相處方面等都有進步，但還有許多需要努力。如：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。還有部分幼兒的進餐問題需要繼續(xù)培養(yǎng)。 二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)： 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，把提高保教服務(wù)質(zhì)量，增強服務(wù)意識，加強家園聯(lián)系工作放在第一位，將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得

5、到全面的發(fā)展。 (一)健康領(lǐng)域： 1、喜歡上幼兒園，情緒基本穩(wěn)定。 2、在成人的提醒、幫助下，知道到指定地點大小便。 3、愿意面對生活中有一定困難的任務(wù)，嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。 4、能運用器械進行簡單的活動。 5、在教師的指導(dǎo)下，能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記，找到和自己相關(guān)的物品，初步了解標(biāo)記和自己生活的簡單關(guān)系。 6、在教師的提醒、幫助下，坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜。 (二)語言領(lǐng)域： 1、樂于模仿成人的提問，聽懂并嘗試回答。嘗試向成人提出簡單的問題，愿意跟隨成人學(xué)說新詞或新句型。 2、能聽懂成人的雙重語言指令并完成任務(wù)。 3、在成人的鼓勵下，學(xué)習(xí)用簡單的詞、句表達對身邊事物明顯

6、變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情，并能讓聽者基本聽懂。 4、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。 5、在教師范例的引導(dǎo)下，嘗試用不同的語言、動作等進行表達。 6、能聽懂并學(xué)說普通話。 (三)社會領(lǐng)域： 1、在入園和離園時，愿意主動和教師說“老師好”“老師再見”。 2、愿意用動作、表情、語言等方式向本班教師求助，體驗和成人一起解決問題的快樂。 3、樂意和同伴共同活動，感受其中的樂趣。愿意收拾自己玩過的的玩具。 4、愿意并參加教師組織的活動。 5、在教師的提醒下，初步學(xué)習(xí)按指令行動。知道集體活動的規(guī)則，并能遵守簡單的規(guī)則。 6、在成人的鼓勵下，嘗試自己解決生活中的的小問題，如：上廁所、穿褲子(套褲腳)等。

7、 (四)科學(xué)領(lǐng)域： 1、在教師的引導(dǎo)下，喜歡觀察班級自然角及周圍環(huán)境的變化，對事物的顏色、外形感興趣。 2、樂意并能參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。 3、能辨別物體的氣味和其他明顯特征。 4、能認識34種顏色，認識三角形。 5、能區(qū)別“1”和“許多”。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域： 1、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽嘗試用多種材料進行造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。 2、能聽著音樂跟隨教師做上肢和簡單的下肢、身體模仿動作。 3、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。 三、做好家園聯(lián)系工作 1、“家園聯(lián)系本

8、”是我們與家長溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。 2、個別訪談。個別的交流談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 3、利用電話、短信等多種方式做好日常家訪及聯(lián)系工作，平日，較多時候需要與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動打電話進行訪問，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利的

9、展開，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。 四、做好幼兒成長檔案 五、衛(wèi)生保健及安全工作： 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點： 1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。 2、加強一日生活各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。 3、做好交接班工作。 4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火、電、水，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人

10、走，發(fā)生危險時會大聲呼救。 六、月工作重點 2月份： 1、教育教學(xué)活動計劃; 2、召開家長會; 3、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)活動準(zhǔn)備; 3月份： 1、常規(guī)律動檢查; 2、全園教師賽課觀摩; 4月份： 1、親子活動; 2、加強安全常規(guī)教育，文明紀(jì)律的養(yǎng)成教育，形成幼兒的良好行為習(xí)慣; 5月份： 1、參加全市語言領(lǐng)域賽課; 2、母親節(jié)的主題活動; 3、籌備六一活動; 6月份： 1、六一慶典; 2、半日開放活動; 7月份： 1、新生家長會; 2、學(xué)期各項工作總結(jié); 3、假期工作安排。 20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃3 一、班級情況分析： 我班孩子共有17名孩子，男孩11名，女孩6名。班級共有三名保教人員，

11、其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師，保育員已有多年的工作經(jīng)驗，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來，肯定是有一個很不適應(yīng)的過程，他們會在剛開學(xué)時哭鬧，要依賴自己的家人，所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。 二、教養(yǎng)原則： 幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。以綱要為指導(dǎo)思想，以保教指南為指導(dǎo)策略，將各項工作環(huán)

12、節(jié)踏踏實實地開展下來，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。 三、具體工作及措施： (一)共同生活方面： 1、讓孩子喜歡上幼兒園： 措施： (1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園。 (2)認識幼兒園的老師及新朋友，消除他們的恐懼感。 (3)帶他們玩各類活動，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。 2.培養(yǎng)一日常規(guī)： 措施： (1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法，擦嘴的方法。 (2)看標(biāo)記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。 (3)學(xué)會小便后拉自

13、己的褲子。 (4)愉快進餐，學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面、地面的整潔。 3.建立初步的常規(guī)意識： 措施： (1)在老師的提醒下，會輕松拿放小椅子。 (2)通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。 (3)能夠自己入睡，不吵醒他人，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。 (4)通過故事、談話，讓幼兒知道同伴之間要團結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶，有關(guān)心同伴和他人的意識。 (二)學(xué)習(xí)方面： 針對托班幼兒年齡的特點，他們注意集中力的時間短，好奇心強，我們將通過各主題活動，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識。 措施： 1、通過各主題活動：開心寶寶我喜歡我自己 等其他活動來幫助幼兒獲取

14、知識和經(jīng)驗。 2、在美術(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動，由簡到難，由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點畫，手掌印畫，報紙印染畫等，從而讓幼兒體驗美術(shù)活動的快樂。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉，鍛煉手指的靈活性。 3、會唱簡單的歌曲，會念兒歌，樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書，理解圖書內(nèi)容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識。 4、嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。 5、開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進孩子更好地成長。

15、 (三)安全工作： 托班幼兒年齡小，安全工作體現(xiàn)得更為重要，我們重點從以下幾個方面進行 ： 1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識，知道緊急情況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。 3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。 (四)家長工作： 1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在入園前召開家長會，向家長介紹托班孩子的教育理念，介紹孩子入園時需要帶的物品等，從而促進家園配合。 2、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收

16、集相應(yīng)的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。通過成長檔案更進一步讓家長了孩子在園的活動情況。 3、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，參與班級論壇的帖子的交流與討論。鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、開放日等活動。 四、各月安排： 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、召開家長會，制訂好各項計劃，做好家訪小結(jié)工作等。 3、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，充分體驗節(jié)日的氣象。 十月份： 1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。 2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。 3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。 4、家長配合工作：制作多種體育

17、器械玩具。 十一月份： 1、組織幼兒秋游活動。 2、開展“小小運動會”活動。 3、開展“家長開放日”活動。 4、家長工作：鼓勵家長參加新生“家長學(xué)?！被顒印?十二月份： 1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。 2、教育幼兒在活動中愛護玩具。 一月份： 1、整理幼兒個人成長檔案材料。 2、幼兒發(fā)展評估。 20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃4 本班現(xiàn)有幼兒15名,其中男4名,女11名,通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經(jīng)驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。 經(jīng)過入園幾周的學(xué)習(xí)生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒

18、園,逐步適應(yīng)了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,表現(xiàn)出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應(yīng)。根據(jù)我們托幼班的實際情況,本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學(xué)說普通話的能力,使其健康地成長。 一、 具體目標(biāo): 認真貫徹幼兒園工作規(guī)程,深入領(lǐng)會綱要精神,結(jié)合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學(xué)合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學(xué)習(xí)。 二、 具體任務(wù)和措施: 1、 熱愛孩子,尊重孩子,通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。 2、 教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼

19、兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。 3、 結(jié)合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質(zhì)量。 4、 精心布置活動區(qū)域,通過對自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。 5、 利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周 一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。 6、 密切與家長的聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。

20、7、 給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。 三、 逐月工作安排: 九月份 1、 做好報名收費工作。 2、 積極撰寫主題方案,參加評比。 3、 中秋節(jié)分享活動。 4、 遠足活動:幼兒園探險。 十月份 1、 國慶節(jié)慶?；顒?。 2、 新授新操,迎接活動評比。 3、 主題探索活動。 4、 遠足活動;參觀超市。 十一月份 1、 參加自然角、種植園地評比。 2、 園幼兒早操觀摩。 3、 向家長開發(fā)半日活動。 4、 主題探索活動。 十二月份 1、 積極撰寫游戲評比論文。 2、 幼兒生活技能比賽。 3、 迎新年家園同樂活動。 4、 主題探索活動。 一月份 1、 幫

21、助幼兒復(fù)習(xí)。 2、 撰寫幼兒評語。 3、 主題探索活動。 4、 做好假期安全工作。 20_(請自填)托班班務(wù)個人工作計劃5 本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題： 1、 自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動手能力差。 2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集體生活規(guī)則。 3、不會主動與他人交往，不能正確表達自己的意思。 4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。 5、老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。 針對這些情況，以及幼兒特點，根據(jù)園工作計劃，結(jié)合本班實際，在本學(xué)期中主要做好以下工作： 一、 以健康安全為核心，認真細致做好保育工作。 1

22、. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。 2.照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長。 幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要 教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺，能獨立進餐;教師既要了解幼兒的整體進餐情況，又要照顧到個別幼兒，注意突發(fā)事件?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況，糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣;根據(jù)季

23、節(jié)室溫選用臥具，使幼 兒生活得更加舒適。 3.開展多彩的體育活動，增強幼兒體質(zhì)。 身體鍛煉對幼兒來說是很重要的。可以促進幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計和組織有趣味的體育游戲，保證活動時間，控制好運動量。活動前，準(zhǔn)備好場地器材，活動中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異，及時給幼兒增減衣物。 二、 安全教育工作： 1.教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。 2.注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。 3.進行安全知識的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識的建立，并進行一些簡單的自我救護練習(xí)。 4.嚴(yán)格執(zhí)行接