幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃1 幼兒情況分析及措施：1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。2、選材音樂明快、 新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。3、對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育?？傮w目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名稱。4、教授 23 個(gè)多元化舞蹈組合，包含韻律操、民族舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。周次和目標(biāo)

2、：第二周： 1 、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。 2、交待舞蹈的常規(guī)要求。 ( 時(shí)間與物品 )3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”( 一)第三周： 1 、基本功訓(xùn)練腰、 胯按壓練習(xí) 2 、基本步伐墊步、足尖步3、舞蹈組合：“快樂的一天”( 二)第四周： 1 、基本功訓(xùn)練勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)2、基本步伐踵趾小跑步、貓?zhí)?、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”第五周： 1、基本功訓(xùn)練勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)2、基本手型蘭花掌、虎口掌3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”第六周： 1 、基本功訓(xùn)練壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)2 、基本手型蘭花掌、巴掌3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”( 一)第七周： 1 、基本功訓(xùn)練韌帶壓松、腰部

3、練習(xí)2 、復(fù)習(xí)所有基本手型3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”( 二)第八周： 1 、基本功訓(xùn)練韌帶壓松、腰部練習(xí)2 、復(fù)習(xí)所有基本手型3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”( 三)第九周： 1 、基本步伐跑跳步動(dòng)作2 、芭蕾舞基本手位1到43、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”( 四)第十周：空第十一周： 1 、復(fù)習(xí)基本步伐、動(dòng)作組合2 、芭蕾舞基本手位5到83、新授舞蹈組合：“快樂寶貝”( 一)第十二周： 1 、基本功訓(xùn)練腿部練習(xí)、腰部練習(xí)芭蕾舞基本手位3、舞蹈組合：“快樂寶貝”( 二)第十三周： 1、基本功訓(xùn)練韌帶壓松、腰部練習(xí)2 、復(fù)習(xí)2 、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位3、舞蹈組合：“快樂寶貝”( 三)第十四周： 1 、基本

4、功訓(xùn)練踏點(diǎn)步2 、復(fù)習(xí)舞蹈組合： “快樂寶貝”第十五周： 1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”“印度風(fēng)情”第十六周第十九周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。第二十周：匯報(bào)演出，發(fā)放評(píng)價(jià)表。2 、請(qǐng)家長提出寶貴意見。幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃2 一、情況分析：本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣， 同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演， 提高幼兒的自信心。 中班幼兒的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力

5、都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚， 不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容， 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周

6、：熟悉幼兒新授： 1. 頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓(xùn)練新授：走步（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第三周：基本功訓(xùn)練新授： 2. 胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第四周：基本功訓(xùn)練新授： 3. 壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。新授：音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第五周：基本功訓(xùn)練新授： 4. 壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。新授： 3 擴(kuò)指（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第六周：基本功訓(xùn)練新授： 5. 腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授： 4 手臂動(dòng)作（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第

7、七周：基本功訓(xùn)練新授： 6. 腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。新授： 5 彎腰、轉(zhuǎn)腰（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第八周：基本功訓(xùn)練新授： 7. 腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分 1. 走路第十周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分2. 小手小腳第十一周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分3. 我的本領(lǐng)多么大第十二周：基本功訓(xùn)練新授： 6 前壓腿（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十三周：基本功訓(xùn)練新授： 7 雙吸腳（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十四周：基本功訓(xùn)練新授： 8 腳位（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十五周：基本功訓(xùn)練新授： 9 頭的動(dòng)作（配樂：中國舞等級(jí)考試教

8、材伴奏）第十六周：基本功訓(xùn)練新授： 10 擺臂（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃 3 舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。 幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。 它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)， 培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣，因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣，訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài)， 初步掌握肌肉的緊張和松弛，鍛煉后背和腿的能力；

9、其次解決腰腿的軟度和控制能力；然后，在訓(xùn)練的整個(gè)過程中教會(huì)幼兒聽音樂，養(yǎng)成跟著音樂來做動(dòng)作的習(xí)慣。幼兒的生理特點(diǎn)是：人小，穩(wěn)定性差，但軟度和開度較好，而軟度和開度又是一切舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以，借助平整的地板來幫助幼兒進(jìn)行軟、 開度的訓(xùn)練， 由于幼兒是躺或坐在地上進(jìn)行訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)較小，容易掌握動(dòng)作達(dá)到理想的訓(xùn)練目的，因此在舞蹈時(shí)，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單。上肢在搖動(dòng)同時(shí)，下肢動(dòng)作不要太大。如：小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡(jiǎn)單，孩子易學(xué)會(huì)，這對(duì)初學(xué)舞蹈的幼兒來說，他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外， 動(dòng)作要一定的情趣，如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作，這會(huì)影響他們學(xué)的興趣，稍加點(diǎn)情趣，效果就不一樣。因此本學(xué)期活動(dòng)安排如

10、下：幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練（ 46 歲）這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。 從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情?；A(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法，更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要，使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。三、總目標(biāo)：1學(xué)會(huì)基本手位， 腳位及基本功的練習(xí)： 大八字位、小八字位。壓腿：前壓，側(cè)壓，后壓。踢腿：前踢。方位：2、3、4、5、6、7、8 位。2

11、學(xué)會(huì) 12 個(gè)考級(jí)組合：（1）走步（2）音樂反應(yīng)（3）擴(kuò)指（4）手臂動(dòng)作（5）彎腰，轉(zhuǎn)腰（6）前壓腿（7）雙吸腿（8）腳位（9）投得的動(dòng)作（10）擺臂（11）蹦跳步（12）平踏步3 學(xué)會(huì)跟音樂跟節(jié)奏：可以聽著音樂即興跳小組和，有節(jié)奏感，能走出簡(jiǎn)單的隊(duì)形。4 學(xué)習(xí)跳一個(gè)成品舞。5 為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ)，增加身體的柔軟度。第二篇：幼兒園中班舞蹈興趣班計(jì)劃興趣班舞蹈教學(xué)計(jì)劃周次和目標(biāo)：第一周：1、熟悉幼兒，練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢(shì)。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）3、新授舞蹈組合：小熊晚安第二周：1、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小熊晚安3、新授頭組合第三周1、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走

12、走2、復(fù)習(xí)頭組合3、新授舞蹈組合：走路第四周1、音樂游戲：拉個(gè)圓圈走走2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：走路3、新授舞蹈組合：小手小腳第五周：1、音樂游戲：蝴蝶2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小手小腳3、基本步伐進(jìn)退步：右腳向前踏地屈膝移重心，左腳離地屈膝，原地踏步，右腳前腳掌向后踏地，繼續(xù)一再動(dòng)作。小碎步：雙膝放松、屈膝，兩腳掌著地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。蹦跳步：雙腳正步并攏，一拍一次前腳掌著地跳躍，起跳前，雙膝略微彎曲，落地時(shí)，腳單著地，跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有：雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為： 前、后、左、右、斜前方、斜后方等。小跑步：按音樂節(jié)奏跑步，左腳向前小

13、跑一步，同時(shí)右腳離地；右腳向前小跑一步，同時(shí)左腳離地，動(dòng)作要有節(jié)奏地交替進(jìn)行。小跑步時(shí)，幼兒之間可拉手小跑，也可獨(dú)自叉腰或做其它動(dòng)作小跑。小跑步也多用于活躍、歡喜的舞蹈中。4、新授舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大第六周：1、音樂游戲：蝴蝶2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：我的本領(lǐng)多么大、小熊晚安、走路、小手小腳第七周：1、音樂游戲：開火車2、基本步伐點(diǎn)步娃娃步：兩腳交替屈膝向兩旁踢出，腳心向上、腳踢起時(shí)向外撇，雙膝盡量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動(dòng)，也可一手臂側(cè)屈肘于胸前，一手臂側(cè)平舉。3、新授舞蹈組合：小紅花第八周：1、音樂游戲：開火車2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小紅花3、新授舞蹈組合：泥娃娃第九周：1、 復(fù)習(xí)基本步

14、伐、動(dòng)作組合2、 復(fù)習(xí)舞蹈組合：泥娃娃3、新授舞蹈組合：動(dòng)物模仿操第十周：1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：動(dòng)物模仿操2、新授舞蹈組合：小燕子第十一周：1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合。3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小燕子第十二周：1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。2、復(fù)習(xí)已學(xué)過的所有組合。3、學(xué)習(xí)在舞蹈小燕子的單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。第十三周：復(fù)習(xí)小燕子第十四周：1、復(fù)習(xí)小燕子2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領(lǐng)多么大、小紅花、泥娃娃、動(dòng)物模仿操第十五周：1、復(fù)習(xí)小燕子2、復(fù)習(xí)所有的動(dòng)作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。第十六周：匯報(bào)演出第三篇：幼兒園中班舞蹈興趣班計(jì)劃幼兒園中班

15、舞蹈興趣班計(jì)劃舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動(dòng)活潑、感染力強(qiáng)，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。中班的幼兒通過以往的音樂教學(xué)已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調(diào)能力，為更好地讓他們掌握身體協(xié)調(diào)性，促陶冶幼兒的情操，我們開設(shè)了舞蹈興趣小組，旨在通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的表演能力，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。第一周：基本訓(xùn)練：地面壓腿，繃腳、踏步第二周：基本訓(xùn)練：腰部練習(xí)、勾腳、碎步第三、四、五、六周學(xué)習(xí)舞蹈小妞妞 、交朋友第七周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)14，腳位練習(xí)1、2、5 位、欣賞舞蹈音樂第八周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)58、學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作第九周：繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單

16、隊(duì)形第十周：基訓(xùn)練習(xí)：地面壓腿、合成舞蹈，完整表演舞蹈第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈早晨 、欣賞舞蹈交朋友、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作第十二周：基訓(xùn)練習(xí)：地面壓腿、繼續(xù)學(xué)習(xí)手位動(dòng)作、學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作第十三周：繼續(xù)學(xué)習(xí)腿部動(dòng)作第十四周：基訓(xùn)練習(xí)：地面壓腿、協(xié)調(diào)手部與腿部動(dòng)作第十五周：基訓(xùn)練習(xí)：腰部練習(xí)、學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)單隊(duì)形第十六周：基訓(xùn)練習(xí)：腰部練習(xí)、合成舞蹈，聽音樂完整表演第十七、十八周：總復(fù)習(xí)第四篇：幼兒園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃作為教師要在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)小朋友對(duì)于舞蹈的興趣和愛好， 讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。接下來為你帶來小朋友園中班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助。一、情況分析：本班小

17、朋友年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓小朋友能在眾人面前大膽的表演，提高小朋友的自信心。中班小朋友的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展， 雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚， 不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容， 形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度， 使小朋友產(chǎn)生親切感， 提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。2、訓(xùn)練小朋友協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單

18、的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉小朋友的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)小朋友具備透過舞蹈,提高小朋友對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉小朋友新授： 1. 頭組合：培養(yǎng)孩子的頭部上下左右方位感。第二周：基本功訓(xùn)練新授：走步（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第三周：基本功訓(xùn)練新授： 2. 胸肩組合：培養(yǎng)孩子開并胸肩伸展姿態(tài)。新授：音樂反應(yīng)（一）（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第四周：基本功訓(xùn)練新授： 3. 壓腿組合：培養(yǎng)孩子前旁腿的柔韌性。新授：音樂反應(yīng)（二）（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第五周：基本功訓(xùn)

19、練新授： 4. 壓大胯組合：培養(yǎng)孩子胯部的柔韌性。新授： 3 擴(kuò)指（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第六周：基本功訓(xùn)練新授： 5. 腰背肌組合：培養(yǎng)孩子的腰部背部正確姿態(tài)。新授： 4 手臂動(dòng)作（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第七周：基本功訓(xùn)練新授： 6. 腰組合：培養(yǎng)孩子腰部的柔韌性。新授： 5 彎腰、轉(zhuǎn)腰（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第八周：基本功訓(xùn)練新授： 7. 腿組合：培養(yǎng)孩子的后退和腰部的柔韌性。第九周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分 1. 走路第十周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分2. 小手小腳第十一周：基本功訓(xùn)練新授：律動(dòng)部分3. 我的本領(lǐng)多么大第十二周：基本功訓(xùn)練新授： 6 前壓腿（配樂：中

20、國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十三周：基本功訓(xùn)練新授： 7 雙吸腳（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十四周：基本功訓(xùn)練新授： 8 腳位（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十五周：基本功訓(xùn)練新授： 9 頭的動(dòng)作（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第十六周：基本功訓(xùn)練新授： 10 擺臂（配樂：中國舞等級(jí)考試教材伴奏）第五篇：中班舞蹈興趣班計(jì)劃中班舞蹈興趣班計(jì)劃幼兒情況分析及措施：1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對(duì)于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。2、選材音樂明快、 新穎，對(duì)幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。3、對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識(shí)教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。4、發(fā)展兒童的個(gè)性，注意個(gè)別差異，面向全體，因材施教，注意個(gè)別教育。5、學(xué)期結(jié)束做好匯報(bào)工作并寫好成績(jī)單?？傮w目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動(dòng)作，知道其名