國歌紀念館考察方案設計

1、2012第一學期 “小腳丫”紅色考察活動 “我眼中的祖國”- 國歌紀念館考察方案設計活動參與年級：二、三年級活動地點： 國歌紀念館活動時間：2012.10.23活動目標：了解中華人民共和國國歌義勇軍進行曲誕生的歷史背景、傳播過程與深遠影響，以及國歌確定、詞曲作者生平等相關(guān)知識，對學生進行愛國主義教育。重溫火紅歷史，好好珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，牢記屬于自己的那份使命?；顒忧捌跍蕚洌?、利用晨會、班會時間介紹一些國歌的歷程、義勇軍的英勇奮斗相關(guān)知識，在此基礎上，讓學生再次聽國歌、唱國歌。2、收集有關(guān)國歌創(chuàng)作者聶耳、田漢的生平。3、視頻：中國體育健兒在奧運會為祖國奮力奪冠，站在領獎臺上，奏響國歌

2、，看到五星紅旗冉冉升起，激發(fā)學生愛國熱情?；顒影才牛憾?、三年級分成三組：二1和三3（周怡負責）二2和三2（鐘青負責）二3和三1（徐雅蓉負責）下午1：30出發(fā)，2：15到紀念館。2：15-2：30在國歌紀念廣場。圖片展（門口）一樓二樓2：30-2：50第一組第二組第三組2：50-3：10第二組第三組第一組3：10-3：30第三組第一組第二組活動反思：在參觀過程中，講解老師為學生們講述了有關(guān)我們的國歌義勇軍進行曲成為國歌的歷程、義勇軍的英勇奮斗、作曲家聶耳和作詞家田漢的生平以及他們與國歌不解的情緣。學生們興趣濃厚，認真聆聽講解并參觀觀摩展館里各類珍貴的歷史資料。這整個展館中最吸引人眼球的是環(huán)球熒幕

3、，學生們觀看了十分鐘的球幕電影，內(nèi)容是中國人民為擺脫亡國奴的命運而英勇奮戰(zhàn)，配音來自三個版本的義勇軍進行曲，其中最為大家耳熟能詳?shù)氖?949年開國大典的版本。這部短短十幾分鐘的電影振奮人心，學生們被其中的愛國氛圍所感染，大家起立一起高唱國歌，愛國之情油然而生。在參觀結(jié)束后，大家紛紛表示這次參觀非常有意義。學生們說，從前每天聽國歌、唱國歌，卻從來沒想到國歌也有這么多的歷史，這么多的故事。沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的我們，沒有經(jīng)歷過亡國之恥的我們，在唱起國歌的時候，依然能感受到那份熱血沸騰，因為我們是中國人。勿忘國恥，在黨的領導下，中國已經(jīng)驅(qū)逐了外敵，走出了那段屈辱的歲月。所謂新中國的青年人，未來國家的接班人

4、，我們要珍惜今天的美好生活，要努力把我們的祖國建設地更加美麗、繁榮、富強?；顒雍笱由旖逃?、觀看電影風云兒女。2、講講聶耳的故事或新中國成立后的代代領導人的事跡，讓學生們更加了解我們的國家，從小培養(yǎng)他們的愛國主義情操?！靶∧_丫”足跡學習任務單設計：（一）考察記錄1、國歌展示館于2009年9月25日建成，位于上海市楊浦區(qū)，總面積1500平方米，由序廳、國歌誕生廳、 、國歌震撼廳、我和國歌廳等6個部分組成。2、中華人民共和國國歌是 ，由著名詞作家 作詞，人民音樂家 作曲，誕生于二十世紀30年代，是近代中華民族反抗帝國主義侵略，爭取民族獨立解放的戰(zhàn)斗號角。它是抗戰(zhàn)影片 的主題歌。3、國歌紀念廣場是

5、以唱片的造型設計成大型的開放式圓形廣場，寓意著義勇軍進行曲從上海唱響全中國。廣場中設置了一座主題雕塑：一面經(jīng)過戰(zhàn)爭和歷史洗禮的 及一把 。4、二樓聲道環(huán)形影院里，我們可以從不同角度傾聽上海交響樂團為國歌紀念館專門演奏和錄制的義勇軍進行曲交響樂，而且?guī)缀跄苈牭窖葑嘀忻恳话褬菲魉l(fā)出的聲音。在度的、頂天立地的全景銀幕上，我們欣賞到 、 、 等激動人心的場景。5、“國歌震撼廳”圓型的外墻上用 、 、 、 等多國語言將義勇軍進行曲歌詞刻在透光鋼板上。6、“ !不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們 ！中華民族到了，最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！起來！起來！起來！我們 ，冒著敵人的炮火， ，冒著敵人的炮火，前進！前進！前進!進!” 正是這慷慨激昂、所向無敵的旋律，帶領著無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血取得了革命的勝利。 （二）資料收集： 寶山路小學參