2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇

1、2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇教師暑期培訓(xùn)心得1“幸?！?，多么溫暖的一個(gè)詞，如沐春風(fēng)。幸福是我們每 個(gè)人都在追求的目標(biāo)。幸福有很多含義。有人說，幸福是閑 暇時(shí)捧一本書細(xì)細(xì)品讀；有人說，幸福是吃上媽媽做的飯菜; 我說，幸福是一種修養(yǎng)。幸福是懂得感恩歲月流逝中，每一次遇見，都會(huì)留下回望的感動(dòng)；每一 份真心的陪伴，都帶著成長(zhǎng)的思考。若能虔誠(chéng)地活著，所有 過往都會(huì)化作縷縷清香，沁人心脾。懂得感恩的老師，一定 是精神富足，一定是懂得珍惜的2018教師暑期培訓(xùn)心得5 篇。內(nèi)心充滿了感激，獲得的快樂也會(huì)多，而快樂幸福的源 泉。幸福是敢于擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種態(tài)度，更是一種幸福。教師的擔(dān)當(dāng)是平等的對(duì)待每一位

2、學(xué)生，培養(yǎng)他們健全的人格，教師 的擔(dān)當(dāng)還是不斷提升自身專業(yè)能力、主動(dòng)探索解決問題的方 法，用積極樂觀的心態(tài)去融入教師隊(duì)伍。有擔(dān)當(dāng)精神，才能 在平凡的教育教學(xué)崗位中譜寫不平凡的樂章2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇。幸福是赤子情懷做一名有教育情懷的老師是幸福的，做一名不忘初心、始終如一熱愛教育事業(yè)的老師更是學(xué)生的希望。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，是幸福的；當(dāng)看到窗明幾凈的教室時(shí)，是幸 福的；當(dāng)聽到孩子們爽朗的笑聲時(shí)，是幸福的。只要用心感 受和體會(huì)，幸福無(wú)處不在。作為教師，把教育當(dāng)成自己的情 感寄托和終身信仰是難能可貴的，但愿每一位教師都能以飽 滿的熱情心系教育情懷，引領(lǐng)學(xué)子奔向擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方的美好 前程。

3、幸福是追求卓越追求卓越，成功就會(huì)出其不意的找上門來(lái)只有追求卓越, 把平凡的事做到不平凡，才能創(chuàng)造幸福的教師人生2018教 師暑期培訓(xùn)心得5篇。一個(gè)有理想和追求的老師，一個(gè)重視 個(gè)人精神生活尤其是專業(yè)成就的老師，才有能力規(guī)劃自己的 幸福藍(lán)圖，才有能力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，問一千個(gè)人你就會(huì)得到一 千種不同的答案。幸福不過是簡(jiǎn)單的快樂，幸福是在漫漫人 生中做到問心無(wú)愧。自由自在、知足常樂，更是幸福中的幸 福。教師暑期培訓(xùn)心得2 “教育本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我想:教育是一個(gè)人和 一群人的故事，是一個(gè)人讓一群人對(duì)明天充滿期望的

4、故事, 這是我聽了孫教授講課后最深的感受。其實(shí)，我覺得我們老師有時(shí)就是站在十字路口，當(dāng)學(xué)生走到這不知道如何選擇 時(shí)，我們?yōu)樗齻冎敢粋€(gè)方向或是她們面對(duì)崎嶇小路不敢走 時(shí)，向前輕輕推她們一下的人，在她們摔倒時(shí)扶起她們讓她 們繼續(xù)前行的人培訓(xùn)讓我想了很久，思考了很多。當(dāng)了這么多年的班主 任，真的厭倦了，我想送走這一屆，就向?qū)W校提出不當(dāng)班主 任，當(dāng)一個(gè)輕松點(diǎn)的老師，可時(shí)至今日，我卻沒開口（當(dāng)然 學(xué)校也可能不讓我當(dāng)），是我這一屆學(xué)生讓我放棄這個(gè)想法, 是她們感動(dòng)了我最后一節(jié)課上，孩子們?nèi)w起立鞠躬， 齊聲大喊:老班辛苦了那一刻，我的眼睛酸酸的，這是 我三年班主任工作中最幸福的時(shí)刻，所有的付出與辛苦在這

5、一刻都有了回報(bào)。當(dāng)離別時(shí)刻來(lái)臨，班上平時(shí)最調(diào)皮對(duì)任何 事無(wú)所謂男生都伏在桌上，把頭埋在手臂下偷偷的抹眼 淚與其說他們感動(dòng)了，不如說是我被他們感動(dòng)著，讓我 再一次深深體會(huì)到教育的魅力和意義。我看到學(xué)生空間里 關(guān)于畢業(yè)最后一節(jié)課的描述，我覺得當(dāng)老師和班主任是最幸 福的。聽孫教授的報(bào)告，看到孫教授所做的一切，讓我感受 到自己還有很多的路要走，很多的事要做，教學(xué)中有更大的 提升空間，教育是孩子一輩子的事，我們要眼中有光，心中 有愛，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是將要要走向社會(huì)的孩子。努力提升 自己，做一個(gè)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?018教師暑期培訓(xùn)心得5教師暑期培訓(xùn)心得3學(xué)生不是機(jī)器，每天七八節(jié)課要想保證每節(jié)課都高效的 學(xué)

6、習(xí)是很困難的，不少學(xué)生上課打瞌睡，下課就清醒，離高 效真是十萬(wàn)八千里。教師怎么辦？周教授認(rèn)為需要改變課堂 結(jié)構(gòu)，學(xué)生我們每天見是非常熟悉的，無(wú)需太多的導(dǎo)入，課 前的十幾分鐘是學(xué)生注意力最集中，思維最興奮的時(shí)間段, 此時(shí)講授本節(jié)課的重難點(diǎn)是最有效的。中間的二十分鐘留給 學(xué)生反思、鞏固、練習(xí)。最后的十分鐘，再次幫學(xué)生理解學(xué) 習(xí)重點(diǎn)2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇。在學(xué)生想學(xué)能有效學(xué) 的時(shí)候，教師充分發(fā)揮好自己的引導(dǎo)作用，相信結(jié)構(gòu)的改變 必然來(lái)效率的提高。教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)并非取決于教師的教，而是學(xué)生的自主學(xué)。預(yù)習(xí)是個(gè)不可缺少的步驟與內(nèi)容。周教授結(jié)合教學(xué)中的 實(shí)例，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性。會(huì)預(yù)習(xí)的

7、孩子 總有一天會(huì)超越老師，他們不僅僅是預(yù)習(xí)，更是在幫教師備 課，成績(jī)好的學(xué)生永遠(yuǎn)走在老師的前面。學(xué)生不預(yù)習(xí)，課堂 無(wú)法進(jìn)行深入探究，合作式學(xué)習(xí)也難以展開另外布置作業(yè)一 定要精煉，留出時(shí)間讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)有了方向，有了 目標(biāo)，課堂效率自然就會(huì)大大提高2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇。把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，把教學(xué)還給課堂。能夠自己學(xué)就自己 學(xué)，必須教就好好教。課堂不是生命線，學(xué)生才是生命線， 研究學(xué)生才會(huì)育人成己！教師暑期培訓(xùn)心得4萬(wàn)千感受匯于四個(gè)字一一教師之愛。我想，教師之愛不外乎三個(gè)方面。一、愛自己一屋不掃，安能掃天下？只有愛自己，才會(huì)愛家人，進(jìn)而愛他人、愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛國(guó)家、愛及天下。當(dāng)今社會(huì),

8、殳患矛盾接連不斷，師生沖突接二連三。教師職業(yè)日益成為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè),已成不爭(zhēng)之實(shí)。教師必須做好自我保護(hù)：講政治，守規(guī)矩；守住公民的道德底線，不觸碰 教育法規(guī)的紅線。時(shí)刻提醒自己：教師要有博大的襟懷；不 要拿別人的錯(cuò)誤懲戒自己；沖動(dòng)是魔鬼。教師應(yīng)該有理智. 有法制！如果不能保護(hù)好自己，就會(huì)追悔莫及。二、愛學(xué)生古人言;人無(wú)完人，金無(wú)足赤2018教師暑期培訓(xùn)心得5 篇。學(xué)生是未成年人，更是如此。允許孩子犯錯(cuò)誤。對(duì)于不 順眼、不順耳、不順心的學(xué)生行為表現(xiàn)，教師要冷靜、客觀 分析，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，循循善誘、誨人不倦。教師就要做一臺(tái)永不言棄的導(dǎo)航儀，不達(dá)目的地誓不罷休2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇。教

9、師尤其不能給發(fā)展中的學(xué)生貼標(biāo)簽一一以考試成績(jī)論 英雄成敗。也許他們之中就有愛迪生.牛頓、霍金三、愛本職工作也許今天，我們教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位與我們的期 望值還相差甚遠(yuǎn)。我們有些人整天抱怨、牢騷。我想說：如 果你不能改變職業(yè)狀態(tài)，那就請(qǐng)你改變從業(yè)心態(tài)；與其在消 極中沉淪，不如在積極中爆發(fā)。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這是 至愛、大愛！愿所有教師：讓愛常駐心間，愛浸潤(rùn)在字里行 間，愛彌漫在雙眼；讓愛融入我們的血脈，融入我們的呼吸 2018教師暑期培訓(xùn)心得5篇。教師暑期培訓(xùn)心得5教師的教學(xué)風(fēng)格多樣:不同的人有不同的性格，不同的人處理問題的方法不同，同樣，當(dāng)老師的教學(xué)風(fēng)格自然 也

10、有多種。只是這么多年來(lái)沒有找到這么多恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)區(qū) 分，今天通過培訓(xùn)收獲了用陽(yáng)剛、大氣、舒展、蕩氣、清麗、 洗練、柔情、激越、雋永.婉轉(zhuǎn).平和等這么多詞來(lái)區(qū)分。當(dāng)培訓(xùn)老師自己謙虛的說他講課“半死不活”。當(dāng)時(shí)我突然 覺得我講課才真是半死不活，沒有充分運(yùn)用眼下鮮活的教育 資源。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，隨著信息傳媒的大力普及，我 也會(huì)努力與時(shí)俱進(jìn)的;二、和諧的教研團(tuán)隊(duì)：培訓(xùn)老師講了他們濟(jì)濟(jì)人才的和 諧教研團(tuán)隊(duì)。我也想到的我們和諧向上的教研組，我們組除 我之外全是年輕人，年輕人是新鮮血液，他們有敏捷的思維,有旺盛的精力，對(duì)新生事物敏感，接受新生事物能力強(qiáng)，所 以我們的教研組是有生機(jī).有活力的和諧團(tuán)隊(duì)，當(dāng)然，我們 的團(tuán)隊(duì)是沒法跟培訓(xùn)老師的團(tuán)隊(duì)相比，但是相信我們的團(tuán)隊(duì) 會(huì)一如既往、繼續(xù)前行，也會(huì)成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的;三