我和我的學(xué)生的故事6頁

1、個(gè)人簡歷劉，女，1974年12月出生，1995年8月參加工作，漢族，本科文化程度，中學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)任教于湘鄉(xiāng)市湖山中學(xué)。從第一次走進(jìn)教室踏上講臺(tái)的那一刻起，我就一直熱愛著我的教育工作，并忠實(shí)地履行著教書育人的神圣職責(zé)。工作中，我長期擔(dān)任班主任，積極投身于教學(xué)科研和新課程改革，大膽嘗試采用新理念新教法優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，精心組織課堂教學(xué)，積累了中學(xué)基礎(chǔ)教育學(xué)科教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)，多次受到縣市各級(jí)教育主管部門的嘉獎(jiǎng)和表彰。由于自己長期不懈努力的探索鉆研，所任教的學(xué)科在全縣調(diào)研考試中均名列前茅，撰寫的論文也多次獲獎(jiǎng)。 主要榮譽(yù)有： 2001年中學(xué)畢業(yè)會(huì)考三等獎(jiǎng)2003年優(yōu)課競賽三等獎(jiǎng)2003年論文淺談?wù)Z文教學(xué)

2、中的創(chuàng)新教育獲二等獎(jiǎng)2005年獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)2005年被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀伏案工作者”2005年作品巧用多媒體提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量獲三等獎(jiǎng)2006年獲“三八紅旗手”稱號(hào)、 伏案工作先進(jìn)個(gè)人2006年論文利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化語文課堂教學(xué)獲二等獎(jiǎng)、如何激發(fā)學(xué)生寫作興趣之我見獲三等獎(jiǎng)2007年獲嘉獎(jiǎng)2007年論文做好班主任工作，用愛心培育新人獲一等獎(jiǎng)、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神獲二等獎(jiǎng)2007年被評(píng)為伏案工作先進(jìn)個(gè)人2008年被評(píng)為“三八”紅旗手、優(yōu)秀伏案工作者、優(yōu)秀指導(dǎo)老師2008年期末質(zhì)量檢測中，獲語文一等獎(jiǎng)2009年撰寫的論文用真情打開學(xué)生心靈的窗戶榮獲一等獎(jiǎng)2009年被評(píng)為“優(yōu)秀

3、教師”、“優(yōu)秀班主任”2009年期末質(zhì)量檢測中，獲語文二等獎(jiǎng)2010年制作的課件春、杜甫詩三首獲三等獎(jiǎng)2010年在愛國主義主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)選中，榮獲一等獎(jiǎng)2010年教學(xué)質(zhì)量檢測中獲語文二等獎(jiǎng)2010年被評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”2011年獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)2011年撰寫的學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師心得體會(huì)獲二等獎(jiǎng)聯(lián)系電話我和我的學(xué)生的故事 斗轉(zhuǎn)星移，十幾年教學(xué)生涯一晃而過。十幾年間，一屆屆學(xué)生來了又走，走了又來?；叵牒退麄兿嗵幍拿恳豢?，有我的付出；有我的收獲；有我的心血；有我的汗水有著眾多令我難忘的、感動(dòng)的故事。 我班的劉璐同學(xué)是有名的“后進(jìn)學(xué)生”，常常遲到、曠課、不做作業(yè)。經(jīng)

4、過觀察，我發(fā)現(xiàn)他同學(xué)關(guān)系比較好，有一定的號(hào)召力，我交給他一些校園勞動(dòng)或宣傳工作，他完成得非常出色。我及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他感受到成功的喜悅和班主任對(duì)他的信任。他生病了，我?guī)瘁t(yī)生；他缺乏學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，我去書店買好裝進(jìn)他的書包。星期天，我騎著自行車來到他家中，一面和他促膝談心，一面幫他補(bǔ)習(xí)功課。 人非草木，孰能無情。漸漸地，他的課堂作業(yè)能按時(shí)完成，晚上在家里堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)成績提高很快，最終以優(yōu)異的成績考入市一中。在教師節(jié)這一天，他打來電話并深情地說：“老師，節(jié)日好！感謝您的教誨與栽培！是您細(xì)心的誘導(dǎo)，喚醒了我的心靈，是您耐心的輔導(dǎo)，讓我的成績穩(wěn)步上升。” 有這樣一個(gè)女學(xué)生，因爸爸長期賭博

5、，媽媽去世而心情低落，上課經(jīng)常走神。我一直想讓她開朗起來。于是，我想了個(gè)辦法。在她生日那天，我在她的作業(yè)本里夾了一張卡片，祝福她的生日，并用漫畫的形式畫了我和她一起在大海邊攜手散步的情景。旁邊還有對(duì)白：“你快樂嗎？”“我快樂，因?yàn)槟憧鞓?！”在第二天的日記本里她夾了一封信，信中說：“除了我自己，您是惟一祝福我生日的人。我快樂，因?yàn)橛心膼蹜牙@著我！”我一直記得她的落款：一輩子都不會(huì)忘記您的學(xué)生！我的心震撼了。我沒有給她什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福和一份關(guān)愛，卻能讓我們的關(guān)系一下子拉近了。師生之間的感情就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中建立起來了。 露露是一個(gè)內(nèi)向文靜的女生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，文筆好。但我

6、發(fā)現(xiàn)，她不大合群，課間從不和同學(xué)玩，或者獨(dú)自靜靜地在座位看書寫字，或者趴在陽臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方。她的孤僻讓我有些擔(dān)心。通過家訪我得知，露露在家也很少和父母交流，大部分時(shí)間都是躲在房間里上網(wǎng)。她有很多天南海北的網(wǎng)友，還有自己的博客和QQ群，每天都會(huì)上網(wǎng)聊天、更新博客、上論壇發(fā)帖，忙得不亦樂乎。沒想到，現(xiàn)實(shí)生活中不擅交際的她，卻是網(wǎng)絡(luò)世界的紅人。但網(wǎng)絡(luò)上魚龍混雜，這個(gè)年齡段的孩子尚缺少分辨力，一味沉迷其中，難免會(huì)受到一些不良影響。我仔細(xì)分析了露露的狀況，這是一個(gè)內(nèi)心世界非常豐富的女孩，要讓她從虛擬世界回歸真實(shí)的生活，僅靠說教肯定不行。這讓我想起，自己上中學(xué)時(shí)曾流行交筆友，一度把素未謀面的筆友當(dāng)作知音。今

7、天的學(xué)生不也是這樣嗎？他們渴望被理解，渴望了解世界，我們卻沒有創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，他們只好“另辟蹊徑”，到虛擬世界中去尋求慰藉。要引導(dǎo)學(xué)生，了解學(xué)生是第一步。于是，征得露露的同意，我加入了她的QQ群，經(jīng)常上線瀏覽她的博客，了解她的所思所想。一天，我一上線，發(fā)現(xiàn)QQ群里正在進(jìn)行一場激烈的辯論。辯論源于網(wǎng)上的一篇報(bào)道：某地一位老太太摔倒了，好心的路人救了她，反被誣告，要求巨額賠償。到底該不該見義勇為？QQ群里眾說紛紜。露露的網(wǎng)友大多是未成年人，大家各執(zhí)己見。這是多么真實(shí)的德育情境，也是了解學(xué)生思想狀況的良機(jī)！他們?cè)陉P(guān)注社會(huì)、思考人生，這時(shí)候，迷惘中的他們需要正確的引導(dǎo)。我抓住契機(jī)與他們交流，在肯定他們

8、真誠的態(tài)度的同時(shí)，也從成人視角對(duì)這件事進(jìn)行了更全面深入的剖析。自從這次網(wǎng)上討論以后，露露和我親近了許多，經(jīng)常在網(wǎng)上和我分享她的一些見聞，偶爾也會(huì)和我說說對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)的看法。如今，露露和我已經(jīng)成了無話不談的朋友，也成了我班級(jí)管理中的一位得力助手。露露的成長變化也使我意識(shí)到，教師除了關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)與行為習(xí)慣，更要關(guān)注學(xué)生的精神世界，發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心的渴望和內(nèi)在的成長動(dòng)力，做學(xué)生的知心朋友。 每年教師節(jié)，我都會(huì)收到一些特殊的禮物，一些全班簽名的卡片，一些精心挑選的小裝飾品.我印象深刻的卻是一段文字，一個(gè)學(xué)生寫到："假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!我不是您最出色的學(xué)生，而你卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。" 教學(xué)，是相長的過程。很多豐富的細(xì)節(jié)，我還遠(yuǎn)沒有寫出?；仡欉^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我做的最多的不過是鼓勵(lì)、贊賞和喝彩。學(xué)生需要的其實(shí)并不多，在很多時(shí)候他們也許只需要老師一個(gè)善意的微笑、一種溫和的口氣、一個(gè)贊許的眼神、一句鼓勵(lì)的話語.如果我給了學(xué)生什么，這些就是我給的。我不過種下了一顆種子，卻收獲了整個(gè)春天，有什么比贏得學(xué)生的愛戴和尊敬能使老師更高興的事呢？我想對(duì)所有我的學(xué)生說：假如你們能搏擊藍(lán)天，那是因?yàn)槟銈儽緛砭蜕序v飛的翅膀；假如你們