第四單元生物圈中的人PPT課件

1、第四單元生物圈中的人第七章人類活動對生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響知識網絡1.酸雨對生物的影響。(1)概念：酸雨是指具有較強_的雨水，其pH小于_。(2)成因：酸雨主要是人為地向_中排放大量_物質造成的。(3)對生物的危害：酸雨可以使_發(fā)生化學變化，從而不能被植物吸收利用；酸雨可以使河流和湖泊_，從而影響魚蝦等水生生物的生長發(fā)酸性酸性5.6大氣大氣酸性酸性土壤中的養(yǎng)分土壤中的養(yǎng)分酸化酸化課前預習育，甚至造成水生生物死亡；酸雨可以引起水源酸化，影響_，威脅人們的健康；酸雨直接危害植物的_和_，嚴重時使成片的植物死亡。(4)控制措施：通過凈化裝置，減少燃燒_等燃料時污染物的排放。2.水

2、俁病是由于長期食用含_的魚蝦造成的；痛痛病是由于長期食用含_污水灌溉的水稻造成的；控制廢電池危害的根本措施是禁止_和_危害性大的電池，大力開發(fā)_的環(huán)保型電池；有毒物質是通過_進入人體的，最終危害人體健康。飲用飲用芽芽葉葉煤、石油煤、石油汞汞鎘鎘生產生產銷售銷售無公害無公害食物鏈食物鏈3.溫室效應增強和全球氣候變暖。(1)地球大氣中的_等氣體，既能使_順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的_，起著溫室上的玻璃一樣的作用，這就是_。(2)全球氣候變暖后，冰川會加速_，海平面會逐漸_，一些地區(qū)的_更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加_，最終造成世界各地農作物的_和多種生物的_。二氧化碳二氧化碳太陽光太

3、陽光熱量熱量溫室效應溫室效應融化融化上升上升臺風暴雨臺風暴雨干旱干旱減產減產生存危機生存危機同步訓練1.造成酸雨危害的主要氣體是（）A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 二氧化氮D. 氮氣4. 下列哪項是控制酸雨的根本措施?（）A. 把收集的固體廢棄物傾倒到江河B. 通過凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放C. 禁止使用煤、石油等燃料D. 撤銷所有火力發(fā)電廠,發(fā)展水電站BB6. 造成全球溫室效應的主要原因和緩解溫室效應危機的重要措施分別是（）A. 煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地B. 二氧化硫等有毒氣體的大量產生;種植苔蘚植物吸收二氧化硫C. 人造含氟制冷劑的使用;采用無氟制冷劑D.

4、汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改A8. 閱讀下面材料,結合所學知識回答問題。材料一“太湖美,太湖美,美就美在太湖水?！比欢?隨著大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放進太湖,導致水體富營養(yǎng)化,湖內的藍藻等大量繁殖,泛濫成災,形成水華,使得太湖湖水變臭,魚蝦無法生存,很多水生生物滅絕。目前,我國水體富營養(yǎng)化的湖泊超過70%,近年來,政府加大治理的力度,除減少污水的排放,推行無磷洗滌劑等措施外,還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚等,以達到凈化污水的目的。材料二近幾年,由于溫室效應,地球的平均氣溫不斷上升,冰川加速融化,海平面逐漸上升,一些地區(qū)的臺風更加頻繁,還有一些地區(qū)則更加干旱

5、,最終導致世界各地農作物大量減產和多種生物的滅絕。目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。(1)在材料一中,太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng),它是由太湖水域和_共同組成。過度排放污水,使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴重破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是_的。生活在該水域的所有生物生活在該水域的所有生物(或水域中所有的生產者、消費者、分解者或水域中所有的生產者、消費者、分解者)有限有限(2)在材料二中,造成溫室效應的氣體主要是_。在生物圈中,該氣體的過度排放已超出自然界的自動調節(jié)能力,導致_平衡被打破。(3)無論水華現象還是溫室效應,都是由于人類活動破壞生態(tài)環(huán)境所致。結合生活實際,除材料中提到,試舉出兩例減少或降低上述現象的做法:_。二氧化碳二氧化碳( (或或COCO2 2) )碳碳氧氧保護植被；植樹造林；保護植被；植樹造林；節(jié)約用水；不亂扔垃圾；節(jié)約用紙；建造污水處理廠；不節(jié)約用水；不亂扔垃圾；節(jié)約用紙；建造污水處理廠；不亂砍亂伐；騎自行車出行等亂砍亂伐；騎自行車出行等中考鏈接4. （2016賀州)下列選項中，不屬于控制酸雨措施的是（）A. 減少工廠廢氣的排放B. 減少煤燃燒時污染物的排放C.