二年級上冊語文試題-17.《難忘的潑水節(jié)》同步練習(xí)(掃描版有答案)人教部編版

1、詞語闖關(guān)第一關(guān)讀一讀難忘 潑水 風(fēng)度 龍眼 花炮穿衣方向口令一年一度 笑容滿面 四面八方第二關(guān)抄一抄yi chudn chuan huapao shengshdng tidn kong血難忘的潑水節(jié)©©請障礙課丈1通pin yi pin hdu r6n zhen xi© yi x淪 zhu yl bu xi© cud biQ zl1. 拼一拼后認(rèn)真寫一寫，注意不寫錯別字。yi tiao tiao I6ng chudn shT gud jidng miantidn yi tidn2. 填一填。鮮紅的 敬愛的 難忘的的長褲 的頭巾的鼓點ybng kud hd

2、o IT de cf yu bd ju zi xift ju tT3. 用括號里的詞語把子寫具體。I周總理來到人群中C 笑容滿面地2地上好似鋪上了地毯。鮮紅的金©密理思路文盤fj明ndn wdng de ri zi1難忘的日子。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別島興，因為的總理和他們一起過潑水節(jié)。ndn wdng de chdng jing2. 難忘的場景。1根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 周總理身穿，咖啡色,頭上包著一條,笑容滿面地來到人群中。A.長褲B.對襟白褂C.水紅色頭巾 上題中的“身穿 “頭上包著是描寫,表達(dá)了周總理;“笑容滿面是描寫，依現(xiàn)了周總理的。C.神態(tài)D和藹可親第三關(guān)聽寫(

3、2) 讀句子，完成練習(xí)。ci.周總理端著盛滿清水的銀碗，拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。b傣族人民歡呼，向周總理潑水，祝福他健康長壽。 選擇適宜的詞填在橫線上。一邊一邊一手一手 寫周總理潑水的句子是句，在寫周總理潑小的動詞下畫 寫傣族人民潑水的句子是句。 想一想.填一填。周總理祝福傣族人民,傣族人民祝福周總理鏈總0鈕訓(xùn)技能運恥如ydn shen xifio yud du1. 延伸小閱讀。周恩來小時候的故事周恩來五歲時，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完 成功課后，還要練習(xí)寫一百個大字。第四關(guān)評價與 訂正 錯誤訂正有一次，他和蔣媽媽去串親戚，回來后，天色已經(jīng)很晚了。好心的

4、蔣媽 媽催小恩來快睡"小恩來走到床前時，突然大叫起來：“呀，我的一百個毛 筆字還沒寫呢!說看便走到書桌詢。蔣媽媽見了，忙上前說：“算了，今 天不寫，明天寫兩百個不就補上了嗎？“不行！小恩來用堅決的目光.望著蔣媽婀說，“今夭的爭情今天做，明 天還有明天的事！ 小恩來說完，便坐在書桌前認(rèn)翼地寫了起來。(1) 周恩來歲的時候，要求自己每天后寫個大字。(2) 從親戚家冋來后，人色已晚，周恩來為什么還要堅持寫字？用“ 在短文中畫一畫原因。(3) 小時候的周恩來是一個的人。wd hul xi6 hud2. 我會寫話。這篇課文把周總理和傣族人民一起潑水的場面寫得非常熱鬧。想想生 活中的一些場面，如

5、勞動、運動會等，選擇一個寫一寫。詞語闖關(guān)0難忘的潑水節(jié)©筋謝諭障礙課丈通第一關(guān)讀一讀難忘 潑水 風(fēng)度 龍眼 花炮 穿衣 方向 口令 一年一度 笑容滿而 四面八方第二關(guān)抄一抄 * 條 條龍船.駛-it-1 .汪.裔yichuanchudnhuapao sheng shdng tiankongi.審i串彳匕8pin yi pin hdu rQn zhn xi yi xid zhu yi bu xid cud bid zl1.拼一拼后認(rèn)真寫一寫.注意不寫錯別字。yi tido tido I6ng chudn shY gub jidng midntidn yi tidn2. 填一填。鮮紅的紅

6、領(lǐng)巾敬愛的老師 難忘的潑水節(jié)深藍(lán)色的長褲 水紅色的頭巾歡樂的鼓點yOng kud hdo IT de cf yO bd ju zi xi6 ju tT3. 用括號里的詞語把子寫具體。1周總理來到人群中。笑容滿面地周總理笑容滿面地來到人群中2地上好似鋪上了地毯"鮮紅的地上好似鋪上了鮮紅的地毯金窒霸理思珞丈意勺明ndn wdng de rl zi1.難忘的日子。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別快樂，因為敬愛的 周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。ndn wbng de chdng jlng2難忘的場景。1根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。 周總理身穿B ,咖啡色A ,頭上包著一條C ,笑容滿面 地來到人

7、群中。A.長褲B.對襟白褂C.水紅色頭巾 I：題H啲“身穿 “頭上包打是B描寫,休現(xiàn)了周總理A ； “笑容滿面是C描寫,表達(dá)了周總理的D 。C.神態(tài)D.和藹可親第三關(guān)聽寫(2)讀句子，完成練習(xí)。(1.周總理 一手 端著盛滿淸水的銀碗. 一手 拿著柏樹枝籠了 水.向人們潑灑.為人們祝福。b傣族人民 一邊 歡呼. 一邊 向周總理潑水.祝福他健康長壽。 選擇適宜的詞填在橫線上。一邊一邊一手一手 寫周總卻潑水的句子浪0句.存寫周總理潑水的動同下imi 寫傣族人民潑水的句子是b句。 想一想，填一填。周總理祝福傣族人民 幸福快樂傣族人民祝福周總理 健康長壽。偽急訓(xùn)技能運用ydn shen xido yud

8、 du1. 延伸小閱讀。周恩來小時候的故事周恩來五歲時，就開始學(xué)寫毛筆字。他給自己定下了一條規(guī)矩：每天完 成功課后，還要練習(xí)寫一百個大字。第四關(guān)評價與訂正 錯誤訂正有一次，他和蔣媽媽去串親成，回來后天色已經(jīng)很晚了。好心的蔣媽 媽催小恩來快睡。小恩來走到床前時.突然大叫起來：'呀.我的一百個毛 筆字還沒寫呢廣 說著便走到書桌前。蔣媽媽見了，忙上前說：算了，今 天不寫.明天寫兩百個不就補上了嗎？"'不行！小恩來用堅決的目光望著蔣媽媽說，“今天的事情今天做，明 天還有明天的事廣小恩來說完，便坐在書桌誼認(rèn)真地寫了起來(1) 周恩來 五 歲的時攸安求自己毎人 完成功課 斤宀 一百 個大字。(2) 從親戚家回來后，犬色已晚，周恩來為什么還要堅持寫字？用“ 在短文中仙一畫原因。(3) 小時候的周恩來是一個 堅持原那么，嚴(yán)格要求自己 的人。wd hul xid hud2. 我會寫話。這篇課文把周總理和傣族人民