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1、文件編號:A5-41-3C-6D-611當人的愿望受第6貞共5頁到挫折后通過整理人尼克1、當人的愿望受到挫折后,通過想象自己達到了 LI的或獲得了成就的方式屬于心理 防御機制的哪一種表現(xiàn)?(幻想)2、在心理治療中,病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為 (移情 )3、下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演 (心理?。?、當你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時,你常不自覺的做出相同的行為,這一心理現(xiàn) 象稱為(從眾)5、不是少年期自我意識發(fā)展的特點是(身體發(fā)育快)6、當你進入一個黑暗的房間時,開始感覺眼前一片漆黑,但過一段時間后,你便可 以看見周圍的一切,這叫什么心理現(xiàn)象(暗適應)7、你認為“大一綜合征”(即大一學生
2、產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是 產(chǎn)生誘因的是(生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 )8、“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的(堅持 性)。9、考試焦慮主要屬于(情緒)方面的問題。10、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是(羅杰斯)。11、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型,即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(膽汁質(zhì))12、學校增進心理健康的主要途徑和方法是(心理健康教育)13、如果雙方在沖突中作出讓步,這種調(diào)適方式叫(和解)14利他主義的表現(xiàn)(辛苦我一個,幸福十萬家C)13.大學生心理健康日是(5. 25 )?16、心理咨詢的基本原則是(為來訪者保密)17、心理咨詢的場所應在(
3、咨詢室 )18、按照心理學的觀點,大部分心理問題來源于(自身的內(nèi)部沖突)19、在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(面對面)20、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(朋友與朋友)21、弗洛依德的人格結(jié)構(gòu)不包括(鏡我)22、人本主義心理學的代表人物是(.馬斯洛)23心理學屬于(自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的科學)24有預定的,需要一定意志努力的注意是(隨意注意)25覺察刺激之間微弱差別的能力稱為(差別感受性)26 “入芝蘭之室,久而不聞其香描述的是(適應現(xiàn)象)27信息在短時記憶中一般只保持(2040 )秒鐘。28學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫(倒攝干擾)29.短時記憶容量有限,為了
4、使其包含更多的信息,可釆用的方式是(組塊) 30概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi) 涵增加的同時,也就是使本質(zhì)的條款更多,它的外延就(?。┝薕31. 先有一個目標(目的),它與當前的狀態(tài)之間存在著差異,人們認識到這個差異, 就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是 (手段一目的分析法)32. 流體智力和晶體智力說是山美國心理學家(卡特爾)提出來的。33. 我國古代思想家王充所說的“施用累能是指(社會實踐對智力的影響)34個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和(.回避失敗的傾向)35具有感染性的,比較平穩(wěn)而相對持久的惜
5、緒狀態(tài)是(心境)36某學生活潑、好動、樂觀、靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,穩(wěn)定性差,缺少毅力, 見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于(多血質(zhì))37信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是(人際溝通)38某生學習成績較差,卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是XX級干部,以求得心理 滿足。這是采用了(.補償)這種心理防御方式的表現(xiàn)。39人的發(fā)展是指人類身心的生長和(變化)40去過兒次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能 做到這種程度(具體運算階段)1. 正確的健康觀念應指(不但軀體健康而且心理健康)2. 心理健康的最終U標是(保持人格完整)3. 心理健康教育的對象主要組成是(正常學生)4. 在心理咨詢的各種形式中,最主要而且最有效的方法是(門診咨詢)5. 對心理發(fā)展起主導作用的是(學習教育)6. 吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法稱
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