2022年《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專題復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能專題復(fù)習(xí)課型：專題復(fù)習(xí)課 授課年級：高三年級課時(shí)支配： 1 課時(shí)設(shè)計(jì)理念： 課堂教學(xué)的核心為對同學(xué)思維才能的培育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課堂上要充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,力求把爭論性學(xué)習(xí)方式推廣到課堂教學(xué)中；教材依據(jù)：一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書·化學(xué)必修 2其次專題第三單元.化學(xué)反應(yīng)原理（蘇教版）第一專題其次單元.第三單元的有關(guān)內(nèi)容；一 教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能目標(biāo)： 1. 懂得原電池原理及原電池的形成條件；2. 把握常見電池的電池反應(yīng)和電極反應(yīng)方程式的書寫方法；3. 明白化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕及一般防護(hù)方法；過程與方法目標(biāo)：通過對原

2、電池的綜合分析過程,進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法,提高分析.推理和綜合歸納的才能；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)將科學(xué)學(xué)問原理運(yùn)用于生產(chǎn).生活及科技領(lǐng)域的劇烈愿望,啟發(fā)制造性思維,提高科學(xué)素養(yǎng)；二教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：原電池的工作原理和原電池的形成條件；教學(xué)難點(diǎn)：判定電池正負(fù)極以及電池反應(yīng)和電極反應(yīng)方程式的書寫方法；三教學(xué)方法： 探究教學(xué).小組合作學(xué)習(xí)；四. 電教設(shè)計(jì) ： 在多媒體課件中采納圖片.錄象.原電池示意圖以及模擬動(dòng)畫等手段,增大課堂信息量 、 拓展同學(xué)想象空間；五. 教學(xué)過程老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激發(fā)同學(xué)的民族精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載第一環(huán)節(jié)觀看錄象.圖片引

3、出課題【播放錄象】 20xx年 9 月 27 日下午 4 時(shí),神州七號航天員翟志剛勝利出倉,并實(shí)現(xiàn)了太空行走；【呈現(xiàn)圖片】化學(xué)電源在宇宙飛船中的應(yīng)用；【板書】專題復(fù)習(xí)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能其次環(huán)節(jié)專題復(fù)習(xí)過程【講讀】 2021 考綱解讀： 1. 基本要求2.進(jìn)展要求【練習(xí)】 依據(jù)以前所學(xué)的學(xué)問, 判定各裝置為否為原電池（同時(shí)播放各種裝置圖象）；觀看屏幕；傾聽,明白；同學(xué)回答并摸索：原電池裝置構(gòu)成必需具備哪些條件？驕傲感和愛國熱忱,并喚起同學(xué)對原電池學(xué)問體系及重要學(xué)問點(diǎn)的關(guān)注,引出本節(jié)課題；使同學(xué)對本專題重要的學(xué)問體系有一全面性的明白、 激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望；溫故而知新,培育同學(xué)類比.歸納的自主

4、學(xué)習(xí)才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【質(zhì)疑】 怎樣在不轉(zhuǎn)變下圖原有裝置的情形下,使其成為原電池？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【摸索】什么為鹽橋？鹽橋的作用為什么？【總結(jié)講解】 鹽橋： 在 u 型管中裝滿用飽和 kcl 溶液和瓊膠制成的凍膠；鹽橋的作用： 使 cl - 向鋅鹽方向移動(dòng), k+向銅鹽方向移動(dòng),使由鹽橋連接的兩溶液保持電中性, 兩個(gè)燒杯中的溶液連成一個(gè)通路；（同時(shí)播放多媒體模擬動(dòng)畫）；【同學(xué)回答】鹽橋的作用為溝通內(nèi)電路；讓同學(xué)產(chǎn)生一種認(rèn)知沖突,激發(fā)同學(xué)的求知欲 望；另外,依據(jù)事實(shí)或體會提出有效問題為進(jìn)行有效科學(xué)探究的前提,所以在平

5、常教學(xué)中應(yīng)留意培育同學(xué)提出問題的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【練習(xí)】1. 寫出上圖改裝后的原電池的電池反應(yīng)和電極反應(yīng)方程式；2. 下圖所示裝置為否為原電池？如為,寫出電池反應(yīng)【同學(xué)回答】-1. 負(fù)極： zn 2e2+ zn精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載和電極反應(yīng)方程式；2+正極： cu-+2e cu精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載總： zn+cu2+ zn2+cuzn+cuso4 znso4 +cu2. 負(fù)極： fe2e- fe2+使同學(xué)加深對鹽橋的懂得,并為下面書寫電池反精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資

6、料 - - - 歡迎下載+-精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載正極： 2h +2e h22總： fe+2h+ fe 2+h fe+h2so4 feso4+h2（小組合作學(xué)習(xí)爭論）應(yīng)及電極反應(yīng)方程式做好鋪墊；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【提問】 綜合上面習(xí)題分析, 原電池的形成條件有哪些？其工作原理為怎樣的？【板書】一 . 原電池的工作原理及形成條件（同時(shí)播放多媒體模擬動(dòng)畫）【歸納并回答】1. 工作原理：原電池為將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置；其利用電子的定向移動(dòng)產(chǎn)生電流；2. 原電池的形成條件：（ 1）兩個(gè)活動(dòng)性不同的電極（

7、 2）電解質(zhì)溶液（ 3）形成閉合回路培育同學(xué)類比.歸納和總結(jié)的自主學(xué)習(xí)才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【多媒體呈現(xiàn)】 原電池在當(dāng)今生產(chǎn). 生活和科技進(jìn)展中的廣泛用途；【板書】二 . 常見電池的電池反應(yīng)和電極反應(yīng)方程式【分析爭論】 依據(jù)屏幕上的幾種常見電池的總反應(yīng)式指出電池的正負(fù)極 、 并寫出電極反應(yīng)方程式（小組合作學(xué)習(xí)）；適當(dāng)提示： 第一寫出較易寫出的電極反應(yīng)式,然后用總反應(yīng)式減去該電極反應(yīng)式即得到另一電極反應(yīng)式；（老師巡察并適當(dāng)參與學(xué)習(xí)困難小組的爭論）；【講評】結(jié)合教學(xué)課件逐一講解各常見電池的正負(fù)極和電極反應(yīng)方

8、程式,并講評同學(xué)顯現(xiàn)的典型錯(cuò)誤；【歸納總結(jié)】原電池電極反應(yīng)式的書寫應(yīng)留意事項(xiàng)：本質(zhì)上屬于氧化仍原反應(yīng). 離子反應(yīng) 、 因此要遵循電荷守恒和質(zhì)量守恒；第一寫出較易寫出的電極反應(yīng)式,然后用總反應(yīng)式減去該電極反應(yīng)式即得到另一電極反應(yīng)式.要留意電極反應(yīng)產(chǎn)物為否與電解質(zhì)溶液發(fā)生反應(yīng).【多媒體呈現(xiàn)】形成原電池所造成的危害-金屬的腐蝕；【板書】三 . 金屬的腐蝕與防護(hù)【提問】金屬的腐蝕包括哪些類型？（同時(shí)播放鋼鐵兩種腐蝕的多媒體模擬動(dòng)畫）【摸索】產(chǎn)生兩種腐蝕的不同條件.寫出相應(yīng)的電池和電極反應(yīng)方程式 .（老師巡察并適當(dāng)參與小組爭論）觀看屏幕小組合作學(xué)習(xí)爭論爭論檢查錯(cuò)誤,并準(zhǔn)時(shí)訂正；在老師提示下同學(xué)摸索；觀看

9、屏幕小組合作學(xué)習(xí)從教材中吸取信息,并培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法；學(xué)會合作為一個(gè)人的重要才能,這種才能的培育應(yīng)在同學(xué)時(shí)代就要加強(qiáng)；利用已有學(xué)問和體會提出合理猜想為學(xué)好理科的重要思維才能,也為培育同學(xué)創(chuàng)新才能的前提；通過師生互動(dòng)使同學(xué)發(fā)覺錯(cuò)誤并準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤；準(zhǔn)時(shí)歸納總結(jié),培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；前后學(xué)問相互聯(lián)系,減輕同學(xué)記憶負(fù)擔(dān),同時(shí)也讓同學(xué)深深的體會到金屬的腐蝕所造成的危害,為下面的復(fù)習(xí)做好鋪墊；引發(fā)同學(xué)的小組爭論.培育同學(xué)合作學(xué)習(xí)才能；通過師生互動(dòng)使同學(xué)懂得金屬腐精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【講解】鋼鐵的析氫腐蝕和吸氧腐蝕比較；爭論檢查錯(cuò)誤,并準(zhǔn)時(shí)訂正；蝕的本質(zhì) . 并使

10、同學(xué)意識到 、 本質(zhì)打算現(xiàn)象 、 現(xiàn)象為詳細(xì)的表達(dá)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載【摸索】金屬防護(hù)有哪些重要方法？【總結(jié)講解】 1. 轉(zhuǎn)變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu),如制成合金；2. 在金屬表面掩蓋愛護(hù)層,如刷油漆；3. 電化學(xué)愛護(hù),如犧牲陽極的陰極愛護(hù)法；四. 綜合訓(xùn)練221. 鋰電池為一代新型高能電池,它以質(zhì)量輕.能量高而受到了普遍重視 .某種鋰電池的總反應(yīng)為 li+mno2 =limno2、 以下說法正確選項(xiàng) a. li為正極,電極反應(yīng)為li e- = li+ b. li為負(fù)極,電極反應(yīng)為li e- = li+ c. li為

11、負(fù)極,電極反應(yīng)為mno+e- = mno -在老師提示下同學(xué)摸索通過設(shè)問拓展同學(xué)用金屬腐蝕理論熟悉問題,解決問題的才能；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-2+d. li為負(fù)極,電極反應(yīng)為li 2e = li2. 如下列圖, 在鐵圈和銀圈的焊接處, 用一根棉線將其懸在盛水的燒杯中,使之平穩(wěn)； 當(dāng)心的向燒杯中心滴入 cuso4 溶液,片刻后可觀看到的現(xiàn)象為 ）a. 鐵圈和銀圈左右搖擺不定；b. 保持平穩(wěn)狀態(tài)；c. 鐵圈向下傾斜；d. 銀圈向下傾斜；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.05上海 關(guān)于如下列圖裝置的表達(dá)、 正確選項(xiàng)（）a.銅為陽極,銅片上有氣泡產(chǎn)生b.銅片質(zhì)

12、量逐步削減c.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片d.氫離子在銅片表面被仍原4.01年廣東 鎳鎘ni cd可充電電池常作為宇宙飛船的留軌電源 、 它的充放電反應(yīng)按下式進(jìn)行cdoh2 2nioh 2cd2niooh 2h2o.由此可知,該電池放電時(shí)的負(fù)極材料為（）acdoh2b nioh 2c cddniooh同學(xué)當(dāng)堂完成綜合訓(xùn)練習(xí)題多項(xiàng)自歷年高考題,為對原電池學(xué)問體系的綜合練習(xí)與檢 測；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5. 04 天津理綜 下圖為氫氧燃料電池原理示意圖,依據(jù)此圖的提示,以下表達(dá)不正確選項(xiàng)a.a 電極為負(fù)極b.b 電極的電極反應(yīng)為： 4oh4e2h2 o 2c.

13、 氫氧燃料電池為一種具有應(yīng)用前景的綠色電源d. 氫氧燃料電池為一種不需要將仍原劑和氧化劑全部貯存在電池內(nèi)的新型發(fā)電裝置；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6. 設(shè)計(jì)原電池 、 發(fā)生反應(yīng) fe + 2fe 3+= 3fe 2+ 注明電極名稱、 所用材料 、 電子流淌方向 、 并寫出電極反應(yīng)式 .第三環(huán)節(jié)歸納小結(jié)本節(jié)小結(jié)投影附：綜合訓(xùn)練答案1.b2.d 3.d 4.c 5.b傾聽.記錄總結(jié)本節(jié)課內(nèi) 容,起到突出重點(diǎn),首尾呼應(yīng)作用；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6. 電極反應(yīng)式：負(fù)極 鐵:fe 2e- =fe2+發(fā)生氧化反應(yīng)正極 碳:2fe 3+2e- =2fe2+發(fā)生仍

14、原反應(yīng)六. 板書設(shè)計(jì) :專題復(fù)習(xí)：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 一. 原電池的工作原理及形成條件二. 常見電池的電池反應(yīng)和電極反應(yīng)方程式三. 金屬的腐蝕與防護(hù)七教學(xué)反思：本節(jié)課的重點(diǎn)為原電池的原理和原電池的形成條件,難點(diǎn)為判定電池正負(fù)極.書寫電極反應(yīng)式；對于本節(jié)課的處理方式,我認(rèn)為有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：1.由于這部分內(nèi)容比較抽象,因此在多媒體課件的諸多環(huán)節(jié),分別采納了圖片.錄象.原電池示意圖以及多媒體模擬動(dòng)畫等手段,使同學(xué)實(shí)現(xiàn)了由枯燥到愛好.由抽象到詳細(xì)和由感性到理性的飛躍,從而達(dá)到了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的教學(xué)目的；2.實(shí)行問題探究和小組合作學(xué)習(xí)式的教學(xué)方法組織同學(xué)綻開爭論,不僅培育了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的才能,而且培育了同學(xué)的合作才能；3.本