教師遠程培訓心得體會

1、教師遠程培訓心得體會這次培訓活動， 領(lǐng)導高度重視，為我們創(chuàng)造良好的學習機會，提 供了優(yōu)越的學習條件。 在培訓期間，我積極學習， 認真聆聽專家講座， 學習教學相關(guān)策略，并進行課堂教學實踐， 用心去領(lǐng)悟教育理論觀點， 吸取精華；能積極參加班級沙龍研討活動，和各位學員相互交流，共 同砌磋， 真心探討。 這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大 量的補充， 反思了以往工作中的不足， 同時也解決了一些我以往教學 中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：1、專家講座，引領(lǐng)前行每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑 問，我進入了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我 內(nèi)心的感

2、應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收 獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術(shù)尤其重 要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有 趣的東西來吸引他， 帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力， 學生的 注意力集中了， 才能更好地進行教育教學。 課堂教學過程中的課堂提 問藝術(shù)也至關(guān)重要。 教學中不僅教師要善于提問， 還要善于啟發(fā)學生 自己提出問題。 ”給我留下了深刻的印象。 認真的學習和掌握教育科 學文化知識， 不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學質(zhì)量， 深入到教育 的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師 應將自己學習和研究的理論運用到

3、教育實踐中去， 并不斷地進行自我 反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師，也 才會體驗到工作的快樂和幸福。2、堅定信念，追求理想教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。當今 社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。 “有理想，才會有 行動”， 追求自己的教育之夢， 是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素 質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純凈 的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。3、對照反思，提升境界教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學生進行積極選擇 的向?qū)?，好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量， 給迷茫的雙

4、眼帶來清明， 給彎曲的脊梁帶來挺拔。 優(yōu)秀教師應加強個 人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關(guān)照學生。有一位特級教師說得好： 當教師就四個字用心用情。 參與授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的 學識、睿智的思想、對教育的熱愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講 課中，也深深地影響和感染著每一位學員。我從課程中、從教師們的 教學魅力中感悟到了： 教師的品味在于內(nèi)外兼修、 在于人格與專業(yè)的 共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。4、讀書教學，相得益彰 豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種 大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，

5、去拓展心靈空間和精神世 界。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，“問渠 那得清如許， 為有源頭活水來”， 深深感悟到： 讀書學習，永無止境， 方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永 不干涸。5、自我實踐，不斷提升 向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處， 這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。 一切的學習都是 為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。 于是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一 些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。 “學生是學習 和發(fā)展的主體。 要關(guān)注學生的個體差異和不

6、同的學習需求， 充分激發(fā) 學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習 方式，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。 新課程將改變教師與 學生的傳統(tǒng)角色、 教學方式和學習方式， 積極倡導學生主動學習和主 動探究的精神， 教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。 新課改強調(diào)教師是學習 活動的組織者和引導者， 同時認為學生才是課堂的主體， 老師應盡可 能地把課堂還給學生， 讓盡可能多的學生參與課堂， 把“主宰”權(quán)還 給學生。因此，我轉(zhuǎn)變了自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛 心靈的空間和時間留給學生， 營造寬松自由的課堂氛圍， 在這種輕松 的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了 較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽， 在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。這次教師培訓， 讓我感受著新課程理念的和風，