職業(yè)與事業(yè)心態(tài)_第1頁
職業(yè)與事業(yè)心態(tài)_第2頁
職業(yè)與事業(yè)心態(tài)_第3頁
職業(yè)與事業(yè)心態(tài)_第4頁
職業(yè)與事業(yè)心態(tài)_第5頁
已閱讀5頁,還剩73頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、你是在尋找 “一個(gè)更好的職業(yè)”還是在尋找“一個(gè)更好的事業(yè)”20%80% 我要選擇我自己既選擇 我要表達(dá)我自己既表白 選擇企或者選擇坐 選擇錯(cuò)我都選擇過 今天你做了甚么 明天你要做甚么 要往前走還是往后 要往左還是往右 我的路每一步該怎么走 有誰在等候一路向前走來到十字路口 wo 把所有阻礙拋到腦后 不管你是哪一個(gè) 哪個(gè)都阻擋不得我用自己的選擇 讓我發(fā)光發(fā)熱 不滿意我又如何 為甚么要聽你的 我行我素的風(fēng)格 就是忠于我選擇 系個(gè)宗教 定個(gè)書包 令你安全 覺得可靠 冇人敢考 冇人敢教 你一生 你去調(diào)教 從前的懵懂可笑 未來的沒人知道 等待擁抱還是尋找 要咆哮還是禱告 只有我最清楚我的需要 讓夢(mèng)想燃燒

2、由由你你選選擇擇* 職業(yè)是專業(yè)* 職業(yè)是提高和發(fā)展* 職業(yè)是生涯中工作的延續(xù)* 職業(yè)是相關(guān)角色的延續(xù)選擇一種職業(yè)就是選擇一種未來選擇一種職業(yè)就是選擇一種未來選擇一個(gè)企業(yè)就是選擇一種生活選擇一個(gè)企業(yè)就是選擇一種生活選擇一種信念就是選擇一種人生選擇一種信念就是選擇一種人生 抽象 具體企業(yè)與個(gè)人是靠職業(yè)來聯(lián)結(jié),靠期望來維持支點(diǎn)支點(diǎn)個(gè)人個(gè)人期望期望組織組織期望期望高高低低高高低低職業(yè)生涯五階段理論職業(yè)生涯五階段理論 唐納德唐納德 休伯休伯成長(zhǎng)期(成長(zhǎng)期(014014歲)歲)探索期(探索期(15241524歲)歲)確定期(確定期(25442544歲)歲)保持期(保持期(45644564歲)歲)衰退期(衰

3、退期(6565歲以上)歲以上)舒適區(qū)(習(xí)慣和已知的領(lǐng)域)緊張焦慮害怕不安明確動(dòng)力確定目標(biāo)并銘刻在心改變習(xí)慣積極的態(tài)度有益的自我談話生涯生涯(career): 個(gè)人一生的道路或進(jìn)展途徑。個(gè)人一生的道路或進(jìn)展途徑。生涯生涯包含:工作、家庭包含:工作、家庭 、 理財(cái)理財(cái)(自我自我)、愛情、休閒愛情、休閒 、 健康健康 生涯生涯的特性的特性:獨(dú)特性獨(dú)特性終生性終生性發(fā)展性發(fā)展性總合性總合性潛意識(shí)創(chuàng)造性潛意識(shí)意識(shí)感知聯(lián)想評(píng)估決定貯存真理貯存習(xí)慣保持心智健全創(chuàng)造動(dòng)力和能量解決沖突我們不是按照真正的現(xiàn)實(shí),而是認(rèn)同現(xiàn)實(shí)來進(jìn)行思維和行動(dòng). 生理需求生理需求:薪資:薪資 (85%)(85%) 安全需求安全需求:

4、工作保障、福利、退休金、保險(xiǎn)、訓(xùn)練等。工作保障、福利、退休金、保險(xiǎn)、訓(xùn)練等。(70%)(70%) 歸屬需求歸屬需求:在正式與非正式團(tuán)體中成員之關(guān)係在正式與非正式團(tuán)體中成員之關(guān)係 (50%)(50%) 受人尊敬受人尊敬: 身份、地位、升遷、表揚(yáng)身份、地位、升遷、表揚(yáng) (40%)(40%) 自我實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn):個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展(10%)(10%)馬桂格馬桂格工作動(dòng)機(jī)之需求理論工作動(dòng)機(jī)之需求理論基本工作特質(zhì)基本工作特質(zhì)技能多樣性技能多樣性任務(wù)完整性任務(wù)完整性任務(wù)重要性任務(wù)重要性自主性自主性回饋回饋關(guān)鍵心態(tài)關(guān)鍵心態(tài)覺得工作有意義覺得工作有意義感受到對(duì)工作的責(zé)任感受到對(duì)工作的責(zé)任知識(shí)工作結(jié)果知

5、識(shí)工作結(jié)果工作成果工作成果高工作動(dòng)機(jī)高工作動(dòng)機(jī) 高品質(zhì)之工作績(jī)效高品質(zhì)之工作績(jī)效高工作滿意度高工作滿意度低缺席率及離職率低缺席率及離職率 員工成長(zhǎng)需求員工成長(zhǎng)需求盲點(diǎn):令我們只看到希望看到的、聽到希望聽到的、思考希望思考的東西。阻礙變化、靈活和創(chuàng)造* 用不同的眼光看待世界* 答案就在眼前,只是我沒看到而已, 但不久就會(huì)見到。* 改變思維方式你的發(fā)展,你的變化,都遵循著你所想的。當(dāng)前的思維決定未來 的命運(yùn)。強(qiáng)化控制刺激潛意識(shí)垃圾垃圾如何進(jìn)行有益的自我談話* 不要注意你不想要的事物* 認(rèn)同信念* 控制自我交談聰明的談話意味著美好的未來。明確動(dòng)力確定目標(biāo)并銘刻在心改變習(xí)慣積極的態(tài)度有益的自我談話動(dòng)力

6、價(jià)值觀價(jià)值觀動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)價(jià)值觀與價(jià)值層級(jí)價(jià)值觀:是每一個(gè)人對(duì)于自己一生中所欲追求 的事物的一種個(gè)人信念。 是每個(gè)人判斷是非黑白的信念體系。 是我們一生中所欲追求或逃避的一些 感覺。 價(jià)值層級(jí):每個(gè)人的價(jià)值觀都有輕重程度的 順序。 決定了一個(gè)人做事的依據(jù)和準(zhǔn)備。價(jià)值觀追求型價(jià)值觀逃避型價(jià)值觀價(jià)值觀工具型價(jià)值觀終極型價(jià)值觀尋找價(jià)值觀的四個(gè)步驟找出要素工具型價(jià)值觀向終極型價(jià)值觀轉(zhuǎn)化決定價(jià)值層級(jí)確定正確的價(jià)值規(guī)則1、設(shè)想將心臟取出來放在你的手心上。2、設(shè)想一些威脅生命的事件。3、經(jīng)歷一些痛苦4、問問你什么使你真正感到幸福。5、向自己提出一些嚴(yán)厲的問題。價(jià)值規(guī)劃:是你對(duì)價(jià)值觀的定義。如何選擇職業(yè)?職業(yè)分類與

7、內(nèi)容職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)各類職業(yè)報(bào)酬率能能力力人人格格興趣興趣價(jià)值觀價(jià)值觀妻子對(duì)愛的定義1、丈夫若愛我,就應(yīng)該把我放在第一位。2、丈夫若愛我,就必須下班準(zhǔn)時(shí)回家。3、丈夫若愛我,就應(yīng)該相信我愛他。丈夫?qū)鄣亩x1、妻子若愛我,就必須支持我的事業(yè)。2、妻子若愛我,就必須給我充分的自由。3、妻子若愛我,就應(yīng)該相信我愛她。他們都認(rèn)為愛是第一重要的,可是:正確的價(jià)值規(guī)劃特點(diǎn)是:* 符合自然規(guī)律* 能夠達(dá)成* 不矛盾* 正面積極不同的動(dòng)機(jī)影響我們的做事方法,從而影響我們的結(jié)果。消極性動(dòng)機(jī): 在威脅、恐懼或強(qiáng)迫的情況下所形成的動(dòng)機(jī)。* 強(qiáng)制性動(dòng)機(jī)* 抑制性動(dòng)機(jī)積極性動(dòng)機(jī):積極的、自動(dòng)涌現(xiàn)出來的動(dòng)機(jī)。明

8、確動(dòng)力確定目標(biāo)并銘刻在心改變習(xí)慣積極的態(tài)度有益的自我談話建立目標(biāo)的意義:* 產(chǎn)生良性的不和諧,從而產(chǎn)生動(dòng)力*不受別人的制約* 集中信息及能量* 不至于陷入成規(guī)目標(biāo)信息感知有價(jià)值的有威脅性的個(gè)人婚姻教育職業(yè)生活社交心理健康身體健康家庭退休社會(huì)服務(wù)業(yè)余消遣精神制定目標(biāo)七個(gè)步驟:、把目標(biāo)寫出來;、清晰而具體的定義目標(biāo);、分解階段目標(biāo);、確保目標(biāo)的挑戰(zhàn)性和可行性;、預(yù)見到含有障礙和挫折;、追蹤進(jìn)展,獎(jiǎng)勵(lì)成果;、使用誓言和視覺想象強(qiáng)化目標(biāo)。制造差異消除差異建立目標(biāo)焦慮緊張創(chuàng)造性回避網(wǎng)狀激活現(xiàn)實(shí)驅(qū)動(dòng)力調(diào)節(jié)想象+逼真=現(xiàn)實(shí)成為做擁有目標(biāo)導(dǎo)向的三個(gè)方向:1、閱讀你用于肯定的文字以引發(fā)意象。2、想象由文字引發(fā)的

9、意象。3、感受由意象激起的情感,并當(dāng)作現(xiàn) 在去“體驗(yàn)”肯定。明確動(dòng)力確定目標(biāo)并銘刻在心改變習(xí)慣積極的態(tài)度有益的自我談話討論:1、習(xí)慣是如何形成的?2、習(xí)慣是如何阻礙我們目標(biāo)的達(dá)成的?習(xí)慣:習(xí)慣:當(dāng)我們不需要變化時(shí),習(xí)慣幫助我們順利的當(dāng)我們不需要變化時(shí),習(xí)慣幫助我們順利的完成許多事而不需要努力;完成許多事而不需要努力;當(dāng)我們需要改變時(shí),習(xí)慣就會(huì)成為我們改變當(dāng)我們需要改變時(shí),習(xí)慣就會(huì)成為我們改變的障礙。的障礙。習(xí)慣符合目標(biāo)保留拋棄新的習(xí)慣認(rèn)知情感行為形成習(xí)慣明確動(dòng)力確定目標(biāo)并銘刻在心改變習(xí)慣積極的態(tài)度有益的自我談話 也許我們不能選擇環(huán)境,但我們能選擇對(duì)環(huán)境的回應(yīng)態(tài)度。* * 我們有選擇的自由我們有

10、選擇的自由刺激回應(yīng)受制于人受制于人刺激回應(yīng)選擇的自由想像力良知獨(dú)立意志自覺回應(yīng)回應(yīng)主動(dòng)積極:試試看有沒有其他可能性我可以選擇不同的作風(fēng)我可以控制自己的情緒我可以想出有效的表達(dá)方式我能選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)我選擇我愿意被動(dòng)消極:我已無能為力我就是這樣的人他使我怒不可遏他肯定不會(huì)接受的 我被迫我不能我必須化消極為積極化消極為積極從可能性思維出發(fā)不要說“不得不”生涯規(guī)劃教育規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃婚姻規(guī)劃理財(cái)規(guī)劃老年規(guī)劃健康規(guī)劃休閒規(guī)劃擴(kuò)大影響圈擴(kuò)大影響圈我是誰我要什么我該怎樣做希望的自己 career sailing project夢(mèng)想起飛生涯啟航夢(mèng)想起飛生涯啟航如何選擇職業(yè)?職業(yè)分類與內(nèi)容職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)各

11、類職業(yè)報(bào)酬率能能力力人人格格興趣興趣價(jià)值觀價(jià)值觀如何安置生涯?興趣界定技能鑑定自我認(rèn)識(shí)價(jià)值澄清能能力力人人格格興趣興趣價(jià)值觀價(jià)值觀1.能力2.興趣3.性格4.價(jià)值觀1.社會(huì)發(fā)展2.經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)3.各行各業(yè)狀況4.就業(yè)機(jī)會(huì)1.作決定的技巧2.勇氣、毅力3.採取行動(dòng)生涯決策三要素一、一、引言引言 與國外的學(xué)生相比,國內(nèi)大學(xué)生在進(jìn)與國外的學(xué)生相比,國內(nèi)大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前往往沒有做好充分的準(zhǔn)備。國入社會(huì)前往往沒有做好充分的準(zhǔn)備。國外有些初中、高中,就已經(jīng)開展了職業(yè)外有些初中、高中,就已經(jīng)開展了職業(yè)教育,由專門的職業(yè)咨詢師為學(xué)生制訂教育,由專門的職業(yè)咨詢師為學(xué)生制訂職業(yè)規(guī)劃,為他們踏入社會(huì)做前期準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)

12、劃,為他們踏入社會(huì)做前期準(zhǔn)備。而我國在這方面的教育還不多,學(xué)生對(duì)而我國在這方面的教育還不多,學(xué)生對(duì)于社會(huì)缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)于外界的情況了解于社會(huì)缺乏認(rèn)識(shí),對(duì)于外界的情況了解得比較少,這就造成他們一下子進(jìn)入社得比較少,這就造成他們一下子進(jìn)入社會(huì)后,極其不適應(yīng)。會(huì)后,極其不適應(yīng)。 職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于使我們樹職業(yè)生涯規(guī)劃的意義在于使我們樹立明確的目標(biāo)與理想,運(yùn)用科學(xué)的方法,立明確的目標(biāo)與理想,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),開切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),開發(fā)自己的潛能,清除職業(yè)生涯發(fā)展障礙,發(fā)自己的潛能,清除職業(yè)生涯發(fā)展障礙,獲得事業(yè)的成功。獲得事業(yè)的成功。 正所謂 “自知者智,知

13、人者明”,只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學(xué)的規(guī)劃自己的測(cè)評(píng)的結(jié)果分析再加上自己的努力與思考,一定會(huì)得出一個(gè)真是的職業(yè)生涯。而我通過老師、同學(xué)和家人的反饋和建議,清楚地認(rèn)識(shí)了自我。1 1個(gè)性特征及風(fēng)格個(gè)性特征及風(fēng)格 2 2優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn) 3 3個(gè)人愛好個(gè)人愛好 個(gè)性特征及風(fēng)格個(gè)性特征及風(fēng)格 、追求成功的動(dòng)機(jī)極強(qiáng),喜歡別人聽命行事;、做事比較穩(wěn)重,給人的信任感比較強(qiáng);、喜歡挑戰(zhàn),好勝心和企圖心強(qiáng),能夠在困難或逆境中完成目標(biāo);、非常獨(dú)立,傾向于發(fā)號(hào)施令,而不是請(qǐng)求合作; 優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn) (1)、自信且有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能的藝術(shù)技能 (2)、敢于采取大膽行動(dòng),富有沖勁 (3)、具有預(yù)見性和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光

14、,富有開拓精神,有 創(chuàng)造性解決問題的能力 (4)、超出平常人的抗壓能耐 (5)、有追求成功的干勁和雄心,有目標(biāo); (6)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈,能邏輯、分析地做出決定; (7)、工作勤奮,誠實(shí)而率直,原則強(qiáng); (8)、有強(qiáng)烈的責(zé)任感;優(yōu)點(diǎn):缺點(diǎn)缺點(diǎn) (1)、對(duì)別人比較粗心、直率,缺乏耐心 (2)、不夠機(jī)智,有時(shí)交際手段不足; (3)、對(duì)細(xì)節(jié)和形勢(shì)沒有充分了解就草率倉促作決定(4)、不能適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)同事或別人; (5)、愛發(fā)號(hào)施令,挑剔、嚴(yán)厲; (6)、比較敏感,有時(shí)比較情緒化; (7)、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)過于強(qiáng)勢(shì),讓人難以接受個(gè)人愛好個(gè)人愛好、對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)有著濃厚的興趣;、對(duì)經(jīng)濟(jì)、管理知識(shí)有著濃厚的興趣;、

15、喜歡閱讀名人傳記;、喜歡閱讀名人傳記;、喜好體育運(yùn)動(dòng),如羽毛球、籃球及跑步等;、喜好體育運(yùn)動(dòng),如羽毛球、籃球及跑步等;、喜歡與人交往,參加各種社交活動(dòng);、喜歡與人交往,參加各種社交活動(dòng);、喜歡書法和畫畫,有一定的藝術(shù)細(xì)胞、喜歡書法和畫畫,有一定的藝術(shù)細(xì)胞。 我所就讀的專業(yè)是屬于管理專業(yè),而我的興趣愛好卻是藝術(shù), 自小就在藝術(shù)的氛圍中長(zhǎng)大,也許我在廣告設(shè)計(jì)上的專業(yè)技能沒有別人強(qiáng),但我能夠把管理和藝術(shù)相結(jié)合,是我創(chuàng)立廣告公司的一大依據(jù)。1職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀 2適合的職業(yè)特點(diǎn)3適合的職業(yè)4喜歡的職業(yè)5職業(yè)環(huán)境分析6職業(yè)機(jī)會(huì)分析7自我建議1職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)人格類型與職業(yè)價(jià)值觀 職業(yè)人

16、格類型和職業(yè)價(jià)值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),社會(huì)型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價(jià)值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。 2適合的職業(yè)特點(diǎn)適合的職業(yè)特點(diǎn)有非常高的穩(wěn)健度,能穩(wěn)定地執(zhí)行工作; 具有高度支持團(tuán)隊(duì)的能力,是團(tuán)隊(duì)中非常好的擁護(hù)者; 喜歡在工作中接觸人,只是在作風(fēng)上比較保守、被動(dòng); 不習(xí)慣有強(qiáng)烈的理想甚至成就目標(biāo),但會(huì)務(wù)實(shí)的盡心盡力,一步步達(dá)成部門或組織的目標(biāo)。 3適合的職業(yè)適合的職業(yè) 廣告設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)員、助理、行政人員、秘書、公務(wù)人員、管理人員、心理咨詢。 4喜歡的職業(yè)喜歡的職業(yè) u廣告職業(yè)u報(bào)關(guān) 5職業(yè)環(huán)境分析職業(yè)環(huán)境分析 隨著中國企業(yè)的成長(zhǎng),廣告主正隨著中國企業(yè)的成長(zhǎng),

17、廣告主正走向更高、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。中國大部走向更高、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。中國大部分優(yōu)秀企業(yè)更強(qiáng)、更大,邁向國際化分優(yōu)秀企業(yè)更強(qiáng)、更大,邁向國際化。廣告主正在追求更高、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)。廣告主正在追求更高、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。展。 中國第三代消費(fèi)群興起。中國第三代消費(fèi)群興起。2121世世紀(jì)中國消費(fèi)群體在不同的社會(huì)文化環(huán)紀(jì)中國消費(fèi)群體在不同的社會(huì)文化環(huán)境中長(zhǎng)大。新消費(fèi)群體的特征是:感境中長(zhǎng)大。新消費(fèi)群體的特征是:感性消費(fèi)趨勢(shì)上升;重視和突出個(gè)性化性消費(fèi)趨勢(shì)上升;重視和突出個(gè)性化;對(duì)價(jià)值的關(guān)注超過對(duì)價(jià)格的關(guān)心;對(duì)價(jià)值的關(guān)注超過對(duì)價(jià)格的關(guān)心;受品牌的影響越來越顯著。廣告活動(dòng)受品牌的影響越來越顯著。廣告活動(dòng)必須更重視這些新

18、的消費(fèi)者對(duì)象。必須更重視這些新的消費(fèi)者對(duì)象。 6職業(yè)機(jī)會(huì)分析職業(yè)機(jī)會(huì)分析 優(yōu)勢(shì): 個(gè)人興趣與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合,并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識(shí)技能的訓(xùn)練。廣告是一個(gè)創(chuàng)造潮流也創(chuàng)造奇跡的行業(yè),可謂21世紀(jì)最富前景的朝陽行業(yè)。劣勢(shì): 過于理想化,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技能不足。 威脅: 1.就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,大學(xué)生就業(yè)困難; 2.職業(yè)資本低,缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)3.驗(yàn),還沒掌握廣告設(shè)計(jì)的相關(guān)技能 4.眾多競(jìng)爭(zhēng)者的加入,對(duì)企業(yè)的流程運(yùn)作缺乏了解。 7自我建議自我建議提高自己的自學(xué)能力,學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),掌握職業(yè)的相關(guān)技能,多參與社會(huì)的實(shí)踐,積累足夠的經(jīng)驗(yàn)。 求職能力分析 大學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不

19、意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對(duì)企業(yè)流程運(yùn)作和對(duì)應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對(duì)企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對(duì)應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。 “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢 ”。而我的職業(yè)目標(biāo)是立志做

20、一名出色的廣告職業(yè)經(jīng)理人,自己創(chuàng)辦一家廣告公司。 短期目標(biāo)(2007年9月至2009年9月)通過英語四六級(jí)等級(jí)考試;學(xué)會(huì)平面設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件、考取報(bào)關(guān)證和公務(wù)員等專業(yè)證書。中期目標(biāo)(2009年7月至2014年7月):為創(chuàng)業(yè)積累足夠的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)技能。長(zhǎng)期目標(biāo) (2014年7月至2024年7月) :創(chuàng)辦自己的廣告公司,并把它做大做強(qiáng),走向全球。 職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃1短期目標(biāo)(兩年計(jì)劃)短期目標(biāo)(兩年計(jì)劃): 大三上半學(xué)期參加英語四級(jí)等級(jí)考試并通過;大三下半學(xué)期參加報(bào)關(guān)員考試并力爭(zhēng)通過,并學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),自學(xué)coredraw、photoshop等設(shè)計(jì)軟件( 2007-09至2009-07 )2中期目標(biāo)(五年計(jì)劃):中期目標(biāo)(五年計(jì)劃): 在這一時(shí)期,主要做好職業(yè)生涯創(chuàng)業(yè)前的基礎(chǔ)工作,吸取工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),與同事友好相處,獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論