第二章 幼兒教師職業(yè)道德范疇

1、第二章 幼兒教師職業(yè)道德范疇 第一節(jié) 幼兒教師職業(yè)道德范疇的內(nèi)涵一、范疇與道德范疇 道德范疇是概括和反映道德的主要本質(zhì)，體現(xiàn)一定社會整體的道德要求，并成為人們的普遍信念而對人們行為發(fā)生影響的基本道德概念。二、教師道德范疇與具備條件 教師職業(yè)道德范疇是指反映和概括教師職業(yè)現(xiàn)象的特征、根本要求和內(nèi)在關(guān)系的基本概念。 教師職業(yè)道德范疇應具備三個條件P17三、幼兒教師職業(yè)道德范疇的內(nèi)涵 幼兒教師職業(yè)道德范疇是指概括和反映幼兒教師職業(yè)道德的主要特征，體現(xiàn)社會在一定時期對幼兒教師職業(yè)道德的根本要求， 并成為幼兒教師的普遍內(nèi)心信念，對幼兒教師行為發(fā)生影響的基本道德概念。第二節(jié)幼兒教師職業(yè)道德范疇的特點 一、

2、幼兒教師職業(yè)道德范疇是教師職業(yè)道德體系的重要組成部分，需要適應、遵守的基本范疇內(nèi)容 二、幼兒教師職業(yè)道德范疇是實踐幼兒教師職業(yè)道德基本原則和發(fā)揮職業(yè)道德規(guī)范作用的前提與條件 三、幼兒教師職業(yè)道德范疇受到幼兒教師職業(yè)道德基本原則和規(guī)范的制約 四、幼兒教師職業(yè)道德范疇是人們對幼兒教師道德認識不同發(fā)展階段的具體體現(xiàn) 第三節(jié) 幼兒教師職業(yè)道德的重要范疇一、幼兒教師職業(yè)理想（一）幼兒教師職業(yè)理想的含義 幼兒教師職業(yè)理想，是指教師個體對幼兒教師職業(yè)的向往和追求，它既包括對所從事的幼兒教師職業(yè)的追求，也包括對做一名理想教師的追求。 （二）幼兒教師職業(yè)理想的作用1.導向作用2.調(diào)節(jié)作用3.激勵作用 （三）幼兒

3、教師職業(yè)理想的實現(xiàn)1.實現(xiàn)的條件（1）了解自己的職業(yè)（2）了解自身的特點（3）了解社會的需求2.實現(xiàn)的途徑（1）樹立正確的職業(yè)觀（2）堅守自己的職業(yè)追求（3）保持積極的職業(yè)狀態(tài)（4）努力踐行正確的職業(yè)行為二、幼兒教師職業(yè)義務（一）幼兒教師職業(yè)義務的含義（二）幼兒教師職業(yè)義務的內(nèi)容1.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表2.貫徹國家的教育方針。遵守規(guī)章制度、執(zhí)行幼兒園的保教工作計劃，履行教師聘約，完成保教工作任務。3.按照國家規(guī)定的保育教育目標，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計劃的教育活動4.關(guān)心愛護全體幼兒，尊重幼兒人格，促進幼兒的全面發(fā)展5.制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批

4、評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象6.不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平（三）確定幼兒教師職業(yè)義務的意義 1.幼兒教師認真履行職業(yè)義務，有利于減少和協(xié)調(diào)教師工作中的矛盾和沖突，順利推進各項教育教學工作的開展。 2.幼兒教師認真履行職業(yè)義務，有利于在幼兒教育工作中自覺遵循教師道德要求，選擇最佳的教育教學行為。 3.幼兒教師積極履行職業(yè)義務，有益于教師在教育教學工作中培養(yǎng)高尚的道德情操，提升道德品質(zhì)。（四）幼兒教師履行職業(yè)義務的途徑 1.全面把握幼兒教師職業(yè)義務的意義和內(nèi)容 2.正確理解幼兒教師權(quán)利和義務的關(guān)系 3.積極履行幼兒教師的職業(yè)義務三、幼兒教師職業(yè)良心 （一）幼兒教師職業(yè)良心的含義1.良心與義

5、務2.幼兒教師的職業(yè)良心 （二）幼兒教師職業(yè)良心的特點1.公正性2.綜合性3.穩(wěn)定性4.內(nèi)隱性5.廣泛性（三）幼兒教師職業(yè)良心的作用1.教育行為實施前，幼兒教師的職業(yè)良心起著指導和促進作用。2.教育行為實施過程中，幼兒教師胡職業(yè)良心起著監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用。3.教育行為實施后，幼兒教師的職業(yè)良心起著評價和激勵作用。（四）幼兒教師職業(yè)良心的形成1.正確認識幼兒教師職業(yè)良心的特點與價值2.深刻理解一定社會的道德關(guān)系和幼兒教育職業(yè)活動中的道德關(guān)系3.自覺進行職業(yè)道德的自我體驗和自我教育四、幼兒教師的職業(yè)公正（一）幼兒教師職業(yè)公正的含義1.公正與正義2.幼兒教師的職業(yè)公正 （二）幼兒教師職業(yè)公正形成的主客觀因素1.客觀因素2.主觀原因（三）幼兒教師職業(yè)公正的價值1.有利于促進每個幼兒的健康發(fā)展2.有利于確立幼兒教師的威信3.有利于創(chuàng)建公正和諧的幼兒園文化（四）幼兒教師職業(yè)