書(shū)法五下教案河北美術(shù)出版社

1、第一課時(shí) 左寬右窄教學(xué)目的：1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 初步學(xué)會(huì)左寬右窄的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)左寬右窄的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：歟（繁體）請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：書(shū)寫(xiě)左寬右窄、高低基本相等的字時(shí)，右部橫向筆畫(huà)宜收，為左部部件避讓?zhuān)笥覂刹糠指叩痛钆湟獏f(xié)調(diào)。3.教師范寫(xiě)：引 欲 歟 4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左寬右窄結(jié)構(gòu)的字的。歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘“則”（繁體）顏真卿多寶塔碑“戲”（繁體）顏真卿顏勤禮碑“觀”（繁體）趙孟頫三門(mén)記“歟”（繁體）學(xué)生欣賞，交流，教師小結(jié)。5

2、.知識(shí)鏈接：認(rèn)識(shí)草書(shū)學(xué)生默讀書(shū)中知識(shí)鏈接。交流：你對(duì)草書(shū)的了解。欣賞：西晉陸機(jī)平復(fù)帖（局部） 東晉王羲之十七帖（局部）學(xué)生交流欣賞感受。三、學(xué)生練習(xí)：引 欲 歟（繁體）四、作品展評(píng)學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。第二課時(shí) 左短右長(zhǎng)教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初步學(xué)會(huì)左短右長(zhǎng)的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)左短右長(zhǎng)的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：繪（繁體）請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：書(shū)寫(xiě)左短右長(zhǎng)、寬窄基本相同的字時(shí)，左部部件一般略向上提，左右兩部分比例要協(xié)調(diào)。3.教師范寫(xiě)：雄 繪（繁體） 練

3、（繁體）4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左寬右窄結(jié)構(gòu)的字的。歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘“淳”（繁體）顏真卿多寶塔碑“外”（繁體）顏真卿顏勤禮碑“外”（繁體）趙孟頫三門(mén)記“邦”學(xué)生欣賞，交流，教師小結(jié)。5.知識(shí)鏈接：欣賞經(jīng)典碑帖急就章學(xué)生默讀書(shū)中知識(shí)鏈接。交流：你對(duì)章草的了解。欣賞：三國(guó)（傳）皇象急就章（松江本 局部）學(xué)生交流欣賞感受。三、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)：雄 繪（繁體） 練（繁體）四、作品展評(píng)學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。第三課時(shí) 左長(zhǎng)右短教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初步學(xué)會(huì)左長(zhǎng)右短的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)左長(zhǎng)右短的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、

4、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：教請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：書(shū)寫(xiě)左長(zhǎng)右短、寬窄基本相等的字時(shí)，右部部件要略向下移，一般保持下部基本齊平，上部則是左高右低。3.教師范寫(xiě)：相 教 能4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左寬右窄結(jié)構(gòu)的字的。歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘“能”顏真卿多寶塔碑“能”顏真卿顏勤禮碑“韶”趙孟頫三門(mén)記“能”學(xué)生欣賞，交流，教師小結(jié)。5.知識(shí)鏈接：草書(shū)書(shū)寫(xiě)也有章法學(xué)生默讀書(shū)中知識(shí)鏈接。交流：你對(duì)草書(shū)書(shū)寫(xiě)的了解。欣賞。交流欣賞感受。教師小結(jié)：（1） 把多個(gè)筆畫(huà)練成一筆。（2） 省去一些筆畫(huà)或部件。（3） 對(duì)字形或筆畫(huà)順序的調(diào)整。（4） 形成了一些約定俗成的簡(jiǎn)單符號(hào)，

5、代替字中的某一部件或者整個(gè)字。三、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)：相 教 能四、作品展評(píng)學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。第四課時(shí) 左窄小右寬大教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初步學(xué)會(huì)左窄小右寬大的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)左窄小右寬大的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：源請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：書(shū)寫(xiě)左部窄小而右部寬大的字時(shí)，左部部件要對(duì)著右部中間的位置或適當(dāng)上移，保持比例協(xié)調(diào)。3.教師范寫(xiě)：源 瞻 時(shí)（繁體）4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左窄小右寬大結(jié)構(gòu)的字的。歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘“唯”顏真卿多寶塔碑

6、“增”顏真卿顏勤禮碑“時(shí)”（繁體）趙孟頫三門(mén)記“時(shí)”學(xué)生欣賞，交流，教師小結(jié)。5.知識(shí)鏈接：欣賞經(jīng)典碑帖書(shū)譜學(xué)生默讀書(shū)中知識(shí)鏈接。交流：你對(duì)書(shū)譜的了解。欣賞唐 孫過(guò)庭書(shū)譜（局部）。小提示：漢魏和西晉時(shí)期，行書(shū)、楷書(shū)出現(xiàn)，草書(shū)的寫(xiě)法也開(kāi)始去掉隸書(shū)的波磔筆畫(huà)，書(shū)寫(xiě)變得更為簡(jiǎn)略、快捷、方便，演變?yōu)榻癫?。今草具有?jiǎn)化、 形連、美麗的特點(diǎn)。三、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)：源、瞻、時(shí)（繁體）四、作品展評(píng)學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。第五課時(shí) 左窄長(zhǎng)右短小教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初步學(xué)會(huì)左窄長(zhǎng)右短小的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)左窄長(zhǎng)右短小的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教

7、學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：和請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：有的字左部部件窄長(zhǎng)而右部部件短小，書(shū)寫(xiě)時(shí)右部要對(duì)著左部中間的位置或者適當(dāng)下移，保證比例協(xié)調(diào)。3.教師范寫(xiě)：和 弘 粒4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左窄長(zhǎng)右短小結(jié)構(gòu)的字的。歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘“和”顏真卿多寶塔碑“弘”顏真卿顏勤禮碑“和”趙孟頫三門(mén)記“初”學(xué)生欣賞，交流，教師小結(jié)。5.知識(shí)鏈接：欣賞經(jīng)典碑帖自敘帖學(xué)生默讀書(shū)中知識(shí)鏈接。交流：你對(duì)自敘帖的了解。欣賞唐 懷素自敘帖（局部）。小提示：狂草筆畫(huà)的寫(xiě)法符合今草的草法。根據(jù)前面所學(xué)的草法知識(shí)，通過(guò)釋文領(lǐng)會(huì)自敘帖（局部）中各個(gè)字的草書(shū)寫(xiě)法。三、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)：和 弘 粒四、作品展評(píng)學(xué)生互評(píng)，教師小結(jié)。第六課時(shí) 同形橫排教學(xué)目的：1.激發(fā)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初步學(xué)會(huì)同形橫排的字的布局。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)同形橫排的字的布局。教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)寫(xiě)用具、課件等。教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)，穩(wěn)定情緒。二、 講授新課。1.出示范字：羽請(qǐng)學(xué)生觀察其構(gòu)字特點(diǎn)，交流。2.小結(jié)：黨左右部件字形形同時(shí)，左部要稍短小，右部略寬大，比例搭配要協(xié)調(diào)，有的筆畫(huà)為尋求變化可以改寫(xiě)。3.教師范寫(xiě)：比、羽、兢4.看看其他書(shū)法家是如何書(shū)寫(xiě)左窄長(zhǎng)右短小結(jié)構(gòu)的字的。褚遂良雁塔圣教序“比”顏真卿多寶塔碑“赫”顏真卿顏勤禮碑“