山東省泰安市高三語文一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試卷(含解析)

1、山東省泰安市 2019 屆高三語文一模試卷閱讀下面的文字 , 完成小題。在中華傳統(tǒng)法律文化中 , 合同一般被稱為契約。傳統(tǒng)契約中展現(xiàn)的契約觀念，至今仍直 接或間接地影響著人們對合同的看法。史料表明 , 我國傳統(tǒng)契約實踐有 2000 年以上的歷史 , 形成了深厚的制度沉淀。目前能夠 解讀出來的最早傳世契約資料銘刻于青銅禮器上， 記錄了西周貴族之間就土地、 奴隸等財產(chǎn) 進(jìn)行交換的行為。 周禮還記錄了先秦時期使用竹術(shù)制作傅別、書契和質(zhì)劑三種契約券書 的方法 , 這些古老的契約應(yīng)用于當(dāng)時買賣、借貸等交易行為。漢晉時期，人們依然以竹木制 作交易券書 , 內(nèi)容簡單直接。 東晉以后 , 紙張開始應(yīng)用于契約書

2、寫。 吐魯番出土和敦煌發(fā)現(xiàn)的 紙質(zhì)契約跨越了我國北朝、唐和五代時期，記錄了近 600 年間買賣、借貨、 租佃等豐富的契 約行為。歷史還記載 , 北宋時為了減少契約糾紛 , 曾經(jīng)出現(xiàn)過由官方審定并印制的榜樣契約。 從徽州等地發(fā)現(xiàn)的數(shù)以萬計的傳統(tǒng)契約來看 , 南宋以來契約已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們生活的方方 面面。盡管我國傳統(tǒng)社會中沒有現(xiàn)代意義上的合同法 , 但契約制度并不缺乏。 僅從文獻(xiàn)記載看 , 傳統(tǒng)契約制度體現(xiàn)在國家法律和社會習(xí)慣兩個方面。法律方面, 唐代及其后各代法典對不同類別契約所需要滿足的交易條件都有明確規(guī)定。社會習(xí)慣方面, 歷代官箴、鄉(xiāng)規(guī)民約以及家法族規(guī)對傳統(tǒng)契約制度也有不同程度的記載。此外

3、 , 傳統(tǒng)契約制度還直接體現(xiàn)在流傳下來的豐富多樣的契約文本中，這些文本是我們 今天了解我國傳統(tǒng)契約制度的活化石。 由于傳統(tǒng)契約有一套格式和內(nèi)容要求， 契約往往由職 業(yè)或半職業(yè)的代書人書寫。代書人為了方便，會根據(jù)當(dāng)時的制度規(guī)定 , 結(jié)合締約習(xí)慣制定各 種契約契式， 并裝訂成冊。 隨著印刷技術(shù)的發(fā)展 , 明清時的士人開始收集整理契式文本 , 雕印 成書并廣為傳播，如尺牘雙魚 ( 五車萬寶全書等。豐富的契約實踐與深厚的書寫傳統(tǒng)塑造了中國人的契約觀念。一是推崇信守契約的精 神?！笆鹈麨樾拧薄翱秩藷o信， 故立此契”的誠實守信精神貫穿于傳統(tǒng)社會契約的訂立過程。 “一諾千金”“言必信 " 是傳統(tǒng)社

4、會崇尚的道德品質(zhì)。二是注重書面形式契約。為了使契約 能夠被信守， 傳統(tǒng)社會中人們對“白紙黑字”“立字為據(jù)”十分倚重。 三是注重通過調(diào)解手 段解決契約爭議。 我國傳統(tǒng)契約涉及的對象一般為“戶婚田土”， 官府視之為民間細(xì)故。 如 果發(fā)生爭議 , 由于訴訟成本高以及傳統(tǒng)社會“息訟”意識深厚，當(dāng)事人多選擇由鄉(xiāng)鄰或家族 進(jìn)行調(diào)解處理。傳統(tǒng)社會的鄉(xiāng)規(guī)民約中也積累了大量對契約爭議進(jìn)行調(diào)解的習(xí)慣。( 摘編自王旭從傳統(tǒng)契約中讀出智慧1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是A. 傳統(tǒng)契約相當(dāng)于今天的合同，其中展現(xiàn)的契約觀念，仍影響著現(xiàn)代人對合同的看法。B. 傳統(tǒng)契約歷史悠久，其最早出現(xiàn)在西周時期 , 記錄

5、了貴族之間的某些財產(chǎn)交換行。C. 傳統(tǒng)契約制度存在于我國傳統(tǒng)社會中 , 在國家法律和社會習(xí)慣兩方面都有所體現(xiàn)。D. 傳統(tǒng)契約多由代書人書寫 , 為方便使用，代書人制定了各種契約契式, 并裝訂成冊。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析不正確的一項是A. 文章主體從傳統(tǒng)契約實踐的歷史、契約制度、契約觀念三個方面展開論證。B. 文章以古代典籍或其他史料的記載、出土或發(fā)現(xiàn)的契約文獻(xiàn)為據(jù)進(jìn)行論證。C. 最后一段論述國人的契約觀念 , 三個不同的方面調(diào)換順序不影響論證邏輯。D. 除第一段之外，以下四段均采用總分式結(jié)構(gòu) , 使得文章論證思路清晰條理。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是A. 由青銅禮器銘刻到竹

6、木制作，再到紙質(zhì)書寫和印制，可以看出我國傳統(tǒng)契約的歷史發(fā)展 軌跡。B. 兩宋時期契約已廣泛使用，由官方審定并印制的榜樣契約的出現(xiàn)，有效杜絕了契約糾紛 的發(fā)生。C. 如果沒有“白紙黑字”“立字為據(jù)”的契約形式 , 就不可能催生社會“一諾千金”的道 德品質(zhì)。D. 當(dāng)事人多選擇通過調(diào)解來處理契約爭議 , 其根本原因在于傳統(tǒng)社會的人們“息訟”及家 族意識深厚?！敬鸢浮?1. B 2. C 3. A【解析】【1 題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。 解答此類題目， 首先要審題， 明確題干的要求， 如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項”，要求選出的是“正確的一項”， 然后瀏覽選項的

7、內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。本題中， B 項 “最早 出現(xiàn)在西周”錯，原文是“目前能夠解讀出來的”。故選 B【2 題詳解】 本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容， 圈出每段的中心句， 把握文章的觀點、論據(jù)， 注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān) 系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確， 論據(jù)證明的是什 么觀點和論證的方法。本題中， C 項，“三個不同的方面調(diào)換順序不影響論證邏輯”理解錯 誤，“二是注重書面形式契約。 為了使契約能夠被信守”， 書面契約是對第一方面“信守契 約的精神”的保證； 第三方面則是契

8、約精神和書面契約失去效應(yīng)時才出現(xiàn)的， 所以這三個方 面有先后邏輯順序 , 不能調(diào)整。故選 C【3 題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點， 概括中心意思， 并分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。 解 答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，如“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項”， 這是要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間， 確定對應(yīng)語句； 聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處， 看上下文是否連貫、 恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全 文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。本題中，B 項“兩宋時期契約已廣

9、泛使用”錯誤，原文是“南宋以來契約已經(jīng)廣泛應(yīng)用于人們生活的方方面面”，北宋是否廣泛應(yīng)用， 文中并沒有說明；“有效杜絕了契約糾紛的發(fā)生”錯誤, 原文是“北宋時為了減少契約糾紛”，并沒有說明是否達(dá)到了“有效杜絕”的效果。C項“就不可能催生”過于絕對，原文是“一是推崇信守契約的精神。 “署名為信”“恐人無信， 故立此契”的誠實守信精神貫穿 于傳統(tǒng)社會契約的訂立過程。“一諾千金”“言必信"是傳統(tǒng)社會崇尚的道德品質(zhì)。 ” D 項強加因果，“其根本原因在于傳統(tǒng)社會的人們息訟'及家族意識深厚”。故選A閱讀下面的文字，完成小題。材料一 :所謂追溯體系， 就是通過線上線下等手段，采集記錄農(nóng)產(chǎn)品

10、生產(chǎn)、 流通等環(huán)節(jié)信息，實 現(xiàn)來源可查、去向可追、責(zé)任可究 , 強化產(chǎn)品全過程質(zhì)量安全管理與風(fēng)險控制。近年來，一個完善的追溯體系正在形成。國務(wù)院和相關(guān)部門陸續(xù)出臺了10 多項重要政策意見， 明確了追溯體系建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和保障措施。例如 ,在標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范方面 ,先后研究制定了肉菜、中藥材及酒類流通追溯編碼規(guī)則、 數(shù)據(jù)格式、 接口規(guī)范等 22 項行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) , 為追溯體系 互聯(lián)互通和全國推廣打下基礎(chǔ) ; 在法規(guī)建設(shè)方面 , 一些行業(yè)追溯體系建設(shè)要求先后寫入 產(chǎn)品 質(zhì)量法食品安全法 中醫(yī)藥法等一系列法律法規(guī) ; 上海、福建、甘肅等地先后出臺了 本地食品安全信息追溯管理辦法 , 北京、石家莊、牡丹江等市出臺了

11、專門性地方政府規(guī)章;山東建立起政府部門間追溯數(shù)據(jù)共享方案 , 擬定追溯體系運行考核制度和重要產(chǎn)品追溯體系 應(yīng)急預(yù)案 , 推進(jìn)形成長效工作機制。很多地方利用電子化、 信息化手段， 破解追溯難題。 例如, 北京運用信息技術(shù)手段 ,實現(xiàn) 了肉菜商品流通索證索票、 購銷臺賬的電子化。 不少地方還將追溯與微信、 支付寶等交易手 段相結(jié)合，提高消費者使用追溯平臺的積極性。（ 摘編自彭訓(xùn)把“追溯”進(jìn)行到底 , 人民日報海外版 2019 年 02 月 13 日 ） 材料二：據(jù)新加坡聯(lián)合早報報道 ,2 月 12 日,新加坡國會三讀通過新加坡食品局法案 ,日后將 由單一機構(gòu)監(jiān)督食品安全和糧食安全，并協(xié)助新加坡農(nóng)業(yè)

12、食品業(yè)探索機遇 , 將新加坡打造為 農(nóng)業(yè)食品中心。新加坡環(huán)境及水源部長馬善高為法案進(jìn)行二讀時說, 全球農(nóng)業(yè)食品環(huán)境正在迅速改變 ,隨著發(fā)展中國家收入的增加，全球糧食需求預(yù)計也將上揚60%。與此同時，全球食品供應(yīng)鏈越來越復(fù)雜 , 意味著食品有更多機會遭受污染 , 并且在問題發(fā)生后會更難找出污染源頭。因 此，成立新加坡食品局將有助政府全方位地應(yīng)對整個食品供應(yīng)鏈中所發(fā)生的食品安全和糧食 安全事件。（ 摘編自新加坡將由單一機構(gòu)監(jiān)督食品安全, 海外網(wǎng) 2 月 13 日電 ）材料三 :據(jù)市食品藥品檢驗檢測中心負(fù)責(zé)人介紹 , 為有效保障市民食品安全 , 中心加大節(jié)日期間 食品安全檢驗工作力度 , 每日出動食

13、品快速檢測車，對糧食制品、肉及肉制品、食用油、豆 制品、禽蛋制品、調(diào)料和調(diào)味品、乳制品等節(jié)日熱銷食品開展重點檢驗 , 主要檢測這些品種 中的農(nóng)藥殘留、獸藥殘留、新鮮度等易出問題的項目?？鞕z過程中 , 檢測人員嚴(yán)格按照食品 抽檢規(guī)程及產(chǎn)品抽樣要求開展抽檢工作 ,現(xiàn)場取樣 , 現(xiàn)場快速出結(jié)果并及時公布 , 將監(jiān)測中發(fā) 現(xiàn)的問題和隱患及時報告市市場監(jiān)管局處理 , 對不能及時得出檢驗結(jié)果的項目 , 將通過短信 等方式向送檢者告知 ,進(jìn)一步確保了檢驗工作規(guī)范化、 公開化、 痕跡化， 受到群眾“點贊”。在眉山新區(qū)大市場的檢測服務(wù)點 , 筆者見到工作人員向來往的群眾發(fā)放圖文并茂的食品 安全宣專單，講解如何辨

14、別食品質(zhì)量、科學(xué)認(rèn)識食品安全、破解食品安全謠言等知識。 市民 反映 ,政府部門的快檢服務(wù)幫助老百姓辨別食品真假、好壞,是一個很好的活動 , 通過活動開展讓大家吃得更安全、更放心。2 月 13據(jù)悉， 1 月 31 日至 2 月 10日期間，眉山市食品藥品檢驗檢測中心共出動檢驗人員 39 人次 ,車輛 13 臺次 ;監(jiān)測和接受群眾送檢 285 批次, 檢測結(jié)果全部合格 ;切實為人民群眾飲食 安全站好崗、護好抗 , 快檢服務(wù)將持續(xù)貫穿整個節(jié)日期間。（摘編自李洋眉山快檢護航春節(jié)市場食品安全獲群眾“點贊”四川新聞網(wǎng)日）4. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解 , 不正確的一項是A. 一個完善的追溯體系 , 關(guān)鍵環(huán)

15、節(jié)在于信息的采集與記錄 , 據(jù)此才能實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品來源可查、 去向可追、責(zé)任可究。B. 充分利用電子、 信息技術(shù)等手段 , 有助于破解追溯難題， 而為提高消費者的參與度， 可嘗 試將追溯與微信、支付寶等相結(jié)合。C. 為應(yīng)對全球農(nóng)業(yè)食品環(huán)境的迅速改變 , 食品供應(yīng)鏈日益復(fù)雜 , 食品污染的治理難度加大的 局面 , 新加坡成立單一食品監(jiān)督機構(gòu)。D. 眉山食品藥品檢驗檢測中心以規(guī)范化、 公開化、 痕跡化的操作實現(xiàn)了食品快檢 , 護航春節(jié) 市場食品安全 , 贏得了群眾的認(rèn)可。5. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析 , 不正確的一項是A. 國家層面提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、 法規(guī)建設(shè)等政策保障 , 部分省市出臺本地的規(guī)章

16、制度、 數(shù)據(jù)共享 方案等，共同打造完善的追溯系統(tǒng)。B. 由材料三可以看出 , 眉山節(jié)日期間加大了食品安全的檢驗力度 , 主要檢測了熱銷食品的藥 物殘留、新鮮度等易出問題的項目。C. 眉山節(jié)日快檢除了突出了“快速”和“現(xiàn)場”特點外， 還發(fā)放材料進(jìn)行了食品安全宣傳， 幫助老百姓增長該方面的知識。D. 由材料一和材料三可以看出， 食品安全追溯體系涉及面廣， 科技含量高 , 落地不易； 而眉 山“快檢”操作便捷 , 更值得推廣。6. 以上三則材料 , 對“食品安全問題”報道的側(cè)重點有什么不同 ?【答案】 4. B 5. D6. 材料一 ,側(cè)重于政府層面 , 強調(diào)要建設(shè)完善的食品安全追溯體系。材料二 ,

17、 側(cè)重于新加坡食品局成立的背景及其功能。材料三 , 側(cè)重于眉山在春節(jié)食品安全檢驗方面的做法及效果?！窘馕觥俊? 題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。 解答此類題目， 首先要認(rèn)真審題， 明確題干的 要求，如“下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解, 不正確的一項”，要求選出“不正確的一項”，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。本題中， B 項，“可嘗試將 追溯與微信、 支付寶等相結(jié)合”曲解文意。 據(jù)原文“不少地方還將追溯與微信、 支付寶等交易手段相結(jié)合，提高消費者使用追溯平臺的積極性”，不是“嘗試”, 而是不少地方已經(jīng)在做。故選 B【5 題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，

18、 概括中心意思的能力。 解答此類題目， 首先要明確題干的 要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求， 如本題“下列對材料相關(guān)內(nèi) 容的概括和分析 , 不正確的一項是”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再 一一進(jìn)行比對。本題中， D 項“更值得推廣”于文無據(jù)。故選 D【6 題詳解】本題考查學(xué)生篩選概括文中信息， 探究文本中的某些問題， 提出自己的見解的能力。 解答此 類題目，首先要明確題干的要求，如本題“以上三則材料 , 對“食品安全問題”報道的側(cè)重 點有什么不同 ?”，然后到材料中圈出關(guān)鍵語句，根據(jù)關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。材料一，“國務(wù) 院和相關(guān)部門陸續(xù)出臺了 10 多項重要

19、政策意見，明確了追溯體系建設(shè)目標(biāo)任務(wù)和保障措 施”“很多地方利用電子化、信息化手段，破解追溯難題”側(cè)重于政府層面 , 強調(diào)要建設(shè)完 善的食品安全追溯體系。材料二，“摘編自新加坡將由單一機構(gòu)監(jiān)督食品安全” “全 球農(nóng)業(yè)食品環(huán)境正在迅速改變”“球食品供應(yīng)鏈越來越復(fù)雜”是食品局成立的背景；“因 此，成立新加坡食品局將有助政府全方位地應(yīng)對整個食品供應(yīng)鏈中所發(fā)生的食品安全和糧食 安全事件”是食品局的功能。 材料三， 根據(jù)“摘編自李洋 眉山快檢護航春節(jié)市場食品安全 獲群眾“點贊” ”, 側(cè)重于眉山在春節(jié)食品安全檢驗方面的做法及效果。 考生結(jié)合以上內(nèi) 容行文作答?！军c睛】解答實用類文本閱讀可以從如下幾個步驟

20、進(jìn)行：首先是閱讀，注意整體閱讀, 注意抓三個方面 : 一是要有文體特征意識 （ 如新聞、傳記） ；二是要有思路分析意識 （ 邊讀邊概括各 段落意思及段與段之間的關(guān)系 ） ；三是要有尋找中心句意識 （每段的中心句 ,特別是文章的開 頭, 結(jié)尾 , 過渡句以及標(biāo)題 ） 。其次是審題 : 從題干中求啟示， 尋求解題的突破口， 確保準(zhǔn)確答 題。題干具有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本身。審 題時注意 :是否選準(zhǔn)題眼 （ 答題重點 ） ，是否選全要點 （要答幾個方面 ） ，是否選準(zhǔn)角度 （以誰為 陳述主體 ） ，是否選好恰當(dāng)?shù)木涫?（要與設(shè)問的句式一致 ） 。組織語言時，

21、注意“問”與“答” 要照應(yīng)好。 最后是答題 : “規(guī)范作答”不能忘記的三個原則： 答案在文中 （ 直接來源于文中 或或從文中提煉 ）; 選擇并重組文中關(guān)鍵詞句 （ 注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致 ）;（3） 分點分條作答 （高考閱卷采點給分 ） 。即：問什么答什么，怎么問怎么答 ; 就近找答案，盡量 抄原文 ; 抓住關(guān)鍵詞，短語答題目，分條來排列 ; 要用肯定句，原文中找依據(jù)。閱讀下面的文字 , 完成小題。金果的味道秦嶺 那年的巴黎之夜 ,主人端上來的一盤蘋果。輕嘗 , 頗多回味，妙不可言 , 便認(rèn)定此味只 屬于異國他鄉(xiāng)，可主人卻用法語說 : “這種叫金果的蘋果 , 來自中國平?jīng)??！睗M座一

22、時嘩然。 其實位居六盤山東麓的平?jīng)鼍辔业睦霞姨焖⒉贿h(yuǎn)。三十多年前，我曾有過一次去平?jīng)龅娜A亭煤礦拉煤的經(jīng)歷 , “六盤山上高峰”“關(guān)山度若飛”的迥異確是領(lǐng)略了的, 但壓根兒就沒有見到一顆什么金果。目擊之處 ， 黃土裸露 ， 莊稼慘淡 ， 土坯茅草房稀稀疏疏，與傳說 中的所謂“隴上旱碼頭”、 古“絲綢之路”重鎮(zhèn)、 “西出長安第一城”大相徑庭， 如今突然 冒出一種名揚海外的金果來， 這樣的脫胎換骨經(jīng)歷了怎樣浴火重生般的華麗轉(zhuǎn)身， 不免讓人 好奇。 有一年 ， 平?jīng)龇矫嫖形掖┏俏幕髟煸L， 我給從維熙、崔道怡等文壇前輩 : 賣了這樣的關(guān)子 :“一 -起去吧，那里有金杲。 ”初以為 ， 金果謂

23、之“金” ， 該與陜甘寧交匯幾何 中心的“金三角”有關(guān)吧 ， 或者， 完全為了圖個金字招牌?？墒侵胤灯?jīng)?， 現(xiàn)實完全顛覆了我 的偏見和記憶。 從平?jīng)龅尼轻?、涇川、崇信、華亭、靜寧、莊浪、靈臺諸區(qū)縣一路走來，昔日的源峁丘壑、古道旱川早已被蒼翠的綠色輕攬重抱 ， 一望無垠的青波綠浪時而像飛瀑直掛梁峁 ， 時而 像大江奔流谷峪， 時而又像湖泊蓄滿平川。 近前看時 ， 紅色的蘋果垂垂累累 ， 锃亮如釉， 濃郁 的果香在初秋的風(fēng)中久彌不散。這是一種完全久違的味道 ; 這種味道與記憶中的平?jīng)鰺o關(guān) ， 卻與現(xiàn)場的平?jīng)鲇嘘P(guān)。它似乎在用一種難以言喻的力量 ， 以金絲般的堅韌和晶亮把記憶和現(xiàn) 實縝密地縫接起來了

24、。 平?jīng)鋈苏f : “金果的味道， 就是崆峒山的味道 ， 云崖寺的味道。 ”這一山一寺， 皆馳名中外的平?jīng)雒麆?，平?jīng)鋈孙@然是為了證明人文歷史和時代之間那種一脈相承的聯(lián)系， 就像一棵樹， 樹上縱有果子萬千 ， 而根， 永遠(yuǎn)唯一。 后來的幾天， 大家前往中國針灸學(xué)鼻祖皇甫謐、“嘉靖八才子”之一的趙時春故地采風(fēng)。平?jīng)鋈嗽賴@ : “老先人們?nèi)绻車L到金果的味道， 就好了。” “也許，先人們每天都在品嘗這種味道哩?！蔽疫@樣回應(yīng)。 回到我生活的天津 ， 我把重返平?jīng)龅母惺苤v給在津的平?jīng)黾讶死罱苈?， 他說出了這 樣的話:“平?jīng)龅奈兜?， 終于回歸了。 ”意思似乎是 ， 金果本該就是平?jīng)龅奈兜?， 而平?jīng)龅?/p>

25、味道只是經(jīng)歷了一番歲月之后 ， 重新回到了前臺。 這讓我想到了早在四十多年前就被譽為“梯田王國”的莊浪 , 如今的梯田又變成了金 果田 ,假如 ,那層層梯田是一雙雙鳳眼 ,它們在看誰 ?是一張張芳唇 , 它們在告訴你什么 ?也是 巧了，那年平?jīng)鼋鸸┯[會借助對口幫扶的平臺移師津門 ,籌委會負(fù)責(zé)人王奮彥告訴我 , 金果 從無到有 ,從小到大 ,從弱到強， 平?jīng)鲆殉蔀槿拭C最大的優(yōu)質(zhì)蘋果生產(chǎn)和出口創(chuàng)匯基地。有幾個名頭 , 似乎在證明這種意義 , 譬如 , 金果不僅被中國綠色食品發(fā)展中心授予“中華名果”, 還獲得全國第一個蘋果類證明商標(biāo)。金果的味道, 由此悄然提升了平?jīng)稣麄€果蔬業(yè)的品格、風(fēng)度和姿態(tài)，

26、 讓平?jīng)鲆慌e躋身“中國果菜無公害十強市”行列。 為了這一天， 平?jīng)鋈苏?拼了三十年。 有位詩人信口吟來 : “此一味分百味，百味合一味是也 ! ”怎分怎合 ?縱有千般妙句， 豈能解它得開 ?那晚 ,我用金果招待幾個天津朋友， 思緒卻無由地重返那個巴黎之夜。 金果仍 然是金果 ,而個中滋味，豈止果香一縷 , 一縷果香呢 !? 香, 是用來回味的。也是那年吧 , 忘了是在靜寧還是莊浪 , 一位四五歲的農(nóng)家小姑娘捧 上一個碩大的金果 ,說了三句話 ,卻只有兩個字 : “你吃。你吃。你吃?！毙」媚锝鹱右粯拥?表情純凈而專注 , 一雙小手像是捧著整個的金秋 ,或者 , 捧著關(guān)隴大地金子般的民謠。 從

27、維熙 先生大受感動 , 把小姑娘抱起來。 “咔嚓”， 記者趕緊按下了相機快門。 幾年過去 , 我終于為 這張珍貴的照片取了個名字 : 金果。（ 有刪改 ）7. 下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 , 不正確的一項是 ;A. 文章第段寫我對平?jīng)觥叭嗄昵啊钡挠洃洠c下文“我”再到平?jīng)龅乃娦纬甚r明的對比 , 突出了平?jīng)龅娜A麗轉(zhuǎn)身。B. “也許 ,先人們每天都在品嘗這種味道哩”與“平?jīng)龅奈兜? 終于回歸了” ,這兩句話都含有平?jīng)龅奈兜拦沤駴]變之意。C. 文章寫莊浪的金果以及產(chǎn)生的品牌效應(yīng) , 從點上展現(xiàn)了平?jīng)鋈藶檫^上幸福生活而打拼的 經(jīng)歷 ,體現(xiàn)了平?jīng)鋈说膴^斗精神。D. 文章以“金果的味道”

28、為線索 , 既寫了我到平?jīng)龅乃娝校?也寫到了平?jīng)龅臍v史人文及 名勝 ,凸顯了平?jīng)鲐S厚的文化內(nèi)涵。8. 文章開頭從那年的巴黎之夜吃金果寫起有什么妙處?請簡析。9. 文章最后，作者以“金果”命名“珍貴的照片” , 這樣命名有何意蘊?請結(jié)合全文簡要分析。答案】 7. D 8. 開篇自然點題 , 指明了作者要寫的金果是產(chǎn)自中國的平?jīng)?; 突出了平?jīng)?蘋果的影響 . 它已走向了世界 ; 設(shè)置懸念 , 引發(fā)讀者的閱讀興趣 , 引出下文有關(guān)對平?jīng)龅幕貞洝?. 金果見證了平?jīng)龅淖兓?,金果的味道就是平?jīng)龅奈兜?; 金果碩大 , 是平?jīng)鋈烁蛔愕男腋Ｉ?活的象征 ;小姑娘純凈而專注的表情， 是平?jīng)鋈私鹱影愀哔F

29、品質(zhì)的象征 ; 金果對圖片內(nèi)容有概 括作用 , 蘊含著平?jīng)霎?dāng)下物質(zhì)和精神的雙重內(nèi)涵。【解析】【7 題詳解】 本題屬于綜合考查題，考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，表現(xiàn)手法的分析等。 解答這類題目， 首先要題干的選擇要求， 如本題“下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒 賞, 不正確的一項是”，要求選出“不正確的一項是”，立足考查“內(nèi)容和藝術(shù)特色”，然 后瀏覽每個選項，再逐一進(jìn)行分析。本題中，D 項，“凸顯了平?jīng)鲐S厚的文化內(nèi)涵”錯誤，應(yīng)為“凸顯了平?jīng)龅淖兓敖鸸兜赖囊幻}相承， 表達(dá)了對平?jīng)黾捌經(jīng)鋈说馁澝馈薄?故選 D。 【8 題詳解】 本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)的能力。 解答此類題目， 首

30、先要明確題干的要求， 如本題“文章 開頭從那年的巴黎之夜吃金果寫起有什么妙處 ?請簡析”，然后看內(nèi)容上寫了什么，然后再 從結(jié)構(gòu)上看有無承接上文、引出下文的作用。另外，這樣的段落，往往能豐富文章的內(nèi)容， 增加文章的趣味性， 設(shè)置懸念， 激發(fā)讀者的閱讀興趣。從文中來看，文章開頭“這種叫金果 的蘋果 ,來自中國平?jīng)??！?開篇自然點題 , 金果是產(chǎn)自中國的平?jīng)?，突出了平?jīng)鎏O果已走向 了世界； 很自然引出下文有關(guān)對平?jīng)龅幕貞?；這個產(chǎn)自中國平?jīng)龅奶O果也激發(fā)了讀者的閱 讀興趣?？忌鷩@這些方面分析作答即可?！? 題詳解】本題考查學(xué)生分析作品結(jié)構(gòu)， 探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。 解答此類題目， 首先

31、要明確題干的要求， 如本題“作者以“金果”命名“珍貴的照片” , 這樣命名有何意蘊 ?請結(jié) 合全文簡要分析”，然后看句子寫的是誰，如何來寫的，達(dá)到什么效果。 。以“金果”命名 “珍貴的照片”，文章的主要情節(jié)都與“金果”相關(guān)，從文中來看，“金果的味道，就是崆 峒山的味道 , 云崖寺的味道”，可見金果見證了平?jīng)龅淖兓?, 金果的味道就是平?jīng)龅奈兜?; “碩大的金果” “一雙小手像是捧著整個的金秋” , 是平?jīng)鋈烁蛔愕男腋Ｉ畹南笳?, “小姑娘金子一樣的表情純凈而專注” 是平?jīng)鋈私鹱影愀哔F品質(zhì)的象征 ; 考生圍繞這些方 面分析作答即可。金果見證了平?jīng)龅淖兓?, 金果的味道就是平?jīng)龅奈兜?; 金果碩

32、大 , 是平?jīng)鋈?富足的幸福生活的象征 ; 小姑娘純凈而專注的表情， 是平?jīng)鋈私鹱影愀哔F品質(zhì)的象征” , 富足 生活是物質(zhì)，而高貴品質(zhì)是精神，金果蘊含著平?jīng)霎?dāng)下物質(zhì)和精神的雙重內(nèi)涵?！军c睛】鑒賞表達(dá)特色題，須從三方面建立起模式：構(gòu)建起關(guān)于表達(dá)特色（表達(dá)技巧、藝術(shù) 表現(xiàn)）的知識網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模式。如常見的描寫技巧、修辭手法、表現(xiàn)手法，每一方向下的任何 一種手法技巧的辨認(rèn)及表達(dá)效果，都應(yīng)在頭腦中建立并儲存起來。把握思維模式，從五個角度切入思考。修辭手法（優(yōu)先）；表現(xiàn)手法（次之）；表達(dá)方式（其次）： 文章章法；語言表達(dá)（兩個角度考查時，一般有明確的提示）。思考分析時的兩個結(jié)合。解答任何表達(dá)特色題必須與文章

33、的中心相結(jié)合。沒有純客觀的藝術(shù)技巧，任何藝術(shù) 技巧都是為文章中心服務(wù)的。解答表達(dá)特色題應(yīng)該和語言相結(jié)合。閱讀下面的文言文，完成小題。楊師道，恭仁少弟，隋末自洛陽歸國，投上儀同，為備身左右。尋尚桂陽公主，超拜吏部侍 郎,累轉(zhuǎn)太常卿，封安德郡公。貞觀七年，代魏征為侍中。性周慎謹(jǐn)密，未嘗漏泄內(nèi)事，親友或 問禁中之言，乃更對以他語，嘗曰“吾少窺漢史 ，至孔光不言溫室之樹，每欽其余風(fēng)，所庶幾 也?！睅煹劳顺蟊匾?dāng)時英俊宴集園池而文會之盛當(dāng)時莫比雅善篇什又工草隸酣賞之際 援筆直書有如宿構(gòu)。太宗每見師道所制，必吟誦嗟賞之。十三年，轉(zhuǎn)中書令。太子承乾逆謀事泄，與長孫無忌、房玄齡同按其獄。師道妻前夫之子趙節(jié)與

34、承乾通謀，師道微諷太宗，冀活之，由是獲譴，罷知機密，轉(zhuǎn)吏部尚書。師道貴家子，四海人物，未能委練，所署用多非其才，而深抑貴勢及其親黨，以避嫌疑，時論譏之。太宗嘗從容謂侍臣.日：“楊師道性行純 善，自無愆過。而情實怯懦，未甚更事，緩急不可得力?！蔽磶?，從征高麗，攝中書令。及軍還，有毀之者，稍貶為工部尚書，尋轉(zhuǎn)太常卿。二十一年卒，贈吏部尚書、并州都督，陪葬昭陵，賜東園秘器，并為立碑。始恭仁父雄在隋，以同姓寵貴，自武德之后，恭仁兄弟名位尤盛， 則天時，又以外戚 崇寵。一家之內(nèi)，駙馬三人，王妃五人，贈皇后一人，三品以上官二十余人， 遂為盛族。贊.曰:恭仁獨正，令德無違。師道慎密 ，抑勢見機。（舊唐書列傳

35、第十二楊師道，有刪節(jié)）10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A. 師道退朝后/必引當(dāng)時英俊宴/集園池而文/會之盛/當(dāng)時莫比/雅善篇什/又工草隸/酣賞 之際/援筆直書/有如宿構(gòu)B師道退朝后/必引當(dāng)時英俊/宴集園池/而文會之盛/當(dāng)時莫比/雅善篇什/又工草隸/酣賞 之際/援筆直書/有如宿構(gòu)C師道退朝/后必引當(dāng)時英俊/宴集園池/而文會之盛/當(dāng)時莫比雅善/篇什又工草隸/酣賞之 際/援筆直書/有如宿構(gòu)D師道退朝后/必引當(dāng)時英俊/宴集園池而文/會之盛/當(dāng)時莫比/雅善篇什/又工草隸/酣賞 之際援筆 / 直書有如宿構(gòu)11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說 , 不正確的一項是A. 侍臣，侍奉皇帝的

36、廷臣，也叫左右，如史記廉頗藺相如列傳“傳以示美人及左右” 本文中的“侍中” , 也是皇帝身邊的近臣。B. 諷， 諷諫， 多指古代臣下用委婉的言辭規(guī)勸皇帝?！岸髟伹樾?， 以諷某上?！?(文心雕龍)鄒忌諷齊王納諫中的“諷 "即是此意。C. 外戚 ， 亦稱“外家”， 指帝王的母族、 妻族。歷史上 ， 外戚往往干政擅權(quán) ， 甚至有改朝篡位 者， 如西漢末的王莽與建立隋朝的楊堅等。D. 贊即贊評，是史家對某人某事的贊詞和評論，多放在人物傳記的篇末，就如史記中 的“大史公曰”一樣，都是對傳主或事件的贊頌。12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ， 不正確的一項是A. 楊師道家世顯赫。隋唐兩朝楊

37、師道家族因是皇帝同姓或外戚等原因，駙馬、王妃、三品 以上大員等有多人，楊家遂為盛族。B. 楊師道秉性周密謹(jǐn)慎 ， 守口如瓶。在代替魏征擔(dān)任侍中時，從未泄露過宮中的言論 ， 當(dāng)親 友詢問之時 ， 常用其他話題敷衍應(yīng)對。C. 楊師道剛正無私，守正有德。被評為“令德無違”。他曾因此受皇帝推重， 同長孫無忌、房玄齡等一起審理太子李承乾謀逆一案。D. 楊師道才華橫溢， 律己甚嚴(yán)。 他的作品常常受到太宗皇帝的交口稱贊 ， 他對權(quán)貴及自己親 友則竭力抑制，以躲避嫌疑。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 嘗曰“吾少窺漢史 ， 至孔光不言溫室之樹 ， 每欽其余風(fēng)，所庶幾也?！?2) 楊師道性行純善

38、，自無愆過。而情實怯懦，未甚更事，緩急不可得力。【答案】 10. B 11. D 12. C13. (1) 他曾說:“我年輕時看漢朝史書 ， 看到孔光不談溫室中的樹 ， 常常仰慕他的余風(fēng)， 我也 希望能夠做到這樣的程度。”(2) 楊師道性格與行為都純正善良 ， 自身沒有過失，但確實膽小儒弱 ， 未曾經(jīng)歷世事，緊急之 時不能夠得到他的幫助?！窘馕觥俊?10 題詳解】 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。 解答此類題目， 應(yīng)先把句子代入原文， 結(jié)合語境理解句子的大概意思， 然后要注意一些常見的句尾、 句首標(biāo)志性的詞語， 句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充 當(dāng)?shù)某煞郑?句子成分的省略，敘事內(nèi)容的變化等。 如本題中，

39、 “師道退朝后 / 必引當(dāng)時英俊 / 宴集園池 / 而文會之盛 / 當(dāng)時莫比 / 雅善篇什 /又工草隸 / 酣賞之際 /援筆直書 / 有如宿構(gòu)”，這 段文字是說“楊師道退朝以后， 一定會引薦當(dāng)時的英雄才俊， 在園池集會， 當(dāng)時文會的盛況 沒有能和他相比的， 他一向善于寫文章， 又擅長草書和隸書， 在興致盎然的時候， 提筆就寫， 就像之前打了底稿一樣”，圈出句子中的名詞和代詞，如“英俊”“ 園池”“文會”“篇 什”“草隸”等， 然后依據(jù)句意和語法關(guān)系進(jìn)行排除， 如“師道退朝后”意思是“楊師道退 朝以后”，該句是時間狀語，“后”“必”之間應(yīng)該斷開；排除Co而下一句“宴集園池”是狀語后置，句意完整，

40、故應(yīng)在“池”后斷開，排除AD項。故選Bo【 11 題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力， 文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、 官職的變 遷、建筑的名稱、 年號、 謚號、 廟號、一些文書的名稱、 官場的一些禮節(jié)、 朝廷的一些機構(gòu)、 典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi) 容，答題時還要注意集合語境的含義作答。本題中，D項，“司馬遷對人物的贊頌”錯，“太史公日”是司馬遷對歷史事件及歷史人物的評論臧否俱有，不只是“對人物的贊頌”。故選Do【 12 題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯

41、誤”的一項， 然后依據(jù)人名、地名、官名、 時間等提示性信息快速找出選 項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，C項“楊師道剛正無私，守正有德”錯，原文中“贊.曰：恭仁獨正，令德無違。師道慎密 ,抑勢見機”是對楊恭仁的贊譽。故選Co【13 題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng) 先回歸文本， 然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、 短語， 再按照不同的句式進(jìn)行 調(diào)、換、刪，再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“嘗曰”，省略句，譯成“他曾說”； “嘗”， 曾經(jīng)； “窺”， 暗中察看， 亦泛指觀看， 此處譯為“看”； “每”， 常常

42、；“庶”，希望。第二句中，“愆過”過失； “而”，轉(zhuǎn)折連詞，譯為“但”；“更事”，經(jīng)歷世事；“緩急”，偏義復(fù)詞，譯為“緊急之時”?！军c睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先 易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、 事物名、 朝代名、 國家名、 官職名等。 這些名詞常在句中作主語或賓語。 然后考慮： 什么人， 辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。 （找動詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但 主語常省略。 借助句子成份， 關(guān)鍵是抓住動詞，

43、 以動詞為中心， 找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系， 確定主干， 從而斷開句子。虛詞斷句法。文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等 等；放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟） 、焉、耶（邪）等等；以、于、 為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比較長和完整的句子時， “而”字前面要斷開） 有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭， 這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、 向使、縱使等等。疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、 如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下

44、文意，就可斷句。復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、 而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo) 志斷句法。 文言文中對話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志， 兩人對話，一般在第一次問答 出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷 句。語序句式斷句法 . 文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文 也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊， 四六句多，又是文言文的一大特點。利用這兩大特點，我們就可以比較好地斷句。 閱讀下面這

45、首唐詩 , 完成小題。詠懷古跡五首其二杜甫搖落深知宋玉悲 , 風(fēng)流儒雅亦吾師。悵望千秋一灑淚 , 蕭條異代不同時。江山故宅空文藻 , 云雨荒臺豈夢思。最是楚宮俱泯滅 , 舟人指點到今疑。14. 下列對這首詩的賞析 , 不正確的一項是A. 詩的首句借草木的調(diào)殘和零落來起興 , 用移情的手法凸顯宋玉的悲哀。B. 頜聯(lián)說明詩人雖與宋玉不同時代 , 但蕭條不遇 , 惆悵失志 , 其實相同。C. 故宅猶在 ,文藻空留 ,表明世人雖然沒有遺忘宋玉 , 但并不欣賞他的文采辭藻。D. 本詩將古跡描寫與議論融為一體，強化了作者的抒情意味 , 也豐富了詠古意蘊。15. 請結(jié)合全詩 , 簡要概括作者表達(dá)的情感態(tài)度。

46、答案】 14. C 15. 深切地表示對宋玉的了解、同情和尊敬 ; 感慨宋玉生前懷才不遇 , 并 為宋玉死后被人曲解而鳴不平；作者自況自比 , 以此抒寫自己的不遇之悲?！窘馕觥俊?14 題詳解】本題屬于綜合考查題， 考查學(xué)生對詩句的理解能力， 同時考查對詩句內(nèi)容、 技巧以及情感的 把握能力， 采用了客觀選擇題的形式， 各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、 形象、主題的鑒賞。 解答此類題目， 首先要審題， 即明確題干的要求， 如本題的題干要求選出“下列對這首唐詩 的賞析。不正確的一項”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景， 逐句翻譯詩句，接著把握詩歌 的意象， 分析詩歌營造了什么樣的意境， 領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎

47、么樣的思想情感， 思考詩歌中運 用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認(rèn)，得出答案。本題中，C 項，“但并不欣賞他的文采辭藻”錯誤，“江山故宅空文藻” 意思是這片大好江山里，還保存著宋玉故宅，世人總 算沒有遺忘他。但人們只欣賞他的文采辭藻，并不了解他的志向抱負(fù)和創(chuàng)作精神。故選C?！?5 題詳解】. 本題考查學(xué)生評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，首先要 明確題干的要求，如本題“請結(jié)合全詩 , 簡要概括作者表達(dá)的情感態(tài)度?！保@是針對全篇 設(shè)題， 然后要抓住詩歌的標(biāo)題、 注釋、詩中的意象以及直接流露情感的詞語來分析。詩歌標(biāo) 題“詠懷古跡五首”點明本詩是詠史懷古詩， 杜甫暮年出

48、蜀， 過巫峽， 至江陵，不禁懷念楚 國這位作家，勾起身世遭遇的同情和悲慨?！皳u落深知宋玉悲”， 詩中的草木搖落，景物蕭 條，江山云雨，故宅荒臺，舟人指點的情景，把歷史陳跡和詩人哀傷交融在一起，深刻地表 現(xiàn)了主題。詩人瞻仰宋玉舊宅懷念宋玉， “風(fēng)流儒雅亦吾師”，在杜甫看來，宋玉既是詞 人，更是志士。 而他生前身后卻都只被視為詞人， 其政治上失志不遇， 從而聯(lián)想到自己的身 世。作者自況自比 , 以此抒寫自己的不遇之悲。 “舟人指點到今疑”感慨宋玉生前懷才不遇 并為宋玉死后被人曲解而鳴不平。考生結(jié)合以上信息行文作答即可?！军c睛】詩歌鑒賞的選擇題考查范圍很廣，既有形象的鑒賞，如人物、景物、事物，也有語

49、 言的賞析， 如煉字、 煉句、 詩眼、 語言風(fēng)格， 還有表達(dá)技巧的鑒賞， 如表達(dá)方式、 表現(xiàn)手法、 修辭手法， 也有詩歌內(nèi)容的理解， 如背景、 題材、作者等。 常見的設(shè)題誤區(qū)主要有一下幾個： 意象意境分析不當(dāng)， 基礎(chǔ)知識運用錯誤， 詞句解說曲解原意， 主題情感分析不當(dāng)， 手法分析 張冠李戴等等。解答此類題目，讀懂詩歌是關(guān)鍵，要關(guān)注標(biāo)題、作者、注釋以及關(guān)鍵詞等； 審清題目要求，細(xì)讀選項劃出要點，即切分關(guān)鍵信息，最后正選排除巧妙用。16. 補寫出下列句子中的空缺部分。(1) 荀子在勸學(xué)中 , 用“ ，”兩句指出了圣明的思想應(yīng)該自然具備的條件。 白居易在琵琶行用“ ”的詩句寫出了謫居潯陽所聽山歌的特

50、點及感受，又用“”的句子表達(dá)了對所聽琵琶曲的贊賞。 蘇軾江城子密州出獵 中的“, ”句子，借用典故表達(dá)作者渴望得到重用的愿望?！敬鸢浮浚?）.（1）積善成德 （2）.而神明自得 （3）.（2）嘔啞嘲哳難為聽（4）.如聽仙樂耳暫明（5）. （3） 持節(jié)云中 （6）. 何日遣馮唐？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫， 二是給出上句寫下句的直接默寫。對于語境型默寫，考生應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“善”“得”“嘲哳”“暫”“持”“遣”。閱讀下面的文字，完成小題。中國的語言文字存在數(shù)千年，被歷代中國人作為母

51、語使用，已達(dá)的境地。（）。有人斷言，中國未來的作家不太可能站得比唐詩更加高遠(yuǎn)。因為唐朝的詩人一生都在為窮盡文字之美而 ,今天繁雜的學(xué)問，讓作家們失去了對漢字純正而深刻的把握。知識的豐富恰恰讓作家們處于能解讀，卻不會創(chuàng)造的地尬境地：能看透文章的淺薄，卻不能使自己的文章深厚；能體味到唐詩的美妙，卻寫不出美妙的唐詩。中國歷代文人對母語的創(chuàng)新 ，唐詩寫乏了出現(xiàn)了宋詞，宋詞寫到盡頭出現(xiàn)了元曲。幾千年來，中國朝代更迭，政治體制變化無常，但是中國的人文精神卻從未改變，并隨時間推移愈發(fā)頑強。中國文人獨立的個性和品質(zhì)經(jīng)過幾千年的錘煉，深入骨髓，成為基因。但在當(dāng)下，母語的創(chuàng)新卻 _ 原因十分復(fù)雜，最根本的一條，或

52、許是導(dǎo)致創(chuàng)作者價值 取向出現(xiàn)了問題之所在，以漢語言為母語的寫作者們失去了對母語的倚重和深入研究。17. 依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.出神入化一絲不茍俯拾皆是故步自封B.出神入化專心致志不勝枚舉裹足不前C.登堂入室一絲不茍俯拾皆是故步自封D.登堂入室專心致志不勝枚舉裹足不前18.，最恰當(dāng)?shù)囊豁検遣妨性谖闹欣ㄌ杻?nèi)補與的語句A. 縱然身在天涯海角，張口一句漢語，便知你從故鄉(xiāng)來。B. 盡管你身在天涯海角，張口一句漢語，便知你從故鄉(xiāng)來。C. 縱然你在天涯海角，都改變不了你是中國人的事實。D. 你的語言會暴露了你的身份，雖然你在天涯海角。19. 文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

53、項是A. 原因十分復(fù)雜，最根本的-條,或許是導(dǎo)致創(chuàng)作者的價值取向出現(xiàn)了問題。B. 原因十分復(fù)雜，最根本的一條原因，或許是創(chuàng)作者的價值取向出現(xiàn)了問題。C. 原因十分復(fù)雜，最根本的一條，或許是創(chuàng)作者的價值取向出現(xiàn)了問題。D. 原因十分復(fù)雜，最根本的一條，創(chuàng)作者或許是價值取向出現(xiàn)了問題。【答案】17. B 18. A 19. C【解析】【17題詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。登堂入室：比喻學(xué)問及技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。原文是講“中國的語言文字已達(dá)的境地?！倍暗翘萌胧摇?/p>

54、是強調(diào)學(xué)問和技能的提升，不符合語境的要求； 選“出神入化”更合適。排除CD項。專心致志：一心一意，聚精會神。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點不馬虎。后文講“讓作家們失去了對漢字純正而深刻的把握”的是面對“繁雜的學(xué)問”的表現(xiàn)，就是強調(diào)要專心，所以用 “專心致志”。排除A項。俯拾皆是：只要低下頭來撿取，到處都是，形 容多而易得。不勝枚舉:形容數(shù)量很多，表示列舉不過來，橫線后的語段是“唐詩寫乏了出 現(xiàn)了宋詞，宋詞寫到盡頭出現(xiàn)了元曲”，是舉例說明創(chuàng)新的，“不勝枚舉”合乎語境。 裹足不前:停步不前，好像腳被裹住一樣。 故步自封：比喻守著老一套，不愿前進(jìn)，強調(diào)保守。根據(jù) 語境“母語的創(chuàng)新卻”，應(yīng)選“裹足不前

55、”。故選 Bo【18題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。 解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式， 如本題是從文中 抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一致性，明確句式的對稱 性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，前面說“中國的語言文字存在數(shù)千年，被歷代中國人作為母語使用”，內(nèi)容上來說強調(diào)中國的語言文字是中國人的代名詞，可以表明中國人的身份。C項沒有涉及漢語，排除 C; “盡管”“雖然”是一個轉(zhuǎn)折詞，與“但是”連用，不合語境，這里是假設(shè)關(guān)系，排除 BD項。故選A。【19題詳解】19.本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應(yīng)先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的 成分壓縮句子，先觀察

56、主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分?！霸蚴謴?fù)雜 , 最根本的一條，或許是導(dǎo)致創(chuàng)作者價值取向出現(xiàn)了問題之所在”，“原因?qū)е隆苯Y(jié)構(gòu)混亂，排除 A項；“原因十分復(fù)雜，最根本的一條原因，”重復(fù)贅余，排除B項； “創(chuàng)作者或許是價值取向出現(xiàn)了問題”語序不當(dāng)，排除D 項。故選 C?！军c睛】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點、詞語的詞義輕重、詞義范 圍的大小等。 切忌望文生義。 第二， 辨析感情。 第三， 辨析用法。 包括搭配習(xí)慣、 語法功能、 使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感 情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭

57、配的對象；第四、弄清所用詞語的前后 語境， 盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、 從修飾與被修飾關(guān)系上分析， 看修飾成分跟中 心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。20. 下面是泉港水務(wù)集團發(fā)布的停水通知正文 ， 其中有五處表述不合書面語體的要求 ， 請找出 并作修改。因水泵站變電室電線維護的需要 ， 自 2019 年月 2 月 12 日 8:00 起 ， 師大附中及周邊區(qū)域停水 ， 估計工程將于 2 月 12 日 15:00 結(jié)束，到時候供水將慢慢恢復(fù)。泉港水務(wù)集團提醒上述地區(qū) 的人家做好儲水準(zhǔn)備。由此造成的不便 ， 敬請諒解 !【答案】“電線”改為“線路”；“估計”應(yīng)為“預(yù)計” ；“到時候”改為“屆時” ； “慢慢”改為“陸續(xù)” ； “人家”改為“用戶”。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體能力。語言表達(dá)要符合具體的情境、對象、語體，要求 分清不同場合、不同時間，不同目的，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，一般來說，莊重場合， 用語要規(guī)范雅正，多用書面語。 文藝語體有形象性，科學(xué)語體有準(zhǔn)確性和嚴(yán)