2018下期四上英語教學(xué)計劃

1、湘 鋼 二 校2018年至2019學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃表學(xué) 科 英 語 年 級 四年級班 級 15班 備課組長 周 躍 蘭 組 員 俞 香 平 劉 雯 晴 制定教師 俞 香 平 教導(dǎo)主任 主管校長 2018年8月31日課 時 分 配授 課周 數(shù)周課時授 課總時數(shù)其 中講課實 驗實 習(xí)復(fù) 習(xí)考 試機(jī) 動1735142063教學(xué)計劃、大綱、使用情況實 行 何教 學(xué) 計 劃實 行 何教 學(xué) 大 綱教 材 版 本自制教學(xué)計劃中小學(xué)英語課程指導(dǎo)綱要（試行）湖南少年兒童出版社學(xué) 生基本情況通過一年的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，在學(xué)習(xí)英語時表現(xiàn)活躍，上學(xué)期期末考試年級平均分90多。本期應(yīng)以學(xué)

2、生的發(fā)展為宗旨，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析教材的設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，遵循了“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用”的原則。同時也注意了小學(xué)生的年齡特點，使他們在聽聽、說說、唱唱、玩玩、演演、畫畫中學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用語言。本冊教材共十二個單元加上四個Lets Know more 及四個 Assessment。每單元包括七部分：Lets listen and say; Lets learn, Lets act, Lets read, Lets listen,read and write; Lets chan

3、t, Lets have fun。A部分為全單元基本句型、單詞等語言材料及其功能的集中展示；B部分為A部分的拓展，或?qū)部分進(jìn)一步鞏固；C部分為語言操練，為學(xué)生靈活地運(yùn)用本單元基本句型提供情景；D部分為趣味閱讀，進(jìn)一步讓學(xué)生在生動有趣的故事中熟悉語言材料，強(qiáng)化語言綜合運(yùn)用技能，并培養(yǎng)初步的閱讀能力；E部分重點是通過完成句子讓同學(xué)們練習(xí)寫句子，寫段落以鞏固本單元所學(xué)知識。F部分為語音歸類，培養(yǎng)學(xué)生的語感及自學(xué)能力；G部分為各種趣味活動，創(chuàng)設(shè)輕松學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的環(huán)境，讓學(xué)生在活動中鞏固所學(xué)知識和技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目的1、 對上學(xué)年所學(xué)知識做進(jìn)一步鞏固，鞏固上學(xué)年所學(xué)句型和詞匯

4、。2、 掌握本冊所學(xué)四會單詞3、 能按四會要求掌握所學(xué)句型。4、 提高學(xué)生閱讀理解能力，并要求學(xué)生能寫簡短句子對事物進(jìn)行描述。5、 能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。6、 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。7、 能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。8、 能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。思想教育的重點:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讀書、會讀書、讀好書。培養(yǎng)小組合作與競爭的精神研究什么課題：以韻律提高英語口頭表達(dá)能力的研究實施哪些措施：1、將韻律運(yùn)用于英語課堂教學(xué)，提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣；2、將韻律運(yùn)用于英語課堂教學(xué)

5、，加強(qiáng)學(xué)生對詞、詞組、句型的理解和記憶，鞏固學(xué)習(xí)效率；3、將韻律運(yùn)用于英語課堂教學(xué)，拓展教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生知識視野，使課堂從課內(nèi)走向課外；4、將韻律運(yùn)用于英語課堂教學(xué)，強(qiáng)化語音語調(diào)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，為更高年級的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。5、將韻律教學(xué)結(jié)合閱讀教學(xué)，遵循閱讀教學(xué)的基本模式：整體-部分-整體。讓學(xué)生能通過閱讀獲取基本信息-研讀明了文章細(xì)節(jié)、掌握基礎(chǔ)知識-朗讀/背誦加深理解與表達(dá)、誘發(fā)寫作動機(jī)等。 6、有計劃、有組織地開展朗讀比賽或講故事比賽。既可以訓(xùn)練口語水平，同時，也有利于單詞的記憶和寫作能力的提高。 堅持“聽聽說說，讀讀寫寫，唱唱玩玩”、“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”

6、的教學(xué)原則，讓學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣。單 元 授 課 計 劃時 間教學(xué)單元教 學(xué) 內(nèi) 容訓(xùn) 練 重 點課時備注第1-2周Unit 1入學(xué)教育、習(xí)慣要求、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工具及Unit 1復(fù)習(xí)Nice to meet you！3第2-3周Unit 2Its a circle四種圖形的表達(dá)3第3-4周Unit 3Look at this elephant形容動物特征3第4-5周Assessment復(fù)習(xí)1-33第5-6周Unit 4These are flowers掌握what are those?3第6-7周Unit 5I like noodlesI like食物種類3第7-8周Unit 6Turn right !學(xué)習(xí)表達(dá)左右方向3第8-9周Assessment復(fù)習(xí)4-63第9-10周Unit 7Whose is this ?詢問物品歸屬3第10-11周Unit 8She wears a white and black sweater衣物的顏色搭配3第11-12周Unit 9Its one hundred英語中的加法表達(dá)3第12-13周Assessment復(fù)習(xí)7-93第13-14周Unit 10Welcome to our home介紹家庭房間3第14-15周Unit