2016教師暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選

1、2016 教師暑假政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就 會(huì)影響其它環(huán)節(jié)， 從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。 以下是帶來(lái)的暑期政治 學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對(duì)你有幫助。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) （ 一）“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講， 教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題， 而且賦有深刻的社會(huì) 意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。 今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下， 在深入進(jìn)行教育 改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下， 進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為 重要。通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名 教師，解

2、放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí) 代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師 ?這將是我今后必須 思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨天的合格教師， 今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提 高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。一、更新觀念，終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有 關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)， 深刻理解各種理論品質(zhì)， 努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。 當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)， 知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短， 知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明， 這就要求教師要不斷吸取 新信息、新

3、知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿 ; 要 不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而 信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然， 才能抓住要領(lǐng)， 舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn) 時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊 事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng) 地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)， 開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭， 才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步” !三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界 觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)

4、學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深 遠(yuǎn)的影響。因此， 教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身 教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為 他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。四、立足本職，做好工作 既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔 ! 為了使自己的教 育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等 ; 要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。五、用愛(ài)感染學(xué)生“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！币?想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生 ; 其次，愛(ài)就不能放 棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè) 班來(lái)說(shuō)只有百分之幾， 可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之

5、百， 對(duì)一個(gè)家 庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅， 所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活 生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人， 給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成 為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。 我們不能整天只活在抱怨中， 有的抱怨學(xué)生基 礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán) 境，你就適應(yīng)環(huán)境 ; 當(dāng)你不能改變別人， 你就改變自己 ; 當(dāng)你不能改變 事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。 10 年的 教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界， 去感受他們的學(xué)習(xí)與生活， 了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，

6、呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就 會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。 因此，教師要立足當(dāng)今， 放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù) 責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心， 也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。 經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)， 大大激 發(fā)了新老教師的工作熱情， 我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的 經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng) 驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。暑期政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) （ 二） 通過(guò)這三天的政治學(xué)習(xí)，使我更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要

7、性與必要 性。諸葛亮曾說(shuō)： “非學(xué)無(wú)以廣才”。是啊，在科學(xué)技術(shù)日新月異的 今天，特別是我們當(dāng)教師的， 要永立潮頭，不被淘汰。唯有不斷學(xué)習(xí)， 不斷創(chuàng)新，方能立于不敗之地。一、學(xué)法與學(xué)文同等重要，掌握法律方能自強(qiáng) 在中華人民共和國(guó)憲法之下產(chǎn)生的眾多法律，道路交通 安全法、未成年人保護(hù)法、刑事訴訟法、中小學(xué)安全管 理?xiàng)l例、 治安管理處罰法 從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)，它們的 內(nèi)容只略知一二或是道聽(tīng)途說(shuō)罷。學(xué)習(xí)了中小學(xué)安全管理?xiàng)l例使我懂得了什么是安全管理， 什么是安全責(zé)任，明白了安全處理與處罰等知識(shí)。學(xué)習(xí)了未成年人 保護(hù)法使我懂得了什么是家庭保護(hù)，什么是學(xué)校保護(hù)，什么是社會(huì) 保護(hù)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，這些

8、書(shū)本知識(shí)才能猶如源源不斷活 水侵潤(rùn)我們的心田。我們的智慧之樹(shù)方能根深葉茂，結(jié)出累累碩果。二、明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目 （電子平臺(tái) ）是我們教學(xué)的制勝法寶 明德小學(xué)教學(xué)精進(jìn)項(xiàng)目是針對(duì)明德小學(xué)地處農(nóng)村山區(qū)的實(shí)際情 況，為明德小學(xué)的教師量身定做的一個(gè)項(xiàng)目。 此項(xiàng)目的宗旨是提高農(nóng) 村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量， 讓農(nóng)村的孩子也擁有一片蔚藍(lán)的受教育天空。 農(nóng)村的孩子學(xué)習(xí)智能也罷，學(xué)習(xí)潛能也罷，不比城市的孩子差。明德 集團(tuán)的這種高瞻遠(yuǎn)矚、大愛(ài)無(wú)疆的精神使我非常之感動(dòng)?！懊鞯滦W(xué)電子平臺(tái)再開(kāi)發(fā)的意義。從國(guó)際教育潮流看，教師 職后教育是世界難題。 國(guó)外的教師都是合格教師， 而中國(guó)有著龐大的 職初教師和教學(xué)困難的教師隊(duì)伍，

9、 因此，中國(guó)教師的培訓(xùn)尤其是農(nóng)村 教師培訓(xùn)是國(guó)際難題中的難題。 開(kāi)發(fā)電子平臺(tái)的目的是通過(guò)農(nóng)村教師 模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)， 在教學(xué)實(shí)踐中通過(guò) “做中學(xué)”（簡(jiǎn)單模仿 ）、“做 中思”（理解模仿 ） 、“做中創(chuàng)” （革新創(chuàng)造）三個(gè)階段提升教師的教學(xué) 水平?！闭\(chéng)然提高教學(xué)質(zhì)量需要高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，高質(zhì)量的教師隊(duì)伍 也需要有高質(zhì)量的教育教學(xué)設(shè)施。 惟有如此才能有助于課堂教學(xué)質(zhì)量 的提高，有助于學(xué)生成績(jī)的提升。明德集團(tuán)身在臺(tái)灣心懷大陸，為祖 國(guó)教育的強(qiáng)盛滴血奉獻(xiàn)。這是非常難能可貴的 !在教育教學(xué)中還誠(chéng)懇地叮囑我們，要關(guān)注與提高電子平臺(tái)使用 效益的幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題：1 、倡導(dǎo)在課堂中多使用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)， 蓮山課件調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性和主動(dòng)性。2 、自覺(jué)錘煉教師的語(yǔ)言，擠掉水份，提高表達(dá)的有效性。3 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練培養(yǎng)， 例如課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品， 放在規(guī)定的位置，統(tǒng)一課堂練習(xí)簿等。4 、必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)， 在“做中學(xué)、做中思”后才能“做中創(chuàng)”， 切忌“不會(huì)走就學(xué)飛”5 、在“做中思”階段，建議要充分利用電子平臺(tái)說(shuō)課，重點(diǎn)理 解設(shè)計(jì)