心理咨詢師三級(jí)經(jīng)典真題

1、2008年5月國(guó)家人事勞動(dòng)部心理咨詢師三級(jí)真題（職業(yè)道德、理論知識(shí)） 第一部分    職業(yè)道德一、 職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（一）單項(xiàng)選擇題（18題）1關(guān)于職業(yè)良心的說法中，正確的是（     ）A如果公司老板對(duì)員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心B公司安排做什么，自已就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)C職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責(zé)地做工作D一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求2我國(guó)公民道德建設(shè)的基本原則是（   ）A集體主義    B愛國(guó)主義

2、    C個(gè)人主義     D利己主義3關(guān)于職業(yè)技能，正確的說法是（     ）A職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途     B職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響C職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動(dòng)手能力    D職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關(guān)4一個(gè)人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（     ）A誠(chéng)信     &

3、#160; B仁義     C反思        D慎獨(dú)5對(duì)待工作崗位，正確的觀點(diǎn)是（     ）A雖然自己并不喜歡目前的崗位，但不能不專心努力B敬業(yè)就是不能得隴望蜀，不能選擇其他崗位C樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好D企業(yè)遇到困難或降低薪水時(shí)，沒有必要再講愛崗敬業(yè)6關(guān)于誠(chéng)信，正確的說法是（      ）A忠誠(chéng)單位領(lǐng)導(dǎo)     

4、0;                B任何時(shí)候都不說假話C真實(shí)無欺，遵守約定和踐行承諾      D善意的謊言體現(xiàn)了誠(chéng)信的社會(huì)價(jià)值7關(guān)于辦事公道，正確的說法是（     ）A堅(jiān)持辦事公道，要求當(dāng)事人不講人情             

5、;    B人們得到了他應(yīng)該得到的東西，是為公道C一個(gè)人做了一件公道的事情就說明他是公道的人       D公道自古不變，其標(biāo)準(zhǔn)歷來是統(tǒng)一的8關(guān)于節(jié)約，正確的說法是（      ）A節(jié)約與以人為本的理念不相符合                     

6、;   B在物質(zhì)條件充分的情況下，無須崇尚節(jié)約C今天所倡導(dǎo)的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，而非個(gè)人生活領(lǐng)域    D不管職業(yè)高低，人人都要厲得節(jié)約二、多項(xiàng)選擇題（第916題）9職業(yè)道德的特征包括（     ）A鮮明的行業(yè)性     B適用范圍上的有限性     C法律強(qiáng)制性     D利益相關(guān)性10社會(huì)主義核心價(jià)值本系包括（      

7、; ）A馬克思主義指導(dǎo)思想                                         B中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想C以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 

8、;    D社會(huì)主義榮辱觀11職業(yè)技能的特點(diǎn)包括（     ）A遺傳性         B專業(yè)性     C層次性        D綜合性12堅(jiān)守崗位的基本要求是（     ）A遵守規(guī)定      B履行職責(zé)    C臨

9、危不懼       D相機(jī)而動(dòng)13從業(yè)人員做到真誠(chéng)不欺，要（     ）A出工出力     B不搭“便車”   C坦誠(chéng)相待      D寧欺自己，勿騙他人14從業(yè)人員做到堅(jiān)持原則，要（    ）A立場(chǎng)堅(jiān)定不移     B注重情感     C方法適當(dāng)靈活  &#

10、160;  D和氣為重15執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括（     ）A牢記操作規(guī)程   B演練操作規(guī)程    C堅(jiān)持操作規(guī)程    D修改操作規(guī)程16從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到（    ）A強(qiáng)化節(jié)約資源意識(shí)    B明確節(jié)約資源責(zé)任   C創(chuàng)新節(jié)約資源方法     D獲取節(jié)約資源報(bào)酬二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（1725題）17超市正在營(yíng)業(yè)，突然停電了，超

11、市內(nèi)一片黑暗，人們給給呼喊著，擁促著向外擠，超市陷入了混亂。這時(shí)，你會(huì)（     ）A擔(dān)心超市會(huì)發(fā)生踩踏事故               B估計(jì)超市會(huì)丟失很多東西C設(shè)想警察會(huì)立即趕到超市以維持秩序     D相信超市經(jīng)理和全體員工會(huì)迅速行動(dòng)起來做好工作18鄰居家周末搞活動(dòng)，聲音很大，嚴(yán)重影響了你的休息，你會(huì)（    ）A通過敲打墻壁，提示鄰居

12、60;                               B登門說明，讓鄰居注意C認(rèn)為鄰居的活動(dòng)一會(huì)兒就會(huì)結(jié)束，自己可以再忍受一會(huì)兒    D雖然自己很生氣，但又不想讓鄰居掃興19J某是一家著名證券公司的高級(jí)管理人員，他把業(yè)余時(shí)間全部用在研究國(guó)際關(guān)系和軍事問題

13、上，你認(rèn)為（    ）A干什么吆喝什么，J某似乎有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)     B這只是J某的個(gè)人愛好而已，無可厚非C這種研究也許對(duì)他的本職工作有很大幫助     D他應(yīng)該轉(zhuǎn)行做研究工作，而不是管理工作20一個(gè)多年不見的親戚突然來訪，你正在忙于工作，無暇接待，你會(huì)（     ）A讓他耐心等待，然后忙自己的事情B邊工作邊詢問一些關(guān)于他家的事情，但主要在干自己的工作C要他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，等到下班時(shí)再來找自己D責(zé)怪他為什么不事先打個(gè)招呼21你和幾個(gè)同學(xué)聊天，其中兩個(gè)因

14、對(duì)某個(gè)問題的看法不同而爭(zhēng)吵起來，你會(huì)（     ）A急忙制止他們，借故把其中一個(gè)人叫走     B立即岔開話題，把話題引導(dǎo)到別處C任他們爭(zhēng)吵下去，看看誰的辯論水平高     D表?yè)P(yáng)他們的辯論水平，并說明自己的觀點(diǎn)22某員工剛來公司工作半年，就被提拔為總經(jīng)理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認(rèn)可，但你（    ）A仍然覺得提拔有點(diǎn)快了，不利于他的成長(zhǎng)     B始終覺得他有什么“背景”C認(rèn)為總經(jīng)理偏心于他&

15、#160;                      D認(rèn)為他仍有待改進(jìn)23一般在業(yè)余時(shí)間里，你和同事們愛談?wù)摰脑掝}是（     ）A社會(huì)新聞      B上司的花邊消息    C生產(chǎn)和銷售     D朋友的軼聞趣事24如果你所在

16、的公司效益良好，但同時(shí)上司整日花天酒地，你會(huì)（      ）A很擔(dān)心，但不知道該怎么辦                      B擔(dān)心未來會(huì)出問題，找機(jī)會(huì)離開該公司C私下抱怨、擔(dān)心、但表面上裝作若無其事的樣子    D認(rèn)為如此作風(fēng)還能取得好業(yè)績(jī)，佩服他們25假如你的某個(gè)老同學(xué)要你幫他一個(gè)“小忙”，雖然這事違

17、反了規(guī)定，但顯然不會(huì)出問題，你會(huì)（     ）A不幫，并給予說明               B幫他，但告訴他下不為例C幫他，但告訴同學(xué)不要對(duì)外講     D幫他，認(rèn)為理所當(dāng)然第二部分    理論知識(shí)（26125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題26科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（     ）。AW

18、83;詹姆斯     BH·艾賓浩斯     CW·馮特     DS·弗洛伊德27“心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是（     ）。A機(jī)能主義心理學(xué)    B構(gòu)造主義心理學(xué)    C人本主義心理學(xué)    D行為主義心理學(xué)28紅色讓人感到溫暖，這是一種（  

19、0;  ）現(xiàn)象。A感覺適應(yīng)      B感覺對(duì)比     C感覺后像       D聯(lián)覺29白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來依然是白色的，這是因?yàn)橹X具有（      ）。A選擇性     B恒常性     C理解性      D整體性30遺忘的進(jìn)程通常是（

20、60;    ）。A先慢后快       B先快后慢    C倒U型曲線       DU型曲線31布洛卡中樞即（     ）。A聽覺性言語(yǔ)中樞   B視覺性言語(yǔ)中樞  C運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞   D書寫性言語(yǔ)中樞32在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為（      ）。A意識(shí) 

21、0;     B注意      C認(rèn)識(shí)        D知覺33態(tài)度的ABC模型中，B指（     ）。A行為        B情感      C感覺         D行為傾向34態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信

22、息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該（       ）。A適中       B較大      C較小        D最大35按情緒狀態(tài)可把情緒分為（      ）。A心境、激情、應(yīng)激     &#

23、160;            B道德感、理智感和美感C基本情緒和復(fù)合情緒                D快樂、憤怒、悲哀和恐懼36關(guān)于利他行為，下列說法錯(cuò)誤的是（     ）。A噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利行為B助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為C他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響

24、D長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助37羞恥是一種（     ）的社交情緒。A積極       B作用不明    C消極      D有積極作用，也有消極作用38動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致是（     ）型曲線。A倒U        BU     

25、60; C線性         DN39在群體活動(dòng)時(shí)，個(gè)體的侵犯性一般會(huì)（     ）。A減少       B保持穩(wěn)定     C增加        D受到抑制40皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（      ）。A先天的成熟   

26、;     B動(dòng)作     C后天的經(jīng)驗(yàn)        D吸吮41艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（      ）。A希望品質(zhì)       B意志品質(zhì)     C目標(biāo)品質(zhì)       D能力品質(zhì)42觀察學(xué)習(xí)是指（  &

27、#160;   ）。A有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)B學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)C一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)D個(gè)人通過觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)43自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（       ）。A能有自己獨(dú)特的感受               B能意識(shí)到自己的存在C能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)     D能

28、用適當(dāng)人稱代詞（如我，你）稱呼自己和他人44幼兒游戲主要是一種（     ）。A互動(dòng)游戲       B實(shí)物游戲     C規(guī)則游戲      D象征性游戲45口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（      ）。A嬰兒期限       B童年期     C幼兒期

29、0;         D嬰兒早期46幼兒思維的主要特征是（      ）。A直觀動(dòng)作思維      B形象邏輯思維    C具體形象思維     D抽象邏輯思維47變態(tài)心理學(xué)側(cè)重說明異常心理的（       ）。A診斷      

30、 B咨詢     C治療        D特點(diǎn)48弗洛伊德將人們防止焦慮的能力叫做（       ）。A防御機(jī)制     B本能動(dòng)力     C心理異常       D快樂原則49以求助者社會(huì)功能完整程度為根據(jù)區(qū)分正常和異常心理是（     

31、; ）。A非標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分     B常識(shí)性區(qū)分    C標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分      D心理學(xué)區(qū)分50感覺減退多見于（       ）。A抑郁狀態(tài)      B感染后虛弱狀態(tài)    C睡眠障礙       D精神運(yùn)動(dòng)性抑制51有嫉妒妄想的人可表現(xiàn)為（   

32、60;   ）。A堅(jiān)信配偶不忠    B見到他人強(qiáng)于自己而生氣   C癡迷某種觀念    D想象他人強(qiáng)于自己而生氣52違拗是一種（       ）。A認(rèn)知功能失調(diào)    B意志行為障礙    C人格結(jié)構(gòu)變化    D精神運(yùn)動(dòng)興奮53在順序量表中，變量具有（     ）。A相等單位  

33、60;    B等級(jí)     C絕對(duì)零點(diǎn)        D等比54常模樣本量的大小，一般不小于（       ）。A100或500      B800或1000    C20或25         D30或10055常模分?jǐn)?shù)又叫（ 

34、;     ）。A導(dǎo)出分?jǐn)?shù)     B原始分?jǐn)?shù)    C總體分?jǐn)?shù)     D粗分?jǐn)?shù)56以50為平均數(shù)，10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分，通常叫（     ）。AZ分?jǐn)?shù)       B標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)      CT分?jǐn)?shù)       D離差智商57同質(zhì)性信

35、度主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部（     ）間的一致性。A兩半測(cè)驗(yàn)        B題目與分測(cè)驗(yàn)      C所有題目         D分測(cè)驗(yàn)58在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（      ）。A穩(wěn)定性       B準(zhǔn)確性  

36、60;   C可信度        D區(qū)分性59認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人是（     ）。A艾利欺        B鐘友彬       C許又新         D弗洛伊德60（）屬于正確的性動(dòng)機(jī)。A性愛、情愛相互依存融為一體B性角色、性身份融為一體C感性、理性相

37、互依存融為一體D性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體61弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于（      ）。A行為學(xué)派       B認(rèn)知學(xué)派      C動(dòng)力學(xué)派       D人本主義學(xué)派62與求助者會(huì)談時(shí)，心理咨詢師的態(tài)度應(yīng)該是（      ）。A積極     B非評(píng)判性  &

38、#160;   C順從      D有指導(dǎo)性63了解求助者各方面情況的會(huì)談是（     ）會(huì)談。A攝入性       B治療性     C鑒別性       D咨詢性64心理咨詢師的提問只是表達(dá)自己的看法，而非推動(dòng)求助者的自我探索，這是（      ）提問。A表達(dá)性 &

39、#160;      B解釋性      C修飾性         D責(zé)備性65若從成長(zhǎng)發(fā)育角度收集臨床資料，則關(guān)注點(diǎn)在于求助者的（     ）。A能力情況        B氣質(zhì)特點(diǎn)     C成長(zhǎng)環(huán)境     

40、0;   D學(xué)習(xí)功能66求助者能認(rèn)識(shí)到自己心理行為存在異常，并能對(duì)其做出解釋，說明求助者對(duì)癥狀有（      ）。A判斷力       B解釋力      C理解力        D自知力67一般心理問題主要是（     ）。A心理疾病      &

41、#160; B人格偏差     C情緒問題         D心境地障礙68若心理咨詢師對(duì)求助者的言行不加評(píng)論和干涉，則他可能認(rèn)為（    ）。A求助者有內(nèi)在潛力去面對(duì)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)     B求助者有能力改變但這種能力很有限C求助者面臨重大人生抉擇時(shí)需要幫助     D求助者天生具有消極墮落的自然傾向69僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會(huì)使咨詢關(guān)系顯得（ 

42、60;   ）。A情理交融        B輕松愉快     C公事公辦         D親切友好70如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)的確定應(yīng)該（     ）。A以當(dāng)前問題為主     B以咨詢師的目標(biāo)為主   C以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為主   

43、;  D以求助者的目標(biāo)為主71咨詢階段中最核心、最重要的實(shí)質(zhì)階段是（     ）。A診斷      B咨詢      C鞏固       D評(píng)估72使用開放式詢問時(shí)，為了避免求助者產(chǎn)生被剖析的感覺，應(yīng)該使詢問（     ）。A符合一定心理治療理論框架        &#

44、160;  B符合求助者密切關(guān)注的問題C建立在良好咨詢關(guān)系基礎(chǔ)上            D有助于校正求助者的價(jià)值觀73影響力最明顯的一種影響性技術(shù)是（      ）。A解釋        B自我開放     C指導(dǎo)         D內(nèi)容表

45、達(dá)74阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者（      ）。A在談?wù)摳械浇箲]的議題時(shí)出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象     B對(duì)心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象C在意識(shí)障礙基礎(chǔ)上出現(xiàn)的一種記憶障礙     D由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導(dǎo)致的遺忘現(xiàn)象75求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是（     ）。A共情          B關(guān)注 

46、      C移情           D投射76應(yīng)答性經(jīng)典條件反射在心理治療中的應(yīng)用稱為（      ）。A行為治療       B行為矯正     C學(xué)習(xí)療法        D面質(zhì)技術(shù)77WAIS-RC適用的年齡范圍是（

47、60;      ）。A8歲以下      B15歲以下     C16歲以上     D18歲以上78CRT可用于（      ）。A人格評(píng)估     B態(tài)度測(cè)量     C跨文化研究     D言語(yǔ)能力分析791908年比內(nèi)西蒙量表的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)是

48、（       ）。A使用比率智商    B使用智力年齡    C設(shè)計(jì)了成人版     D設(shè)計(jì)了兒童版80MMPI包含的重復(fù)題數(shù)量是（      ）個(gè)。A16       B8       C12      &

49、#160; D08116PF在編制過程中主要使用了（      ）。A方差分析     B因素分析    C經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)      D理論效標(biāo)82若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是（      ）。A5.4517.5     B17.530.1    C30.143.3  

50、0;  D43.356.783SC90的總分能反映受測(cè)者的（      ）。A病情嚴(yán)重程度      B智力水平     C平均健康程度       D人格特征84SDS中反向項(xiàng)目的數(shù)量是（     ）個(gè)。A6          B10  

51、       C8           D1285按照中國(guó)常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（      ）。A40         B50        C60       

52、  D70二、多項(xiàng)選擇題86對(duì)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括（      ）。AP-O之間的關(guān)系最重要                BP-O聯(lián)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡CP-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡      DP-O關(guān)系為否定時(shí)的不平衡為強(qiáng)不平衡87腦干包括（     ）。A丘腦&

53、#160;      B延腦     C腦橋        D中腦88綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是（     ）。A同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象    B相繼對(duì)比現(xiàn)象    C彩色對(duì)比現(xiàn)象    D感覺適應(yīng)現(xiàn)象89錯(cuò)覺的性質(zhì)包括（     ）。A是對(duì)客觀事物的歪曲知覺 

54、                      B錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向C只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以克服的     D只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生90動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有（      ）。A雙趨式?jīng)_突       B

55、雙避式?jīng)_突    C趨避式?jīng)_突       D雙重趨避式?jīng)_突91態(tài)度的特點(diǎn)包括（     ）。A穩(wěn)定性      B內(nèi)在性      C間接性       D針對(duì)性92G·奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括（    ）。A虛擬的存在

56、      B現(xiàn)實(shí)的存在     C想象的存在       D隱含的存在93個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括（     ）。A家庭       B大眾傳媒    C學(xué)校       D交通工具94角色失調(diào)包括（     

57、; ）。A角色沖突       B角色失敗    C角色不清        D角色誤解95F·奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)家的研究對(duì)象包括（      ）。A社會(huì)行為     B社會(huì)影響     C社會(huì)意識(shí)     D本能行為96幼兒記憶的特點(diǎn)有（ 

58、60;    ）。A無意識(shí)記占主導(dǎo)地位    B形象記憶占主要地位   C意義記憶占主導(dǎo)地位    D詞語(yǔ)記憶占主導(dǎo)地位97青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括（     ）。A心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾   B心理斷乳與精神依賴之間的矛盾C心理閉鎖性與開放性之間的矛盾           D社會(huì)焦慮與社會(huì)性需要之間的矛盾9

59、8中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為（       ）。A內(nèi)省日趨明顯                         B男性更加男性化，女性更加女性化C為人處世日趨圓滑          

60、0;          D心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少99消極的依戀類型包括（     ）。A安全型依戀       B親子依戀     C反抗型依戀        D回避型依戀100皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（      ）。A成熟&#

61、160;       B經(jīng)驗(yàn)     C同化       D社會(huì)環(huán)境101正常心理活動(dòng)的功能包括保障（      ）。A順利地適應(yīng)環(huán)境   B正常地人際交往   C正確地反映世界    D幸福地享受人生102癡呆是一種（      ）。A智能障礙  

62、  B后天獲得的損害   C意識(shí)障礙    D先天獲得的損害103正常心理中，心理不健康包括（     ）。A嚴(yán)重心理問題      B各種神經(jīng)癥   C各種人格障礙       D可疑神經(jīng)癥104軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（      ）。A對(duì)自身價(jià)值的態(tài)度變化    &#

63、160;   B注意力集中在自身體驗(yàn)上C對(duì)客觀世界的態(tài)度不變        D時(shí)間感覺發(fā)生變化105效標(biāo)效度的主要評(píng)估方法有（      ）。A相關(guān)法      B區(qū)分法    C失誤法     D命中率法106測(cè)驗(yàn)題目常見的排列方式有（     ）。A并列直進(jìn)式   

64、    B專列式    C混合螺旋式       D公共汽車式107百分位常模包括（      ）。A百分等級(jí)     B百分點(diǎn)     C四分位數(shù)      D十分位數(shù)108常模的構(gòu)成要素包括（       ）。A團(tuán)體分?jǐn)?shù) &#

65、160;  B原始分?jǐn)?shù)    C導(dǎo)出分?jǐn)?shù)     D對(duì)常模團(tuán)體的具體描述109破壞性壓力可以造成（       ）。A破壞行為    B災(zāi)難綜合征    C興奮行為     D創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙110向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時(shí)應(yīng)該確保求助者了解（      ）。A什么是心理咨詢   B咨詢師

66、臨床水平   C求助者權(quán)利義務(wù)    D心理咨詢的過程111控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括（      ）。A釋義     B使用情感的反射作用    C中斷      D使用是非鮮明的質(zhì)穎112選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（     ）。A應(yīng)該能適合咨詢師專業(yè)水平       

67、;       B應(yīng)該能符合求助者接受能力C對(duì)病因有直接或間接針對(duì)性              D必要時(shí)討論精神分裂癥癥狀113對(duì)求助者形成初步印象的內(nèi)容包括（      ）。A對(duì)心理問題嚴(yán)重程度形成大致判斷        B對(duì)可能采取的干預(yù)措施的初步設(shè)計(jì)C對(duì)引發(fā)問題的深層原因的初步分析&

68、#160;       D對(duì)心理問題的類型形成大致的診斷114為了有效地積極關(guān)注，應(yīng)該注意（     ）。A避免盲目樂觀     B重視負(fù)性情緒    C反對(duì)過分消極     D立足實(shí)事求是115常用的修通技術(shù)包括（      ）。A與不合理信念辯論     B陽(yáng)性強(qiáng)化  

69、60;   C合理情緒想象技術(shù)      D社會(huì)學(xué)習(xí)116合理情緒療法的ABC理論中，ABC包括（      ）。A誘發(fā)事件                            B個(gè)體對(duì)這一事件的看法C個(gè)體對(duì)

70、不合理信念的駁斥              D個(gè)體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應(yīng)117合理情緒療法的局限性表現(xiàn)在（      ）。A不注意發(fā)揮心理測(cè)驗(yàn)的作用            B對(duì)有領(lǐng)悟困難的人難以秦效C療效與心理咨詢師的信念有關(guān)      &#

71、160;   D療效比較難以進(jìn)行客觀的評(píng)估118適宜的求助者應(yīng)具備的條件包括（     ）。A智力正常          B年齡適宜      C人格正常         D動(dòng)機(jī)正確119傾聽時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤包括（     ）。A不做道德性判斷   

72、  B急于下結(jié)論   C輕視求助者問題    D轉(zhuǎn)移求助者話題120MMPI的缺點(diǎn)是（      ）。A主觀題較多    B受文化背景影響    C測(cè)試時(shí)間長(zhǎng)    D受動(dòng)機(jī)沖突影響12116PF量表中樂群性高分者的人格特征是（     ）。A冷淡          B

73、環(huán)性情感    C外向           D分裂情感122LES適用的疾病包括（）。A自知力喪失的重性精神病    B神經(jīng)癥C自知力恢復(fù)的重性精神病    D身心疾病123社會(huì)支持評(píng)定量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)包括（   ）分。A客觀支持       B總平均     C主觀支持 

74、0;       D分量表124EPQ的分量表包括（   ）量表。AQ              BL          CE               DM

75、125使用中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（     ）。A態(tài)度和善       B房間安靜   C主被試側(cè)坐     D不限制時(shí)間2008年5月心理咨詢師三級(jí)真題（技能選擇題、案例問答題）第一部分   技能選擇題（1100題，共100道題）案例一：一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問題，害怕得病，專門到醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院檢查。在醫(yī)院做了腦CT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出

76、明顯器質(zhì)性病變。求助者自稱沒有查出病，心理很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會(huì)發(fā)生什么不測(cè)，經(jīng)常失眠，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生建議其進(jìn)行心理咨詢。多選：1該求助者的軀體癥狀是（     ）。A頭暈      B腦部疾病        C腿病       D頸部僵硬單選：2該求助者的情緒癥狀主要是（     ）。A強(qiáng)迫&

77、#160;     B抑郁            C焦慮       D恐懼單選：3該求助者的主要心理問題是（     ）。A反復(fù)就醫(yī)       B害怕得病      C強(qiáng)迫就醫(yī)     

78、   D性格內(nèi)向多選：4心理咨詢師在本案例中應(yīng)重點(diǎn)詢問求助者的內(nèi)容是（    ）。A婚姻史     B對(duì)身體的看法      C成長(zhǎng)史      D目前情緒體驗(yàn)單選：5該求助者的心理問題的特點(diǎn)是（   ）。A存在內(nèi)心沖突    B人格障礙明顯   C存在錯(cuò)誤認(rèn)知     D社會(huì)功能受損單選：6該案例

79、最可能的診斷是（     ）。A一般心理問題       B情感性障礙    C嚴(yán)重心理問題      D精神類疾病多選：7對(duì)該求助者的診斷依據(jù)（    ）。A內(nèi)心痛苦程度       B病程時(shí)間長(zhǎng)短     C社會(huì)功能損害     

80、60; D軀體疾病性質(zhì)多選：8對(duì)本案例需保密的內(nèi)容包括（     ）。A咨詢內(nèi)容        B心理診斷        C保密原則        D測(cè)驗(yàn)結(jié)果案例二：一般資料：求助者，男性，37歲，自考本科學(xué)歷，公司職員。案例介紹：求助者最大的遺憾是沒有接受過正規(guī)的高等教育。與朋友相處時(shí)，總覺得自己笨，樣樣不如別人，羨慕別人知識(shí)面廣，認(rèn)為別人知道的

81、自己也應(yīng)該知道。害怕在人多的場(chǎng)合說話，怕說不好，別人會(huì)笑話他，對(duì)他的評(píng)價(jià)低，很不自信。因此內(nèi)心非常煩惱，也非常著急。為此不斷地買書，積極去聽各類講座，但仍覺得沒有太大的收獲。目前，求助者還面臨婚姻問題，認(rèn)為這對(duì)自己的心理狀況也有一定的影響。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母早年對(duì)他批評(píng)多鼓勵(lì)少。因?yàn)榧依锖⒆佣?，求助者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母給予關(guān)注較少。求助者性格內(nèi)向，自幼很自卑。成年后謹(jǐn)小慎微，對(duì)自己要求嚴(yán)格，工作得到上級(jí)和同事的認(rèn)可。多選：9通過案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括（      ）。A病程長(zhǎng)短

82、60;      B社會(huì)功能       C個(gè)性特征       D成長(zhǎng)經(jīng)歷多選：10該求助者的情緒癥狀是（      ）。A煩惱           B興趣下降      C易激惹    

83、     D心情緊張多選：11為探討引發(fā)求助者心理問題的社會(huì)原因，應(yīng)選擇的心理測(cè)量包括（    ）。A癥狀自評(píng)量表       B社會(huì)支持量表      C抑郁自評(píng)量表     D生活事件量表多選：12該求助者心理問題的特點(diǎn)包括（    ）。A追求完美        B人格障礙明

84、顯       C認(rèn)知錯(cuò)誤        D社會(huì)功能受損單選：13該案例最可能的診斷是（    ）。A一般心理問題      B軀體性障礙      C嚴(yán)重心理問題      D精神類疾病單選：14該求助者的特點(diǎn)是（     ）。A自我評(píng)價(jià)低

85、0;     B情感淡漠      C他人評(píng)價(jià)低      D智力受損單選：15引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是（     ）。A性別因素       B身體因素       C年齡因素       D認(rèn)知因素單選：16本案例中最合理的

86、近期咨詢目標(biāo)是（     ）。A增加知識(shí)       B提高自信      C穩(wěn)定婚姻       D提高素質(zhì)案例三：一般資料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學(xué)歷，公司職員。案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經(jīng)常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相處時(shí)總先把別人往壞處想，學(xué)得有備無患。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲，贏了就學(xué)得會(huì)有好事，輸了就覺得會(huì)倒霉，經(jīng)常玩得疲憊不堪

87、，直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好，但就是控制不住。走在街上，會(huì)情不自禁地看汽車牌號(hào)，把牌號(hào)上的數(shù)字相加，如果是偶數(shù)就表示好事，奇數(shù)就表示壞事。常常一個(gè)人呆在家里反復(fù)思考這些問題，自己也覺得自己的命運(yùn)和游戲、數(shù)字等應(yīng)該無關(guān)，不應(yīng)該相信這些東西，但總是控制不住。害怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，恨自己耽誤了許多時(shí)間，為此非?？鄲?。情緒低落，經(jīng)常失眠。很想改變這種狀況，故來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識(shí)分子家庭，家教很嚴(yán)格。求助者自幼懂事、聽話，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。做人謹(jǐn)慎，性格內(nèi)向，至今未談戀愛。對(duì)求助者進(jìn)行EPQ測(cè)驗(yàn)，結(jié)果T分：P40，E35，N65，L40；SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果總粗分63。單選

88、：17根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類型為（    ）。A多血質(zhì)         B膽汁質(zhì)         C粘液質(zhì)         D抑郁質(zhì)多選：18該求助者EPQ測(cè)驗(yàn)結(jié)果的T分，屬于（     ）。A粗分      &#

89、160;    B標(biāo)準(zhǔn)分         C原始分         D量表分單選：19該求助者SDS得分表明其（     ）。A未表現(xiàn)出抑郁      B出現(xiàn)輕度抑郁     C出現(xiàn)中度抑郁     D出現(xiàn)重度抑郁多選：20該求助者出現(xiàn)的情

90、緒癥狀包括（   ）。A焦慮           B憤怒           C恐懼           D抑郁單選：21該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀是（     ）。A回避行為     

91、60;    B刻板行為          C怪異行為          D強(qiáng)迫行為單選：22心理咨詢師還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料是求助者的（    ）。A婚戀情況       B個(gè)性特征       C病程長(zhǎng)短   

92、     D個(gè)人愛好多選：23引發(fā)求助者情緒問題的原因包括（     ）。A性格因素        B認(rèn)知因素      C青年女性         D職業(yè)特征單選：24引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認(rèn)知因素是（    ）。A玩游戲     

93、  B存在內(nèi)心沖突     C很迷信        D不能控制行為單選：25該求助者的不合理信念的主要特征是（     ）。A絕對(duì)化要求        B追求完美      C過分概括化        D糟糕至極單選：26心理咨詢師與求助者在商定咨詢

94、目標(biāo)時(shí)可不考慮（    ）。A具體        B簡(jiǎn)單         C量化         D可行單選：27該求助者提出不控制自己玩游戲時(shí)，心理咨詢師應(yīng)（）。A不可同意B需引導(dǎo)求助者放棄     C堅(jiān)決反對(duì)       D尊重求助者的

95、選擇多選：28針對(duì)該求助者的合理情緒療法的行為技術(shù)可以采用（     ）。A社交訓(xùn)練      B系統(tǒng)脫敏     C自信訓(xùn)練      D放松訓(xùn)練單選：29針對(duì)該求助者的行為，可采用陽(yáng)性強(qiáng)化法，陽(yáng)性強(qiáng)化法屬于（    ）。A認(rèn)知療法        B現(xiàn)實(shí)療法     

96、 C完形療法        D行為療法案例四：一般資料：求助者，男性，17歲，高二學(xué)生。案例介紹：因與同學(xué)、老師的關(guān)系不融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)差，去年秋季開始輟學(xué)。在家里上網(wǎng)、玩游戲。由其母親陪同前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境較富裕，自幼生活環(huán)境單一，很少和小伙伴玩。個(gè)性偏執(zhí)，對(duì)親人冷漠。其父性情暴躁，只在經(jīng)濟(jì)上滿足孩子。父母在孩子的教育問題上經(jīng)常產(chǎn)生分歧。母親反映求助者近來有些答非所問。對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分11521101535262426

97、1824311843K矯正分    ？  ？  ？ T分5047604359685758466355564762 下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷：心理咨詢師：你因何來做心理咨詢？（表情平和）求助者：在家里呆煩了，閑得沒事干。（求助者晃著雙腿，無所謂狀）你怎么那么嚴(yán)肅呀？能不能笑笑？心理咨詢師：哦，（做出微笑的表情）這樣的表情會(huì)使你舒服些，是嗎？求助者：（滿意的笑笑）是的。心理咨詢師：你想得到我的什么心理幫助呢？求助者：就是想讓你幫我調(diào)整調(diào)整心態(tài)，我希望在沒有顧慮的情況下回到學(xué)校。心理咨詢

98、師：你回到學(xué)校有顧慮嗎？你試過沒有？求助者：沒有。心理咨詢師：那你想回到學(xué)校嗎？求助者：我說過是在沒有顧慮的情況下。心理咨詢師：我問你現(xiàn)在想沒想？求助者：現(xiàn)在不想。心理咨詢師：你看，這有把椅子，你拿拿看，會(huì)有顧慮嗎？求助者：（走過去拿起了椅子）怎么啦？沒問題！但這和上學(xué)是兩碼事。心理咨詢師：關(guān)鍵是你現(xiàn)在想沒想？求助者：你的話我怎么聽不懂呀，如果沒有你的學(xué)生在，你是不是也懶得和我廢話呀？心理咨詢師：（停了停，看了看旁邊的學(xué)生）這和她在不在有關(guān)系嗎？求助者：好，我再說一遍，不行我就走了。我現(xiàn)在還不想。心理咨詢師：你前面說想回學(xué)校，后面又說不想，哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？在家有吃有喝，想干嘛干嘛，這不挺

99、好嗎？求助者：我看也是，在家挺好的。心理咨詢師：你看這地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒問題，總比住在垃圾堆里強(qiáng)，是嗎？求助者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結(jié)束，休息休息喝點(diǎn)水去。心理咨詢師：好，如果你接受不了我剛才舉的例子，如果你不是非常反對(duì)的話，我希望你把下面一個(gè)例子聽下去，我想這對(duì)你會(huì)有幫助的。求助者：如吧。（無所謂狀）心理咨詢師：你看，如果一個(gè)人開一輛寶馬汽車，他會(huì)覺得很舒適、很氣派，但寶馬汽車費(fèi)油，保險(xiǎn)也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不舒適。你如果想明白這點(diǎn)，你就知道怎么做了，對(duì)嗎？求助者：（沉默了幾分鐘）我在

100、想，上次我去醫(yī)院，那個(gè)知名教授為什么沒和我說幾句話，甩門就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見識(shí)？單選：30在測(cè)驗(yàn)中該求助者回答矛盾與無法回答的題目數(shù)量是（    ）。A11         B5        C21         D10單選：31在MMPI測(cè)驗(yàn)中，Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是（    

101、; ）。A26         B28       C29         D34多選：32從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出（     ）。A多疑、孤獨(dú)、煩惱、過分敏感         B依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C外向、膽大、魯莽、夸大其

102、詞         D抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢單選：33對(duì)該求助者的診斷首先需進(jìn)行的是（     ）。A排除精神疾病      B判斷心理問題的程度      C排除人格障礙       D分析心理問題的原因多選：34對(duì)該求助者做診斷還需收集的資料（     ）。A既往生

103、活經(jīng)歷       B家族遺傳病史       C既往咨詢經(jīng)歷       D心理檢測(cè)結(jié)果單選：35求助者在咨詢過程中回答問題時(shí)表現(xiàn)出的特點(diǎn)可能是（     ）。A思維云集          B思維奔逸       C思維散漫&#

104、160;         D思維破裂多選：36心理咨詢師多次使用封閉式提問，其用途是（    ）。A說明情況         B澄清事實(shí)       C獲取重點(diǎn)          D展開討論多選：37該求助者在咨詢中表現(xiàn)出的阻抗形式是（  

105、  ）。A講話程度         B講話內(nèi)容      C講話方式         D咨詢關(guān)系多選：38、心理咨詢師說“你前面后面，哪一個(gè)是你的真實(shí)想法？”所使用的技術(shù)是（      ）。A指導(dǎo)           &

106、#160; B內(nèi)容表達(dá)      C面質(zhì)            D內(nèi)容反應(yīng)多選：39“你別損我行不行？”表明求助者可能存在（     ）。A關(guān)系妄想         B迫害妄想        C自罪妄想    

107、     D特殊意義妄想單選：40心理咨詢師講地磚的例子，表明心理咨詢師要（    ）。A講題外話         B啟發(fā)思考        C轉(zhuǎn)移話題         D引導(dǎo)想象多選：41心理咨詢師在本案例咨詢中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是（      ）。A舉例

108、不恰當(dāng)       B未經(jīng)同意帶教實(shí)習(xí)生      C修飾性反問       D過多使用封閉式提問多選：42本案例心理咨詢師應(yīng)對(duì)阻抗的方法是（       ）。A解除戒備心理      B誠(chéng)懇幫助對(duì)方的態(tài)度     C解除咨詢關(guān)系    &

109、#160; D討好求助者的態(tài)度案例五：一般資料：求助者，男性，34歲，個(gè)體商戶。害怕自己得心臟病，在朋友的陪同下前來心理咨詢。對(duì)求助者進(jìn)行了SCL-90測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：軀體化1.8，強(qiáng)迫癥狀2.1，人際關(guān)系敏感2.3，抑郁1.8，焦慮1.8，敵對(duì)2.2，恐怖1.4，偏執(zhí)3.5，精神病性4.0，其他1.6。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：求助者：我主要的問題是：頭痛、失眠、害怕、心神不寧，我懷疑有心理問題。心理咨詢師：好，我們一個(gè)一個(gè)來解決。你最想解決的是什么問題？求助者：最想解決害怕。心理咨詢師：請(qǐng)具體談?wù)?，因?yàn)槭裁词虑槭鼓愫ε隆Ｇ笾撸簝赡昵?，我因腰椎間盤突出，吃了一偏方造成昏迷。有

110、一天，我晚上喝完酒后朋友打牌，突然心慌、氣短、出冷汗，感覺自己要死了，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我戒酒，說要不然心臟會(huì)出問題，后果將不堪設(shè)想，所以我覺得自己的心臟有問題。心理咨詢師：你能拿出有病的依據(jù)來嗎？求助者：不能，去了好多家醫(yī)院，檢查過的心電圖有厚厚一大摞，醫(yī)生都告訴我心臟沒問題，但我一點(diǎn)也不相信，很害怕自己有病沒有診斷出來?，F(xiàn)在我每天所考慮的就是自己的心臟，天天為自己把脈，有時(shí)心率快，都快90次了，提心吊膽，唯恐心臟出問題，無法集中精力去做事，現(xiàn)在基本不做生意了，覺得干什么都沒意思。家里人都說我是癔癥，精神不正常。心理咨詢師：我很理解你的痛苦，也為你的情況著急，你的問題確實(shí)很嚴(yán)重，這樣下去會(huì)越

111、來越糟糕的。求助者：那我該怎么辦呢？心理咨詢師：來我們這，你就放心吧，我會(huì)幫你解決的。求助者：那太好了，你可比我的親人還親，你什么時(shí)候去我們老家玩，我一定免費(fèi)接待你。心理咨詢師：那好，我去了給你打電話，我也給你我的電話，以后有問題可以往我家里打電話。下面，我針對(duì)你這個(gè)問題制定一個(gè)咨詢方案吧，咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所使用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，評(píng)估的手段，時(shí)間和次數(shù)的安排，你按照咨詢方案來做就行了。多選：43從該求助者SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，其可能存在（      ）。A投射性思維、敵對(duì)、猜疑、關(guān)系妄想          B幻聽、思維播散、被控制感C廣場(chǎng)恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖              D緊張、無法靜息、神經(jīng)過敏多選：44該求助者的軀體癥狀主要是（      ）。A心臟疾病&