最新大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文六篇_第1頁
最新大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文六篇_第2頁
最新大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文六篇_第3頁
最新大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文六篇_第4頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、最新大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告范文六篇大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告一作為偉大的祖國未來的事業(yè)的繼承人,我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下,掙錢早已不是打工的唯一目的,更多的人將其視為參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。 許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力; 另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實(shí)踐,最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習(xí), 從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,同時(shí)可以將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用, 從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。 但是作

2、為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生, 由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限, 所以我選擇了打散工作為第一次社會實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言,并無高低貴賤之分,存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實(shí)踐過程:自從走進(jìn)了大學(xué), 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”, 可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn), 鍛煉和提高自己的能力, 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會, 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變

3、化, 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題, 我開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐 - 走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí), 也有了更多的挑戰(zhàn), 前天才剛學(xué)到的知識可能

4、在今天就已經(jīng)被淘汰掉了, 中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌, 對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。在餐廳里 , 別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生 , 我問他們?yōu)槭裁?, 他們總說從我的臉上就能看出來 , 呵呵 , 也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧 ! 我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后 , 我相信我也能做的像他們一樣好 . 我的工作是在那做傳菜生 , 每天 9 點(diǎn)鐘 - 下午 2 點(diǎn)再從下午的 4 點(diǎn)- 晚上 8:30 分上班 , 雖然時(shí)間長了點(diǎn)但 , 熱情而年輕

5、的我并沒有絲毫的感到過累 , 我覺得這是一種激勵(lì) , 明白了人生 , 感悟了生活 , 接觸了社會 , 了解了未來 . 在餐廳里雖然我是以傳菜為主 , 但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好, 一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。 在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍, 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。 而這里是工作的場所, 每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力, 無論是學(xué)習(xí)還是工作, 都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方

6、, 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是, 學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在這次實(shí)踐中, 這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到; 而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一

7、項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個(gè)部分, 這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo), 有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化, 有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點(diǎn), 有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題, 作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生, 應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往, 處理社會上所發(fā)生的各方面的事情, 這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。畢竟, 3 年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢

8、獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才 . 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書 ; 而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量, 我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識, 明天才能更好地為社會服務(wù)。實(shí)踐心得:雖然這次的社會實(shí)踐只有短短的幾天, 而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作, 但是通過與各種各樣的人接觸, 還是讓我學(xué)會了很多道理。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告二一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識自己呢 ? 決不是通過思考,而是通過實(shí)踐歌德說過。眾所周知,大學(xué)猶如一個(gè)準(zhǔn)社會,而個(gè)人所遭所遇的林林

9、總總,只不過是社會的一個(gè)縮影。故通過社會實(shí)踐,踏向社會顯得尤其重要。通過社會實(shí)踐,我們可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)自身的不足,從不足之處提高自我綜合素質(zhì) ; 更好地接觸社會、認(rèn)識社會、服務(wù)社會,尋找自身人生價(jià)值之所在。大學(xué),是大學(xué)生走向社會的一個(gè)平臺, 而大學(xué)生活則是社會生活的一部分。試想一下, 當(dāng)我們走出象牙塔的校園,置身于一個(gè)叫社會的地方 - 一個(gè)不同于校園的復(fù)雜世界, 你將會驚奇地發(fā)現(xiàn): 外面的世界很精彩,但同樣很無奈。有時(shí)候,校園內(nèi)外形成的反差,令我覺得茫然,不知所措,甚至倍感不適應(yīng)。但是這個(gè)社會不因?yàn)槲叶淖?,而我必須為這個(gè)社會改變我自己。通過這次統(tǒng)一飲料的促銷活動,不僅使我增加了社會經(jīng)驗(yàn),

10、而且是我意識到:怎樣使自己發(fā)展成為社會所需之才。實(shí)踐決定認(rèn)識,認(rèn)識源于實(shí)踐。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎面面俱到??墒牵埳嫌X來終覺淺,所學(xué)理論必須與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到融會貫通。在促銷活動,有幸結(jié)識了一名來自廣東大學(xué)市場營銷專業(yè)的大四學(xué)生,據(jù)他所說:凡遇見的事,幾乎書本上的知識一點(diǎn)也沒有用處。 這使我尤其感慨:學(xué)校與社會的脫軌,理論與實(shí)踐的脫節(jié),使得我們有關(guān)理論的學(xué)習(xí),毫無用武之地,學(xué)而不用,使所學(xué)理論為零; 唯有使自身達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,才能學(xué)有所得,學(xué)有所用。承認(rèn)自己不懂的地方,并從自己不懂的地方學(xué)習(xí) ; 更新自己的只是、觀念,你將發(fā)現(xiàn):你將大有不同,改變自己,然后改變

11、世界。于是,我們在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。通過這次在廣州的促銷活動,使我受益匪淺,感慨頗多:如下(1) 掙錢不易不經(jīng)社會實(shí)踐,怎知掙錢的辛苦呢?早上 8 點(diǎn)工作,下午 6點(diǎn)下班,中午半小時(shí)休息時(shí)間,勞作時(shí)間之長,其中辛苦自不待言,而為之換取地卻是少的可憐的薪水。一分一錢都來自不易, 需要你付出努力,時(shí)間,心血,汗水。心酸中,悲涼中,恍惚中,聽見了,那來自多少父母內(nèi)心的吶喊:誰知掙錢難?滴滴血汗錢(2) 自力更生當(dāng)我們離開那個(gè)叫家的避風(fēng)港,踏向一個(gè)叫社會的江湖, 自力更生顯得十分重要。出門在外,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),酸甜苦辣,人情冷暖,自己自知。在實(shí)踐期間,漸漸的明白了:在家千日好,出門半招難。身在社會,

12、你不能什么都依靠他人,你必須學(xué)會: 自力更生,自立自強(qiáng)。(3) 口才重要二戰(zhàn)以前,人們公認(rèn)為:當(dāng)今社會,生存與競爭的三大法寶:口才,金錢,原子彈 ; 二戰(zhàn)以后,當(dāng)今社會,生存與競爭的三大法寶:口才,金錢,電腦。由此可見,電腦取代了原子彈,而口才始終放在第一位,足見口才的重要性。說話要將就技巧,不能什么話都說,畢竟:言者無心,聽者有意。不錯(cuò)的口才,可以為你帶來良好的人際關(guān)系,受到他人歡迎,迅速走向成功。 發(fā)生在成功人生上的奇跡,至少一半是由口才創(chuàng)造的美國某行為科學(xué)家曾經(jīng)這樣說過。(4) 人際關(guān)系社會人際關(guān)系復(fù)雜,不想你想象的那么簡單。然而,你身在社會,又不能脫離社會, 獨(dú)立存在,故你必須學(xué)會:

13、為人處世的技巧,待人接物的策略。唯有如此,才能左右逢源; 否則,處處碰壁。曾經(jīng),有過這樣一句話,流傳美國大街小巷:一個(gè)人的成功,15%來自專業(yè)知識, 85%來自人際關(guān)系。(5) 專業(yè)至上智慧之書的第一章,也是最后一章,天下沒有免費(fèi)的午餐。而專業(yè)乃安身立命之本, 唯有精通專業(yè),方能為自己贏取更多的午餐。在李開復(fù)致中國大學(xué)生的一封信中曾經(jīng)提到,有關(guān)學(xué)習(xí)的四個(gè)層次:熟記硬背,舉一反三,無師自通,融會貫通。專業(yè)至上,你必須學(xué)會自主探究學(xué)習(xí)的能力,提高自我:提出問題、分析問題、解決問題的能力。據(jù)世界留有組織有關(guān)報(bào)道:21 世界,中國將成為世界旅游的中心 ; 另外,中國旅游發(fā)展日新月異,而旅游專業(yè)猶如朝陽

14、,欣欣向榮。人生只有經(jīng)歷才會懂得, 只有懂得才會感悟。 通過此次大學(xué)生社會實(shí)踐,讓我了解到:掙錢的辛苦,自力更生的必要性,口才、專業(yè)的重要性,人際關(guān)系的復(fù)雜,為我走向社會搭起一座橋梁,使我對自身乃至社會有更深的了解。在競爭趨于白熱化的今天,你必有居安思危,有危機(jī)意識,提高自我競爭力,才能處于不敗之地。備注:1、今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,而絕大多數(shù)人,都死在明天的晚上 ; 我們旅管專業(yè),必須見到后天的夕陽。2、請記住,這樣一句話:市場經(jīng)濟(jì)條件下,一個(gè)人價(jià)值的高低,取決于他的能力迎合了多少市場需求。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告三轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將結(jié)束,大家都?xì)w心似箭, 希望趕快回家, 同時(shí)

15、各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動,隨著假期的到來, 束縛已久的身心終于可以迎來自由自在的天空,呼吸著冬天特有的味道,去享受體會屬于自己的假期。寒假是學(xué)生充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的群體,大學(xué)生都有著自己精彩的假期計(jì)劃:打暑期工,是一種身心的磨練, 在賺取生活費(fèi)用的同時(shí), 又可以親身感受社會這個(gè)熔爐 ; 有人抓緊機(jī)會去進(jìn)修,參加雅思、 toefl 托福、考研等培訓(xùn)班,讓自己的知識得到更完善的補(bǔ)充 ; 有人則準(zhǔn)備跋山涉水,去游歷神州各個(gè)地方,擴(kuò)大自己的視野、 豐富自己的閱歷 而臥則是希望能夠深入校園,融入學(xué)生的群體中,所以我選擇了教師實(shí)習(xí)這項(xiàng)活動。假期實(shí)習(xí)能夠

16、鍛煉我們的能力, 但不是朋友一拉、 老師一說參加實(shí)踐有這樣那樣的好處, 腦袋一熱就上了, 一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度,向有經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)咨詢,然后真正的全身心的投入到其中。 可以很好的提高學(xué)生的觀察力, 能發(fā)現(xiàn)問題分析問題,更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況, 畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村,最后也要服務(wù)于農(nóng)村, 及早深入社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié), 要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法,才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。 實(shí)踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實(shí)際, 增強(qiáng)大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解 ;

17、 通過實(shí)地動手、思考解決現(xiàn)實(shí)問題,使其開闊視野、鞏固理論知識、增強(qiáng)創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力 ; 增強(qiáng)勞動觀念,激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧,很令人難忘的回憶,它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí),從中我覺得自己成熟了,因?yàn)槲乙疹櫛任腋〉膶W(xué)生,看到他們純真的眼神, 我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地,這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。 當(dāng)我們在實(shí)習(xí)過程中, 不能只是在實(shí)習(xí)中觀察老師前輩們怎么做,更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得,

18、這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為以后的工作奠定基礎(chǔ)。一開始我先較快的了解整個(gè)班級的學(xué)生情況。 記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí), 我急著找潭老師了解班級情況。 但潭老師并沒有直接告訴我,而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點(diǎn)不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。 我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級,了解學(xué)生,畢竟我面對的還是學(xué)生,這也是對我的一個(gè)考驗(yàn)。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片,我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸交流。 除了上課時(shí)間, 我一直是跟班的。剛開始幾天,學(xué)生都不怎么和我說話,都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象

19、很難融入這個(gè)班級,原因是彼此不了解,這時(shí)我采取主動,通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況,慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心,學(xué)生也逐漸放開來了,都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流,只有這樣,才能了解學(xué)生。我能在潭老師的指導(dǎo)下, 輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個(gè)星期,我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí),不忘教一些道理給他們,能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。 比如作業(yè)上交, 很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。 通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育, 一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。 特別是我們班的張明,每

20、次作業(yè)都不寫,到了后來都是他主動把作業(yè)本給我,看到上面寫滿滿的,我非常高興。我想他們還是比較懶,學(xué)習(xí)主動性不夠,像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè),還有衛(wèi)生打掃,女生比較認(rèn)真積極,而有部分男生就非常懶,總是推推拖拖。對與這類學(xué)生,就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生,我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行思想教育, 你不能對他硬來, 你越是態(tài)度強(qiáng)硬,他就越反抗。對于這類學(xué)生,應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流,能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。開展活動,學(xué)生是主體,因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始, 我就詢問他們喜歡開展什么體育活動,以及什么班會。通過收集學(xué)生的意見,

21、我組織很多游戲。我想通過這些活動增強(qiáng)班級的凝聚力, 為了更好的準(zhǔn)備這場比賽, 我還讓學(xué)生展開了一些比賽,這些比賽非常受學(xué)生歡迎。在比賽過程中,女生表現(xiàn)積極,能夠很好的為隊(duì)員加油助威。 這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。 而在班會方面,很多學(xué)生喜歡唱歌跳舞的都積極表演。為此,我進(jìn)行一次知識競猜主題班會。那次班會下來,同學(xué)們的思維異常活躍,而且小組之間競爭非常激烈,這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn),好勝、好動。時(shí)間過的。非???,當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),開始和他們建立起感情時(shí),卻結(jié)束了。雖然非常短暫,但覺得自己學(xué)到了很多,特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,我從潭老

22、師身上學(xué)到很多, 同時(shí)充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用, 只有你對學(xué)生付出真愛, 你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實(shí)習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛有點(diǎn)過度, 以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。 我想對學(xué)生的愛一定要有一個(gè)度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。在這漫漫假期中, 社會調(diào)查不但是大學(xué)生了鍛煉自我,提升自我的好機(jī)會, 也是開展思想政治教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實(shí)習(xí)中,我與小學(xué)生們能和睦相處,與他們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起哭泣。跌倒了,我心疼的把他們抱起來,告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)我也很嚴(yán)厲,嚴(yán)格要求他們完成我所布置的學(xué)習(xí)任務(wù),合理規(guī)

23、劃學(xué)生安排。大學(xué)生們自己也應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)劃自身寒假活動的重要性,要認(rèn)真負(fù)責(zé),不可應(yīng)付了事,畢竟學(xué)生學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是要服務(wù)于社會,隨著就業(yè)競爭的加劇, 高校教育提供的僅僅是個(gè)人基本的能力和素質(zhì),對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、所學(xué)專業(yè)過于單一、 缺乏與人交流的意識和能力,如此種種都使得就業(yè)變得更加困難,甚至于未就業(yè)先失業(yè)。因此,在日常學(xué)習(xí)之外,學(xué)生必須有意識地提高和豐富自己的閱歷,掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn),注意培養(yǎng)自己的表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力等綜合能力, 這就需要大學(xué)生們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗試參加很多社會實(shí)踐活動。今年的寒假是一個(gè)真正有意義的寒假。 對了,還要介紹一下我時(shí)間的具體情況,現(xiàn)將該

24、次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:實(shí)踐對象:連云港市墩尚鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級學(xué)生實(shí)踐目的:對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、 鞏固、提高,使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解 ;實(shí)踐過程:我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷, 又向其家長了解了一些情況, 我對該生的基本情況有了初步掌握: 由于該生一直住校,家長管理較少, 造成學(xué)習(xí)上的長期松懈, 基礎(chǔ)較差,具體表現(xiàn)有: 20 以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出 ; 對拼音字母的識記和正確拼寫有困難 ;第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”:通過大概一周 ( 一周五天,每天兩小時(shí)。下同 ) 的練習(xí)后,該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。 我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒

25、有多少方法和技巧的講究, 關(guān)鍵在于熟練程度, 即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里, 我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí),并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。第二階段為“逐步提高”階段( 耗時(shí)約三周 ) :由于第一階段的功夫下得扎實(shí),在“計(jì)算”方面, 20100 的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后, 50 以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松 ;50 100 的加減法口算略顯吃力,而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而,該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難,對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是

26、整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是:對語言文字的表達(dá)理解不足;對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確;在解決這個(gè)問題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段:語言敘述盡量直白簡單,數(shù)量盡量簡單,涉及數(shù)值在20 以內(nèi); 等到這一關(guān)過了以后,我便逐漸加大難度,語言敘述,數(shù)量顯復(fù)雜,涉及數(shù)值擴(kuò)大至 100 以內(nèi)。與此同時(shí),為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力, 我將用各種不同的方法教那些小學(xué)生, 偶爾通過游戲的方式來提高他們的學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告四寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了, 在這短短的一個(gè)多月里我體會到很多, 感受也很深。 通過這個(gè)寒假的社會實(shí)踐使我從內(nèi)心

27、體會到勞動的快樂和光榮。社會實(shí)踐職業(yè):業(yè)務(wù)員。由于經(jīng)濟(jì)原因我家在 * 年在本村開了一家商店。 由于我校放假較早,我本打算參加一些有關(guān)自己專業(yè)的社會實(shí)踐,可看到父母忙碌的身影,我心想春節(jié)快到了,那時(shí)豈不更忙。于是我還是決定幫父母分擔(dān)一些,自己做起了銷售員,并且?guī)桶职秩ゼ猩线M(jìn)貨。由于上學(xué)的原因,我不經(jīng)常在家, 對商品的價(jià)格還知知甚少,所以還要接受爸爸的培訓(xùn)。幾天后,對商品的價(jià)格已有所了解。但是通過幾天的實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺,同樣是買東西, 我爸在時(shí)銷售量就高,而我則不行通過實(shí)踐我總結(jié)出幾點(diǎn):第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。做為一個(gè)服務(wù)行業(yè),顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想獲

28、得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。第二,創(chuàng)新注入新活力。創(chuàng)新是個(gè)比較流行的詞語,經(jīng)商同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。根據(jù)不同層次的消費(fèi)者提供不同的商品。去年過年,家里的商品比今年少多了,但今年推出了涮羊肉,蝦,帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。 現(xiàn)在生活水平提高了, 消費(fèi)水平也會提高,所以今年要備足年貨, 檔次也要高些,不能停留在以前了,思想也要跟的上時(shí)代。父親確實(shí)有經(jīng)商頭腦。第三,誠信是成功的根本。今年我家的對聯(lián)是,上聯(lián):您的光臨是我最大的榮幸。下聯(lián):您的滿意是我最大的愿望。橫批:誠信為本。成信對于經(jīng)商者來

29、說無疑是生存的根本,如果沒有誠信, 倒閉是遲早的,誠信,我的理解就是人對人要誠實(shí),真誠才能得到很好的信譽(yù)。我認(rèn)為我父親就是這樣一個(gè)人,他為人穩(wěn)重,待認(rèn)真誠,辦事周到,所以他得人緣很好,我認(rèn)為這是開店成功最重要的一點(diǎn)。第四,付出才有收獲。雖然我家的生意還不錯(cuò),他的背后是父母親辛勤的工作。他們每天六點(diǎn)種起床,十一點(diǎn)才休息,冬天父親每天五點(diǎn)起床,開著三馬車去 30 里外的縣城進(jìn)貨,無論寒風(fēng)刺骨,還是風(fēng)雪嚴(yán)寒,依舊如故,這是為了什么呢 ?我知道,不就是為了多賺些錢,供我們兄弟三個(gè)上大學(xué)嗎 !我在家?guī)滋炀透械胶芾郏?父母親幾年如一日。 他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出,傍晚再般回去,僅次一項(xiàng)就會

30、很辛苦了,而且家中還有六畝田地,到了夏秋季節(jié)更是忙的不可開交,看著父母親臉上一天天增多的皺紋, 看著父母親勞累的背影, 心中有一種說不出的滋味。我還有什么理由不去好好讀書,還有什么理由不去努力呢!我只有拿優(yōu)異的成績來回報(bào)我的父母,這樣我才能問心無愧。通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長了見識, 也懂得了許多做人的道理,也使我更清楚地認(rèn)識到自己的不足和缺點(diǎn), 所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己, 提高自己的素質(zhì), 努力學(xué)好自己的專業(yè)技能,將來回報(bào)父母,回報(bào)一切關(guān)心我的人。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告五時(shí)間匆匆,一晃一個(gè)學(xué)期就過去了。只是,今年的寒假不同于往年,剛到家不久,我就來到* 省*公司 * 農(nóng)業(yè)分公

31、司報(bào)到了, 最后被安排到 * 隊(duì)任秘書助理。 短短一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間,卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了,可是在此之前,我并沒有參加過社會實(shí)踐活動, 更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的實(shí)踐活動, 恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。首先,我感受到的是農(nóng)村的改變。 一開始因?yàn)楣ぷ鞯牡攸c(diǎn)在農(nóng)村,心里就有些擔(dān)心能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上,只見一條條筆直的大道, 一幢幢新建的樓房, 還有和煦的陽光, 清風(fēng)陣陣,真懷疑車子是不是走錯(cuò)路了。 再加上今年甘蔗的價(jià)格都比較可觀, 由以前幾十塊一噸到現(xiàn)在的五百多一噸,辛勤的勞作也算得到了收獲,蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活水平也比較樂觀。 再加上水利工

32、程的興修, 蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響,也不再像過去一樣“看天吃飯”。然后就是到位之后, 自身的工作帶來的感受。 當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格, 將資料編排整理成份拿在手上的時(shí)候, 我真的是很開心,終于可以運(yùn)用所學(xué)的知識做事了。在開心的同時(shí),也意識到還有很多我不懂的東西,而且這些東西老師也不會在課堂上傳授給我們。而且,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只有親身去實(shí)踐、體驗(yàn),才能切切實(shí)實(shí)地把事情辦好, 而不是紙上談兵。 在單位和在學(xué)校的要求也有所不同,在學(xué)校里, 犯一些小錯(cuò)誤可能問題不大,比如回答問題沒答對,只要找出自己的問題所在,認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決:而在單位里面,就很可能因?yàn)閭€(gè)人在細(xì)節(jié)上的差錯(cuò),牽

33、一發(fā)而動全身。但相同的是,原則很重要,要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,做好自己的本分。還有一點(diǎn)就是要想別人學(xué)習(xí), 尤其是前輩們, 盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高,但是他們工作起來的認(rèn)真和細(xì)致, 以及面對各種事情的從容淡定都值得我去學(xué)習(xí)。 初出茅廬,有很多事情我不懂得如何去處理, 于是,我常常在閑暇時(shí)刻觀察前輩們遇事是如何處理的, 然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做,實(shí)在想不通的時(shí)候,會誠懇地向前輩請教。再者,政治書上說的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”, 也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室, 就是在一片土地上想要不斷發(fā)展,也必須依靠科技的力量。 從甘蔗品種的改良、 肥料的配方到機(jī)械化的開展,哪一點(diǎn)都離

34、不開科技與創(chuàng)新。 1 月 24 日,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歐穎剛博士、楊丹彤老師以及甘蔗機(jī)械化生產(chǎn)體系專家等人, 在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶領(lǐng)下, 參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植, 針對當(dāng)前狀況進(jìn)行討論研究并給予建議。一個(gè)月的時(shí)間不長, 這次的時(shí)間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大,但是就是在這么一個(gè)月里面我感覺自己真正長大了, 我學(xué)會了許多許多,而且這些東西書本上沒有,學(xué)校里老師也不會教?!皩?shí)踐出真知”,希望以后通過更多的實(shí)踐活動,不斷提升自身能力。大學(xué)生寒假社會實(shí)踐報(bào)告六寒假的生活總是多姿多彩而又輕松的,我們有著充足的時(shí)間去安排各項(xiàng)活動,當(dāng)然也少不了寒假的社會實(shí)踐。在這個(gè)寒假里, 我們實(shí)踐小組決定到賓

35、館實(shí)習(xí), 學(xué)習(xí)服務(wù)和管理的技能,體驗(yàn)真實(shí)的生活。首先,我們來到實(shí)習(xí)的賓館,再簡單地向經(jīng)理交代實(shí)踐的事情后, 我們便開始了實(shí)習(xí)。 我們分成了兩個(gè)小組,第一個(gè)小組負(fù)責(zé)前臺登記,賬務(wù)結(jié)算。第二個(gè)小組負(fù)責(zé)客房的服務(wù)和打掃。然而, 前臺登記并沒有我們想象的那么簡單。我們先了解了怎樣登記,怎樣刷房卡, 怎樣掃描客人的身份證和輸入客人的信息并發(fā)送到公安局。 在簡單學(xué)習(xí)怎樣解決一些緊急狀況之后, 我們開始了實(shí)習(xí)。不一會兒,來了幾個(gè)客人,詢問了一下房間的價(jià)格,我們懷著微笑回答?;蛟S因?yàn)槲覀儫崆榈姆?wù), 客人二話不說便決定入住了。在我們登記了旅客的信息后, 我們把刷好的房卡遞給了客人, 并示意微笑。第一次登記,便讓我們幾個(gè)成員有了成功感。我們繼續(xù)保持著這份感覺,愉快的奮斗了一個(gè)早上。雖然有些辛苦,但汗水見證著我們的勞動 , 留下了我們辛苦后的痕跡。但下午的工作卻沒有早上那么順利,在將近 1 點(diǎn)半的時(shí)候,這一帶突然停了電。這個(gè)時(shí)候正是一天中最熱的時(shí)間段,很多客人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論