大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文學(xué)的價(jià)值探討

1、    大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文學(xué)的價(jià)值探討    張雨金【摘要】文學(xué)作品的內(nèi)容比較豐富，包含的知識(shí)點(diǎn)比較多，英美文學(xué)有著其獨(dú)特的魅力，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中通過(guò)融入英美文學(xué)，這就能為創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)起到促進(jìn)作用。本文先就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入英美文學(xué)的價(jià)值進(jìn)行闡述，然后就融入的措施詳細(xì)探究?！娟P(guān)鍵詞】英美文學(xué);大學(xué)英語(yǔ);融入價(jià)值0.引言大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高，以及提高教學(xué)質(zhì)量，教師通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)的方式，將英美文學(xué)融入其中，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)辟新的途徑，有助于促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)。1.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入英美文學(xué)的價(jià)值大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中通過(guò)融入英美文學(xué)有著諸多價(jià)值

2、體現(xiàn)，從以下幾點(diǎn)進(jìn)行闡述：其一，提高學(xué)生語(yǔ)言能力。大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)中教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，和新課改教學(xué)要求相契合，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐能力。而通過(guò)將英美文學(xué)融入到英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中去，這就能為提高學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力起到積極作用。文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，英美文學(xué)當(dāng)中有著豐富的語(yǔ)言材料，語(yǔ)言的表達(dá)方式以及特殊的語(yǔ)句等，都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的素材。英美文學(xué)的融入下，學(xué)生在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力方面也能有效提高1。英美文學(xué)當(dāng)中的素材學(xué)習(xí)有助于學(xué)生掌握書面表達(dá)方式，以及對(duì)于日常生活俚語(yǔ)的使用有著積極作用，如mark twain 的 running for governor，其中采用的修辭手法比較多，其中有著

3、這樣的語(yǔ)句內(nèi)容，i didnt know a plantain patch from a kangaroo！ sweet candidate！it was incredible， absolutely incredible！學(xué)生在閱讀的時(shí)候就能更多的了解語(yǔ)言表達(dá)的方式，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力提高。其二，有效豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)。大學(xué)階段作為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的重要時(shí)期，教師在教學(xué)當(dāng)中為促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，這就可通過(guò)英美文學(xué)的融入應(yīng)用的方式，豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生知識(shí)積累量。英美文學(xué)當(dāng)中涉及到各種各樣的素材資料，都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)要點(diǎn)，也有助于豐富學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)能力有效提高2。

4、在教學(xué)中教師要注重將不通的英美文學(xué)內(nèi)容和英語(yǔ)教學(xué)相聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同事，提高其文學(xué)素養(yǎng)。2.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入英美文學(xué)的措施大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文學(xué)要從多方面加強(qiáng)重視，以下幾點(diǎn)措施的實(shí)施要加強(qiáng)重視：第一，注重正確引導(dǎo)。教師在英語(yǔ)課堂教學(xué)中對(duì)英美文學(xué)的應(yīng)用，要充分注重教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要采用正確引導(dǎo)的方式，從整體上提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。英語(yǔ)和英美文學(xué)的融入，需要教師自身有專業(yè)化教學(xué)能力，對(duì)英美文學(xué)要比較熟悉，這樣才能有助于促進(jìn)教學(xué)工作的良好開(kāi)展。教學(xué)中對(duì)學(xué)生引導(dǎo)要以激發(fā)學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)情況，以及學(xué)生對(duì)英美文學(xué)的了解狀況進(jìn)行科學(xué)化設(shè)計(jì)

5、教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生深入到英美文學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)氛圍中去。第二，設(shè)置科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文學(xué)需要教師結(jié)合實(shí)際狀況設(shè)置科學(xué)的目標(biāo)，教師自身要建立個(gè)人為本的評(píng)價(jià)理念，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況而采用相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)3。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中融入英美文學(xué)內(nèi)容，教師就要能從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)置多元化的教學(xué)目標(biāo)，適應(yīng)不同層次的學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。瑞英美文學(xué)的賞析時(shí)候，就要注重讓學(xué)生對(duì)其中的英語(yǔ)語(yǔ)法以及句式詞匯掌握，并要能夠?qū)W(xué)生語(yǔ)言的實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生以朗誦的方式培養(yǎng)語(yǔ)感，通過(guò)語(yǔ)言來(lái)復(fù)述故事等方式，結(jié)合不同的學(xué)生學(xué)習(xí)能力設(shè)置相適應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，這樣才能有助于學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

6、第三，注重教材素材挖掘。教師在英語(yǔ)教學(xué)中要注重對(duì)教材當(dāng)中的英美文學(xué)文化的內(nèi)容深入挖掘，作為促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要素材加以運(yùn)用。教學(xué)當(dāng)中教師自身要明確方向，將教材內(nèi)容作為基礎(chǔ)，從教材當(dāng)中挖掘和英美文學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，這樣就能為學(xué)生高效學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)起到積極促進(jìn)作用。教師在英語(yǔ)教學(xué)中要注重把經(jīng)典的英美文學(xué)作品解讀和教學(xué)課堂相結(jié)合，提高學(xué)生對(duì)英美文學(xué)作品的閱讀積極性，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展。如鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位，依照英美文學(xué)發(fā)展時(shí)間順序，讓小組在課下完成教師所給的范圍中作家和代表作的作品進(jìn)行閱讀，通過(guò)這樣的方式就能調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐積極性。3.結(jié)語(yǔ)總而言之，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，教師要充分注重將英美文學(xué)與之相結(jié)合，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)提供新的動(dòng)力和方向，促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力提高。通過(guò)從理論層面就學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和英美文學(xué)的融入研究，這對(duì)實(shí)際教學(xué)工作的良好開(kāi)展就能提供相應(yīng)參考依據(jù)?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】1王玉芬.英美文學(xué)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與探索j.湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，36（11）：60-63.2王鑰