【精選】六年級(jí)班務(wù)工作參考計(jì)劃

1、六年級(jí)班務(wù)工作參考計(jì)劃新學(xué)期，我跟隨學(xué)生一起升入六年級(jí)，也特別榮幸地成為一名六年級(jí)的班主任。六年級(jí)已進(jìn)入小學(xué)的最后階段，如何能讓學(xué)生以飽滿的熱情度過并享受這小學(xué)最后一年的光陰，我認(rèn)真考慮了這個(gè)咨詢題,然后制定出本學(xué)期班級(jí)工作打算：一、根本情況本班學(xué)生共65人，其中男生32名，女生33名。這65人中除一名學(xué)生是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的外，其余都已同窗兩年，因而相對(duì)熟悉。加之師生、學(xué)生家長(zhǎng)也已相處兩年，這些要素都有利于班級(jí)治理更進(jìn)一步。二、班級(jí)目的本學(xué)期我希望將班級(jí)建立成為一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在原先的根底上表現(xiàn)得更加積極，每個(gè)人都能以學(xué)校利益集體利益為重，積極歡樂地度過在校的每一天。三、詳細(xì)

2、措施1.愛學(xué)生是工作的前提?！罢l愛小孩，小孩就會(huì)愛他，只有用愛才能教育小孩。” 我認(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近小孩，體貼和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對(duì)他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的根底。本學(xué)期我打算做好以下幾點(diǎn)：（1）關(guān)愛學(xué)生的平安。堅(jiān)持上好每周一節(jié)的平安教育課，讓學(xué)生學(xué)有所得，不斷掌握更多的平安知識(shí)與技能。在班中成立平安監(jiān)視小組，配合老師關(guān)注平日里學(xué)生顯性或隱形的平安隱患，如此爭(zhēng)取做到早發(fā)覺早處理。另外，每天做好護(hù)送路隊(duì)的任務(wù)，使學(xué)生平安回家。（2）每到下課我就有意無意多到班級(jí)中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我要盡量用眼睛去觀察

3、，用耳朵去傾聽，用心去體會(huì)，爭(zhēng)取全面理解班級(jí)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，研究學(xué)生的個(gè)性特征，理解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，如此以便我更好地對(duì)癥下藥教育每一個(gè)學(xué)生，及時(shí)進(jìn)展表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，分析缺點(diǎn)并引導(dǎo)完善。（3）平日里處理與學(xué)生交往的每件事，都要求本人三思而后行，留意本人的言談態(tài)度，杜絕簡(jiǎn)單粗暴的做法，盡量以耐心、細(xì)心、真心、熱心干好各項(xiàng)學(xué)生工作。（4）以十足的耐心關(guān)注后進(jìn)生，詳細(xì)分析他們暫且落后的緣故，然后制定提高措施，帶著號(hào)召同學(xué)一起給予他們特別的關(guān)愛。2.班干部的培養(yǎng)是工作的重心。創(chuàng)立良好的班風(fēng)，特別大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。因

4、而開學(xué)初我組織班級(jí)學(xué)生再次慎重地選拔班干部，然后我將培養(yǎng)干部隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)。我打算做好以下幾點(diǎn)：（1）平日在班級(jí)里要大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信；（2）在鼓舞干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用；（3）培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的言論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。3.強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是中心。良好的班級(jí)常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因而，扎實(shí)有效地加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練是特別重要的

5、。因而在學(xué)期初，我就結(jié)合小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，還有學(xué)校制定的養(yǎng)成教育日常常規(guī)詳細(xì)對(duì)日常常規(guī)、課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面進(jìn)展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)而帶著學(xué)生一起制定班規(guī)班紀(jì)，如此在無形中學(xué)生構(gòu)成自我約束，有利于養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，也有利于班級(jí)構(gòu)成“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班風(fēng)班貌。4.落實(shí)家訪多溝通是工作的必要。在本學(xué)期，我要通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、聯(lián)絡(luò)等方式，爭(zhēng)獲得到家長(zhǎng)更多的支持與協(xié)助，讓家長(zhǎng)來監(jiān)視、鼓舞和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通，理解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況等等。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng)，有退步的找來分析緣故。如此爭(zhēng)取讓班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛逐步變濃。在每次學(xué)生情緒出現(xiàn)不穩(wěn)定的時(shí)候要立即向家長(zhǎng)反應(yīng)，關(guān)于平日及考試進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)打加以表揚(yáng)，而關(guān)于退步了的學(xué)生我會(huì)直截了當(dāng)和學(xué)生交流，分析退步緣故，加以鼓舞和撫慰，提出老師、家長(zhǎng)下次的期望，如此使班級(jí)整體獲得進(jìn)步。班主任工作