(完整word版)如何備戰(zhàn)班主任技能大賽

1、2012尖峰論壇講座：如何備戰(zhàn)班主任技能大賽 時間：20122012 年 2 2 月 2323 日 主講：朱紅艷 主持：吳 賓 尊敬的班主任尖峰論壇的各位朋友們： 大家好！很高興今天能有這樣的機會來和大家一起分享和交流我在 班主任工作中的一些經(jīng)驗和體會。 首先給大家介紹一下我自己吧！我叫朱紅艷， 3434 歲，來自遼寧省鐵 嶺市昌圖縣十八家子中學，20002000 年畢業(yè)于鐵嶺市師范高等?？茖W校， 20032003 年沈陽師范大學自學考試教育管理專業(yè)本科畢業(yè)， 現(xiàn)東北師范大學 英語專業(yè)在讀。鐵嶺市作家協(xié)會會員，20062006 年開始堅持教育寫作，2009 2009 年開始在網(wǎng)易鐵嶺教育人博客

2、圈和昌圖縣教育博客圈園丁苑擔任管理 員，20102010 年開始在網(wǎng)易班主任尖峰論壇擔任管理員至今。 20092009 年 5 5 月 參加昌圖縣班主任技能大賽榮獲一等獎， 同年 6 6 月參加鐵嶺市班主任技 能大賽榮獲第二名， 20112011 年 5 5 月再次在昌圖縣班主任技能大賽中榮獲一 等獎。 我所取得的成績很微不足道，還需要繼續(xù)努力！ 今天就是和大家談談我參加班主任技能大賽的一點體會， 講得不好的地 方，希望大家多理解，也希望大家多提寶貴意見 我所參加得我們縣里班主任技能大賽， 是我們縣里首次初中組的班 主任技能大賽，之前我沒有參加過任何班主任比賽之前的培訓活動，只 是縣里下來通知

3、告訴我們班主任技能大賽分為三部分： 案例分析、主題 班會說課還有即興演講。參加比賽的班主任有年齡限制，要求 3535 周歲 以下，當時我是我們學校最年輕的班主任，所以我就有了一次鍛煉和提 高的機會。得到參加比賽的通知之后， 我馬上將自己平時的讀書筆記都 翻閱出來，平時在工作中有了一些教育感想時，我都會及時記錄在教育 博客上，而且遇到一些教育名言時，我都會摘抄在讀書筆記上。我覺得 案例分析一個環(huán)節(jié)作為班主任老師在分析案例時， 一定要首先抓住案例 的要害，給我們提供的一個案例屬于哪方面的問題，我們應該側重重點 解決哪些問題，依據(jù)哪些教育學、 心理學原理最好都能恰如其分地表述 出來，而且因為有時間限

4、制，語言一定要精煉、言簡意賅，層次分明、 重點突出，這樣才會引起評委的注意，獲得好的分數(shù)。 我在歸納案例分析時，主要將容易發(fā)生的案例分為幾個方面： (1)(1) 、 學生心理問題案例：現(xiàn)在這樣的案例在班主任技能大賽中經(jīng)常 會遇到。比如某女生最近有些反常，總是一說話就臉紅，有時上課提問 她的時候還是會臉紅，這樣的案例就會涉及到學生青春期心理容易產(chǎn)生 變化的方面，在比賽之前多研讀一些學生青春期心理的知識， 做到有備 無患。 還有也會遇到學生父母離異，學生上課不愛聽課，與科任老師發(fā)生 矛盾，不能按時完成作業(yè)的案例。 班主任技能大賽中一般不會出太刁鉆 的案例，當案例呈現(xiàn)在我們面前的時候， 一般我們都覺

5、得在平常教育學 生的過程中我們已經(jīng)處理過， 只不過以前是做，現(xiàn)在是將自己的做法科 學而又合理地表述出來。 （2 2） 、校園環(huán)境安全與班級的關系問題：我在班主任技能大賽中抽 到了一個題目是某個班的學生正在上課，突然間班級的窗戶折頁開了， 掉下來一扇窗戶，幸好沒有學生受傷，如果是你遇到這樣的問題，你會 如何處理？面對這樣的情況，我們首先分析這是因為學校設施不安全造 成的一次意外，班主任教師首先應該告誡學生們注意安全， 并且告訴值 日生經(jīng)常檢查班級備品，以免發(fā)生危險事故，同時，與學校主管后勤領 導聯(lián)系，一起做好學校安全工作。 （3 3） 、班主任與學生家長溝通案例問題：在準備案例分析時，必不 可少

6、的要考慮到如果學生家長與學生或者班主任發(fā)生沖突如何機智處 理的問題，留守兒童的也是案例分析的重點， 都應該考慮到學校、家長、 班主任要常溝通，共同幫助孩子進步的問題。 第一項案例分析主要需要 上面的這些問題，我在第二次參加班主任技能大賽時就恰當?shù)牡胤竭x用 了鄭立平老師的做一名聰明的班主任里面的高招 我覺得班主任老師真的應該多看書，提高自己的專業(yè)水平 二、主題班會的準備可以有一個總綱，里面的內(nèi)容現(xiàn)場即興細化， 但是一定事先要多想一些好而簡短的班會題目，以求妙筆生花。 班主任技能大賽時，總會有主題班會的說課。我在事先準備的時候先 是在頭腦中形成了一個班會的總模式，也就是主體框架心目中已經(jīng)清 晰，然

7、后現(xiàn)場抽簽抽到那一項的時候就認真去圍繞著抽到的主題去發(fā) 揮。比賽前，我先估計了一下可能會抽到的班會內(nèi)容，然后自己擬定了 相關的班會題目，我覺得我在比賽中能夠獲勝跟我所起的班會題目和我 總體班會說課脈絡清晰有很大的關系。 如果在比賽前自己心目中對班會 說課沒有清晰的印象，那么即使平時開過很多次的班會，也會因為現(xiàn)場 緊張而變得語無倫次或者漏掉某個環(huán)節(jié)。 胸有成竹去參加比賽，加上一 個很好的班會題目，一定會讓評委們喜歡我們的班會說課的。 一般班會容易出現(xiàn)的主題內(nèi)容主要有誠信教育、民族團結教育、交通安 全教育、養(yǎng)成教育、青春期教育、自信教育等內(nèi)容，根據(jù)我?guī)状伪荣惣?參加一些培訓得來的經(jīng)驗，我所掌握的一

8、節(jié)班會說課環(huán)節(jié)如下： （一） 、說主題：對主題簡要分析，確定主題 （二） 、說活動目的：為什么要召開本次班會，達到啥目的。 （三） 、說活動準備：收集資料、制作課件 （四） 、說活動形式：活動中采取討論、歌舞、演講、小品、快板、 辯論等形式進行。 （五） 、說班會過程 1 1 主持人宣布哪班何主題班會宣布開會 2 2、班長講話：講本次班會的目的 3 3、活動開始（班會的主體部分） （1 1）、導入部分：開頭部分，要新穎，有藝術性 （2 2） 、展開與深入部分（班會的核心部分）：重點解決“為什么”、 “怎么做”的問題，根據(jù)主題的需要，采用恰當?shù)男问健⒎椒ń鉀Q問題。 （3 3） 、深化與升華：聯(lián)系

9、學生實際，把落腳點放到“學習”上。 4 4、 班主任講話： （1 1） 、對本節(jié)班會進行概括和總結 （2 2） 、深化和升華：通過班會，懂得了什么 （3 3） 、導行：今后怎樣去做，落實到行動上（希望努力學習，以實 際行動。 5 5、 主持人宣布閉會 可能我掌握得也不是最完善的班會說課，還請大家多提寶貴意見呀！ 主題班會事先熟悉了框架，在比賽之前我將主要步驟都背下來了， 當 別的選手還在準備班會過程時，我已經(jīng)能夠熟練流利地去表述班會過程 了 我們這里班主任技能大賽的第三個環(huán)節(jié)是即興演講或者即興表演 三、即興表演環(huán)節(jié)需要事先學習一些演講的技巧和方法，以求短時 間內(nèi)引人入勝。即興表演事先要經(jīng)過勤奮

10、練習，以求將自己的表演發(fā)揮 到極致。 “臺上十分鐘，臺下十年功。”短短的 5 5-8 8 分鐘左右的即興演講的時 間，對于參加比賽的班主任來說，是一次心理的挑戰(zhàn)，也是對班主任平 常管理水平的一次測試。即興演講的題目一般都很簡單，比如新學期開 學了，你要對學生說的話或者你們班的學生最近有些追求名牌，對此你 設計一次班級講話。面對這樣的題目，抽到題目準備的時候也是要將自 己說話的重點先寫出來，最好加上一些名人名言，顯得我們的話語更有 說服力。我在參加第一次的班主任技能大賽是在 20092009 年的 5 5 月末，正 好在 20092009 年 5 5 月 4 4 日， 我參加了我們這里的青年教師

11、演講比賽獲得了 第一名，這極大地增強了我的自信心 一段時間，我曾經(jīng)很不自信，沒認為自己會能取得什么成績的， 演講 比賽之后我才知道原來努力也可以創(chuàng)造奇跡，所以班主任技能大賽的時 候我也更有信心了。 我在沒有參加比賽之前，也是將可能會出現(xiàn)的班主任講話內(nèi)容都想了出 來，事先設計了一些即興演講，我發(fā)現(xiàn)與比賽時抽到的題目重合的會很 多，這樣當別的選手想著該說什么的時候，我都開始想著我如何將我所 準備的演講說得更有現(xiàn)場感，我會把我下面的評委和觀眾想象成我的學 生。 下面將我參加班主任技能大賽時準備的一些即興演講題目展示給大 家，我都準備了即興演講稿，大家可以點想看哪個題目的演講稿，我粘 貼過來。 即興演

12、講 1 1 ：學生學習出現(xiàn)松懈時，設計講話。 即興 演講 2 2、班級有學生迷戀網(wǎng)吧，設計講話 即興演講 3 3 :批評一個學生發(fā)現(xiàn)錯怪他了，準備承認錯誤講話 即興演講 4 4 :學生喜歡穿名牌服裝 即興演講 5 5 :七年級學生叛逆心理較嚴重，設計講話 即興演講 6 6 :家長反映學生雖然聽老師的話，可是在家對父母沒禮貌, 設計一個教育講話。 即興演講 7 7 :接了八年級，學生沒有良好的學習習慣，設計講話。 即興演講 8 8 :學生自卑時設計講話。 即興演講 9 9 獨生子女自我中心現(xiàn)象嚴重，講話。 即興演講 10.10.班級班主任上課紀律好，科任上課紀律差，設計講話。 即興演講 1111

13、 接了一個好班，原班主任教了一年，學生家長陪吃你， 設計第一次班級講話 即興演講 12.12.質(zhì)量監(jiān)測幾個同學有作弊行為，教育講話。 堅持就是勝利 同學們，今天，我想和大家一起來談談網(wǎng)絡的好與壞?，F(xiàn)在我們生 活在網(wǎng)絡時代，信息社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在我們的生活當中發(fā)揮著越來越 重要的作用。可以開啟我們的知識窗口，可以開闊我們的視野，可以讓 我們足不出戶就可以做很多事情。 可以說網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們生活當中的 一部分了。這些都很好?？墒?，現(xiàn)在我們還是一個學生由于我們的社會 經(jīng)驗少，自控能力差，對不良信息缺乏判斷能力，對網(wǎng)絡詐騙等沒有防 范意識，如果經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲或者聊天等，就極有可能對自己帶來危害 和危險

14、地。 另外，網(wǎng)吧是一個不易監(jiān)督的場所，上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容不受限制， 對于自控能力很差的你們來說，更易沉迷網(wǎng)絡，更易網(wǎng)絡成癮。同時， 網(wǎng)吧里龍魚混雜，易養(yǎng)成不良習氣，所以，你們千萬不能去網(wǎng)吧上網(wǎng)的。 現(xiàn)在，我觀察我們班可能有幾個學生對網(wǎng)絡成癮了，你們這幾個小網(wǎng)蟲 牙，讓我擔心讓我憂。網(wǎng)絡是把雙刃劍，千萬不能因為迷戀網(wǎng)絡而影響 我們的學業(yè)和身心健康呀！我平時也愛上網(wǎng)， 我感覺我們可以充分利用 網(wǎng)絡資源，對我們的學習有更多的幫助，我們應該善待網(wǎng)絡，但是我們 不應該成為網(wǎng)絡的奴隸。我希望現(xiàn)在有些迷戀網(wǎng)吧的學生馬上迷途知 返，馬上提高認識，也希望你們都把心思多用在學習上，學習需要堅 持，書到用時方恨少。

15、趕快回到現(xiàn)實生活中來吧，我相信這些迷戀網(wǎng)吧 的同學一定會慢慢地少去或者不再去的，我給你們一定的時間讓你們慢 慢地不再去網(wǎng)吧，我也相信你們一定會做到的，希望沒有去的同學也要 善待網(wǎng)絡，讓我們都把精力用到認真學習上來吧！ 10.10.班級班主任上課紀律好，科任上課紀律差，設計講話。 同學們，今天我想和大家說的是：你們就是我的一面鏡子。 發(fā)自內(nèi)心地愛著你們，從當你們的班主任的那一天起，我就下定決心 一定要盡我最大的努力去關心和幫助你們，去帶著大家一起進步， 一起 成長，一起走向嶄新和美好的明天！ 我愿意鼓勵和支持每一個學生，我愿意幫助和關心我們班的每一個同 學，不光我是這樣，我們學校所有教我們的老師

16、也都是和我的心情是一 樣的。我有時都很佩服我們的科任老師， 他們都很負責，都很認真地教 著我們。有的到了他們上課的時候，提前就會來到班級，看看學生有沒 有什么疑問或者給出學生一些指導。而且平時的測驗結束之后，有的老 師會把卷紙帶到家里去批閱， 有時我都非常感動，我覺得他們做的太到 位了，他們的敬業(yè)精神無時不刻地在感染著我，我也會永遠向他們致敬， 向他們學習的！ 有這么多的老師在認真地為我們服務，我們沒有理由不和老師好好配 合的沒有理由不努力學習的?？墒亲罱野l(fā)現(xiàn)我們班出現(xiàn)了一個現(xiàn)象， 上我課的時候，同學們乖巧地像個小綿羊，可是上有一些科任老師課的 時候，就會紀律稍差了，這樣做我感覺不是很好的。

17、你們就是我的一面 鏡子，你們做得好，才證明我做的好，另外，你們不好好學習怎么能對 得起科任老師那么辛苦的付出呢？ 以前你們怎么做的，我不想去深入追究，但是，我要看你們的今后的 表現(xiàn)。你們是我的一面鏡子，我希望這面鏡子里面顯現(xiàn)的是勤奮、 向上、 遵守紀律的一面！，同學們，無論什么時候都好好做吧，希望科任老師 再和我談起你們上課的表現(xiàn)，說得都是你們的好！ 當然，還有一些其他的即興演講的題目， 只要我們不緊張，表達清晰 流暢，表情生動，語言抑揚頓挫，相信我們會得到很高的分數(shù)的。有的 時候有的比賽中除了即興演講還可以是即興表演 即興表演列入班主任技能大賽時的幾率比較小，一般都是即興演講居 多，但是如果

18、班主任技能大賽的時候趕上有即興表演的考題， 就得看我 們平時的基本功了。為了上臺比賽的時候表演得更輕松自如， 平時作為 班主任我們也要豐富自己的生活情趣， 有一些業(yè)務愛好，比賽時拿出我 們最擅長的那一項特長來參賽，相信會取得不錯的成績的！ 學生早戀現(xiàn)象：青蘋果不甜 今天我想和同學們談一個話題：青蘋果不甜。 現(xiàn)在，你們正是十三四歲的花季，正處在青春期，一個多姿多彩的年 齡，一個充滿夢幻的年齡，一個情竇初開的年齡，人生中多么美好的詞 語都可以用在你們的身上，然而，你們也肩負著最神圣的歷史使命：為 了自己的將來，現(xiàn)在要有目標有追求地去學習，去奮斗！ 一個長在樹上的青蘋果，遲到嘴里只會有酸澀的感覺，

19、你們就像那長 在樹上的青蘋果，還沒有長成一個紅蘋果，所以，還不能把這個果子摘 下來吃的?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)有一些同學好像對一些異性同學有了一些好感， 于是就有了一些細微的心理變化， 想入非非了。這種心理現(xiàn)象首先肯定 是正常的，但是卻需要我們用理智去戰(zhàn)勝情感，我們得分清楚什么是我 們這個年齡應該做的，什么是我們這個年齡不應該做的，我們這個年齡 應該做的，就是努力學習，多充實自己，讓自己的思想進步，人生態(tài)度 積極，努力去進取，努力去拼搏，走好人生的每一步，發(fā)憤圖強，爭取 取得好成績！ 所以，我們不要輕易去采摘樹上那棵青蘋果，不要去擾亂自己的內(nèi) 心。我很贊賞魏書生教育學生的方法， 控制三閑，今天送給大家：閑話, 閑思，閑事。平時我們都把說閑話的時間用到我們的學習上，我們都把 閑思的時間用到我們的學習上，不要去弄閑事，讓我們的心靜下來悉心 去品味書海里的快樂，悉心去領悟書中的真諦，書中自有黃金屋，書中 自有顏如玉。相信只要你們肯