《2020年秋九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題2 二氧化碳制取的研究教案 （新版）新人教版》

1、課題2 二氧化碳制取的研究教材版本人教版年級冊別九年上冊章節(jié)名稱第六單元 碳和碳的氧化物授課時(shí)間：20 年 月 日 第 周 星期 授課教師授課班級教學(xué)目標(biāo)1.探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置，并利用設(shè)計(jì)的裝置制取二氧化碳，了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的理想原料。2. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置和制取方法。難點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)室制取氣體的設(shè)計(jì)思路出發(fā)，研討實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的方法。教具儀器：注射器、錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、試管、集氣瓶、長頸漏斗、雙孔（單孔）帶直導(dǎo)管（彎導(dǎo)管）的導(dǎo)管、水槽、酒精燈、鐵架臺。藥品：大理石、石灰石、稀鹽酸、稀硫

2、酸、澄清的石灰水、木炭、堿式碳酸銅、氧化銅 主要教學(xué)法實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)過程提出問題co2與日常生活關(guān)系非常密切，空氣中有co2，人和動植物的呼吸、煤等燃料的燃燒都產(chǎn)生co2，那么在實(shí)驗(yàn)室里怎樣制取co2？能不能用制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置來制取二氧化碳？實(shí)驗(yàn)探究對實(shí)驗(yàn)室制取co2反應(yīng)原理及所用藥品的探究c + o2 co2c+ 2cuo 2cu + co2 2c+ fe3o4 3fe + 2co2引導(dǎo) 在實(shí)驗(yàn)室中制取氣體要考慮產(chǎn)物純度、條件是否容易達(dá)到等因素實(shí)驗(yàn)1 碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)2 石灰石和稀硫酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3 石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)獲得結(jié)論并分析原因：（1）使用的大理石或石灰石均為塊狀，反應(yīng)速率適

3、中。（2）不能使用濃鹽酸或稀硫酸來代替稀鹽酸，因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性，使制得的co2氣體中混有較多的氯化氫氣體；稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶物覆蓋在反應(yīng)物表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行。（3）碳酸鈉跟稀鹽酸反應(yīng)十分劇烈，迅速產(chǎn)生大量氣體，反應(yīng)太快，生成的二氧化碳不容易點(diǎn)撥：實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石（或大理石）反應(yīng)來制取co2。引導(dǎo)學(xué)生書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式。caco32hclcacl2h2co3碳酸不穩(wěn)定，易分解生成二氧化碳和水h2co3h2oco2總的反應(yīng)式是caco32hclcacl2h2oco2對實(shí)驗(yàn)室制取和收集co2的裝置進(jìn)行探究引導(dǎo)：氣體的發(fā)生裝置決定于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，氣體收集裝置取決于氣體

4、的密度和溶解性。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)制取二氧化碳的裝置?？紤]因素設(shè)計(jì)裝置的要求反應(yīng)物狀態(tài)是固體和液體容器口應(yīng)豎直向上反應(yīng)條件為不需加熱（常溫）不需酒精燈二氧化碳能溶于水，密度比空氣大用向上排空氣法收集固體與液體接觸立即反應(yīng)用長頸漏斗加液體，反應(yīng)前將兩種藥品分別加入裝置的確定：課本上的裝置：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟：檢查裝置的氣密性；加入石灰石或大理石；加入稀鹽酸；收集o2。二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿檢驗(yàn)：利用澄清石灰水來檢驗(yàn)co2化學(xué)方程式：co2ca(oh)2caco3h2o具體方法是：將氣體通入澄清石灰水中，如果石灰水變渾濁則通入的氣體為co2；如果未變渾濁，則不是co2。驗(yàn)滿：用燃著的木條放在集氣

5、瓶口，觀察燃著木條的燃燒情況（是否熄滅）獲知概念 氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的方法和思路為：研究選擇合適的反應(yīng)物和反應(yīng)條件（如加熱、常溫、加催化劑等）；選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置；驗(yàn)證所制得的氣體。 操作中的注意事項(xiàng)：取用大理石時(shí)，先將錐形瓶橫放，把大理石放入瓶口使其緩慢滑到瓶底；長頸漏斗下端應(yīng)浸沒在液面以下，以防二氧化碳從漏斗口逸出；導(dǎo)管不能伸入瓶內(nèi)太長，以剛漏出膠塞為宜；收集二氧化碳導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶底部以利于排凈空氣。作業(yè)板書設(shè)計(jì)補(bǔ)充習(xí)題1.實(shí)驗(yàn)室制取純凈的二氧化碳?xì)怏w，最適宜的反應(yīng)物是（ ） a.碳酸鈣和硫酸b.石灰石和稀鹽酸c.石灰石和濃鹽酸d.氯化鈣和稀鹽酸2.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣、二氧化碳時(shí)，它們的

6、收集方法相同的是（ ） a.排水集氣法b.向下排空氣法c.排食鹽水集氣法d.向上排空氣法3.能用來鑒定二氧化碳的試劑是（ ） a.水b.澄清石灰水c.燃著的木條d.鹽酸4.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有五個(gè)步驟：檢查裝置氣密性收集氣體向容器中加入小塊大理石按要求裝配好儀器向漏斗中注入鹽酸。正確的順序應(yīng)該是（ ） a.b.c.d.5.實(shí)驗(yàn)室中長期存放石灰水的試劑瓶瓶壁會變白，這層物質(zhì)主要是碳酸鈣，欲洗凈試劑瓶可用少量_。6.某初三同學(xué)用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取co2氣體，并把制得的氣體通入澄清石灰水中，石灰水卻沒有預(yù)期的那樣變渾濁，試分析緣故：_ _。參考資料教后反思1.本課題的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握制取氣體時(shí)實(shí)驗(yàn)儀器和收集方法的選擇。鑒于學(xué)生在第二單元已經(jīng)學(xué)過氧氣的制法，具備一些制取氣體的簡單知識，可以選擇在實(shí)際操作中讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)裝置的選取，使學(xué)生盡快地從簡單模仿到有目的地選擇。2.先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，分析制取二氧化碳與制取氧氣所用反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件以及生成物的性質(zhì)，讓學(xué)生在小組內(nèi)或小組之間進(jìn)行交