18、我的伯父魯迅先生

1、主備人審核人使用時間 班 級學習小主人學習小組單 元第五單元課 題18.我的伯父魯迅先生課 時2課型自學跟蹤及展示課學習目標1、會寫12個生字“挽、囫、圇、棗、搞、恍、霜、詳、逝、章、咳、嗽”。準確讀寫“遺體、挽聯(lián)、致敬、愛撫、團聚、情節(jié)、記性、保存、陰暗、低微、寒意、深奧、詳細、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經(jīng)風霜”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、能夠聯(lián)系上下文或結(jié)合時代背景理解含義深刻的句子，學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。4、感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì)。學習重點1、感受魯迅

2、的高尚品格；2、學習抓住語言、動作、神態(tài)描寫刻畫人物的方法；3、培養(yǎng)理解含義深刻的句子的水平。學習過程學習過程自主學習·獨學小組合作探究【自主學習】一、我能準確讀寫“團聚、低微、深奧、枯瘦、咳嗽、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風怒號、匆匆忙忙、飽經(jīng)風霜”。這些詞語我覺得難寫的有_，難記的有_，我再寫兩遍，爭取記住它. _ _ 。二、給加點字選擇準確的讀音打“”。追悼（dào diào） 咳嗽（sou suò） 殯儀館（bìn bìn）水滸傳（zhuàn chuán） 女傭（yòn y

3、n） 正月（zhn zhèng）三、辨字組詞殯（ ）硼（ ）嗽（ ）鑷（ ）悼（ ）奧（ ）繽（ ）繃（ ）漱（ ）攝（ ）掉（ ）懊（ ）【整體感知】一、根據(jù)課文內(nèi)容填空 我的伯父魯迅先生寫了五個小故事，可用五個小標題表示： 伯父之所以得到那么多人的愛戴是因為：_ ?！拘〗M合作探究】1、默讀第四段，感受深刻的句子。（1）他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶本段用 ( )( )( )( )( )( )( ) 七個動詞，表現(xiàn)了魯迅_品質(zhì)。 （2）魯迅先生在救助車夫以后，為什么臉上變得那么嚴肅？他在想什

4、么？_2、“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”你是怎樣理解這句話的，從中表現(xiàn)魯迅怎樣的品質(zhì)？ _3、第一部分和其他部分的關(guān)系是_ ，課文最后一自然段在全的中的作用是 _【拓展延伸】小練筆懷念魯迅先生在魯迅先生逝世的那一天，在萬國殯儀館中，有很多名聲顯赫和默默無聞的人都來見他們以前從心底萬分敬佩的魯迅先生最后一面。其中有那位以前被魯迅先生救護過的車夫，他低著頭，把手放在胸口，默默地在悼念著什么。結(jié)束來賓禱告的時候，他用平穩(wěn)的腳步走過來對我（周曄）說：“你是魯迅先生的侄女吧，上次我看見過你，那時我還不知道為我療傷的是魯迅先生呢，我僅僅常常在地上的舊報紙上看到魯先生，老天爺真是太不公平了，連魯迅先生這

5、么好心腸的人都要他?！闭f著他便放聲地大哭起來，過了一會兒，他便輕輕地走了。我在料理伯父的后事時，看到了伯父生前的女傭阿三，他對我說她在打掃伯父的房間時發(fā)現(xiàn)伯父所坐的藤椅上有一個地方好像被什么東西頂出了一個洞，后來仔細觀察了一下，原來是伯父在咳嗽的時候就用一支鋼筆頂住肺部。聽到這里我的眼淚便奪眶而出，這時阿三對我說：“魯迅先生，經(jīng)常半夜寫文章，有時候一直寫到我早上起來做早餐，我還想魯迅先生那么早起來干嘛？到后來才知道原來魯迅先生經(jīng)常為了愛國事業(yè)而不分晝夜，萬分忙碌地寫文章，魯迅先生自己嘴上不說，其實心中是很疲倦的，僅僅不想讓你們擔心。”對，魯迅先生就是這樣一個為自己想得少，為別人想得多的人。1、找出第一段中的一對反義詞。（ ）（ ）從這對反義詞中你讀懂了什么？_【達標檢測】1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞深奧（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 詳細（ ）（ ）慈祥（ ）（ ） 愛戴（ ）（ ） 驚異（ ）（ ）2、成語填空囫（ ）吞（ ） 張（ ）李（ ） （ ）經(jīng)風（ ） 北風（ ）（ ）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭3、比一比，再組詞。挽( ) 換（ ）棗（ ）束（ ）搞（ ）稿（ ）恍（ ）晃（ ）霜（ ）霖（ ）詳（ ）