《北京市東城區(qū)普通校2020屆九年級(jí)化學(xué)12月聯(lián)考試卷（無答案） 新人教版》

1、東城區(qū)普通校2020學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考試卷 九年級(jí)化學(xué) 本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共 80 分，考試用時(shí)100 分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第卷（選擇題， 共25分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：h -1 li-7 c-12 n-14 o -16 cl-35.5 k- 39 ca -40 mn-55 zn- 65一、選擇題（共25分，每小題1分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1下列變化中，屬于化學(xué)變化的是a香水揮發(fā)b冰雪融化c蠟燭燃燒d干冰升華2空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是a氧氣 b氮?dú)?c二氧化碳 d稀有氣體3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是a

2、石灰石 b干冰 c空氣 d石灰水4下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是abc d5降碳減排，從我做起。下列不符合“低碳生活”的做法是a拒絕使用一次性筷子 b 用手帕代替紙巾c使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 d 廣泛使用私家車，提高生活質(zhì)量6下列金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是amg bcu cal dag7下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 a干冰作制冷劑 b石墨作電極 c天然氣作燃料 d金剛石切割玻璃8下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是a bcd9下列敘述正確的是a木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳b鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵c硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰d紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧1024 cr鉻52.

3、00鉻元素相關(guān)信息如右圖所示。下列說法中不正確的是a核外電子數(shù)為28 b質(zhì)子數(shù)為24c相對(duì)原子質(zhì)量為52.00 d鉻元素屬于金屬元素11下列敘述正確的是 a水結(jié)冰后分子停止運(yùn)動(dòng) b氯化鈉晶體由氯化鈉分子構(gòu)成 c氫原子和氧原子保持水的化學(xué)性質(zhì) d構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子12二氧化鈦（tio2）可制作用于家裝的白色涂料，其中ti的化合價(jià)是a+1 b+2 c+4 d+313下列化學(xué)用語與其含義相符的是 a4個(gè)水分子：4h2o b3個(gè)氮原子：n3 c2個(gè)氧分子：o2 d1個(gè)鎂離子：mg14下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是a碳酸鈉naco3 b氧化鈣cao c氧化鐵o3fe2 d氫氧化鈉na(oh)

4、2 點(diǎn)燃15下列化學(xué)方程式書寫正確的是 a4p + 5o2 = 2p2o5 bc+ o2 co2 c2fe + 6hcl = 2fecl3 + 3h2 dc2h5oh +3o2 = 3h2o +2co2 16下列安全措施不正確的是 a燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物b天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)c燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅 d正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅17下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是a觀察氣體的顏色 b聞氣體的氣味c將燃著的木條分別放入瓶中 d分別倒入澄清石灰水18下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是 a氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性b物質(zhì)與氧氣的

5、反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)c工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 d氧氣供給呼吸，是因?yàn)楹腿梭w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，維持生命活動(dòng)19由下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中，不正確的是 稀鹽酸鎂條圖1 圖2 圖3 圖4a圖1：化學(xué)反應(yīng)中有能量變化 b圖2：此反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律c圖3：反應(yīng)后，最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積d圖4：二氧化碳不支持燃燒，密度大于空氣20下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法中正確的是 a此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用b圖1中銅片上的白磷和紅磷對(duì)比說明燃燒必須有氧氣c圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對(duì)比說明燃燒必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)d圖1和圖2中水下白磷對(duì)比說明燃燒必須要有氧

6、氣21不含有害物質(zhì)的明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸(化學(xué)式為c9h11o2n)。下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說法正確的是a苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成 b苯丙氨酸中碳、氧兩元素質(zhì)量比為278 c苯丙氨酸由23個(gè)原子構(gòu)成 d苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大22下列4組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟僮?操作2a除去co2中的混有少量co點(diǎn)燃通過灼熱氧化銅b區(qū)分軟水和硬水加入肥皂水過濾c區(qū)分氯化鈣固體和碳酸鈣固體加水加稀鹽酸d區(qū)分co2 和co聞味加水23在一個(gè)密閉容器中放入x、y、z、w四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反

7、應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說法正確的是 物 質(zhì)xyzw反應(yīng)前的質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后的質(zhì)量（g）12m814a物質(zhì)y一定是該反應(yīng)的催化劑 b該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)c參加反應(yīng)的z與w的質(zhì)量比為41 d反應(yīng)后生成x的質(zhì)量為12 g24下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是a將水通電電解一段時(shí)間b加熱一定量的高錳酸鉀固體c向一定量鋅粒中滴加稀鹽酸d向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液25硅（si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英沙(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下，整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水、無氧氣。下列說法中，不正確的是am的化學(xué)式是hcl

8、b制備過程無氧氣，可能是為防止發(fā)生爆炸c制備過程無水，可能是防止制備過程中某些物質(zhì)與水反應(yīng)d為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，可重復(fù)利用的物質(zhì)是c和hcl第卷（非選擇題，共55分）二、填空題（共5道小題，共30分）26（5分）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表： 成分cakznf含量（mg/l）2030.060.02這里ca、k、zn、f是指 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。（2）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等。其中活性炭起到 和過濾的作用；此凈水器凈化后的水是 （填“純凈物”或“混合物

9、”）。（3）下列做法會(huì)造成水體污染的有 （填字母）。 a工業(yè)廢水直接排放 b工業(yè)廢氣處理后排放 c禁止使用含磷洗衣粉 d大量使用化肥、農(nóng)藥（4）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填字母）。 a氫氣在氧氣中燃燒生成水 b水的蒸發(fā) c水的電解 d水的凈化27（7分）合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題。（1）化石燃料是一類重要的能源，它包括煤、 和天然氣。（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 。（3）煤作為燃料給我們帶來益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。 下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是 （填字母）。a酸化土壤 b腐蝕金屬材料c腐蝕大理石雕像 d是由二氧化碳引起的

10、為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示： 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ； 該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比是 。 為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。 將nh3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4nh3 + 3o2 點(diǎn)燃 6h2o + 。 在煤中添加適量的石灰石可制成環(huán)保煤，燃燒時(shí)石灰石中的碳酸鈣與二氧化硫、氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。28（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題：1 h2

11、he3 li4 be5 b6 c7 n8 o9 f10 ne11 na12 mg13 al14 si15 p16 s17 cl18 ar（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。 a相對(duì)原子質(zhì)量不同 b質(zhì)子數(shù)不同 c中子數(shù)不同（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ， 則m = ，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切。（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期。根據(jù)下圖第二周期各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如： （填字母）。 鋰(li) 鈹(be) 硼(b) 碳(c) 氮(n) 氧(o) 氟(f) 氖(n

12、e)a從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同b從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增c從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同（4）小明在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)鎂條能在6號(hào)與8號(hào)元素組成的化合物（分子中原子個(gè)數(shù)比為1: 2）中燃燒，鎂條燃燒時(shí)，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。29（6分）金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 (填字母)。a黃金飾品 b鋁蒸鍋 c銅導(dǎo)線（2）鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是 。（3）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（4）某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品

13、，過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))：過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。ag七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有 (填字母代號(hào))。30（6分）初中常見的3種元素x、y和z的相關(guān)信息如下表所示。元素xyz相關(guān)信息其單質(zhì)甲是一種清潔能源地殼中含量最多的元素其一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)（1）甲的化學(xué)式是 。（2）zy2可與z的單質(zhì)在高溫條件下反應(yīng)生成zy，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）下列關(guān)于x2y 和 x3y+ 兩種粒子的敘述中，不正確的是 （填序號(hào)）。a質(zhì)子總數(shù)相同 b電子總數(shù)相同 c化學(xué)性質(zhì)相同 d相對(duì)分子質(zhì)量相同bcga（4）a、b、c是由上述3種元素組成的單質(zhì)或化合物，g由ca、y和z

14、3種元素組成。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去） g的化學(xué)式是 。 若a中不含x元素，則ca的化學(xué)方程式是 。 若a中不含z元素，則bc的化學(xué)方程式是 。三、實(shí)驗(yàn)題(共3道小題，共19分)31（7分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題。（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式是 ，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母）。若選擇e作為收集氧氣的裝置，原因是 。若選擇f作收集裝置，如果a與c相連，b端排出的物質(zhì)主要是 。（3）用裝置_（填字母）收集一瓶二氧化碳。將燃著的木條接近瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧

15、化碳。32（6分）小紅用實(shí)驗(yàn)研究co2通入水中后發(fā)生的變化。（1）如圖1所示，向一個(gè)收集滿co2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶a中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。（2）取3 ml瓶a中的液體倒入試管b中，滴加紫色 石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變 色，說明co2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（3）將（2）中試管b繼續(xù)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，c中盛有澄清石灰水。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；c中反應(yīng)的化學(xué) 方程式是 。（4）為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，小紅又用圖3所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_（填序號(hào)，可重復(fù)選用）。 從b端通氮?dú)?從

16、分液漏斗中滴加適量水 從a端通二氧化碳 將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中33（6分）某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（na2o2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？【查閱資料】 人呼出的氣體中主要成分是n2、o2、co2和水蒸氣等。 co2 + 2naoh na2co3 + h2o?！咎岢霾孪搿窟^氧化鈉與人呼出的n2或co2或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。緩緩?fù)ㄈ雗2過氧化鈉燃著木條【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成 氧氣。（1）實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到_

17、現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣。（1） 同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。其中a裝置的作用是_。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣。實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣。（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。（2）實(shí)驗(yàn)記錄 實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋檢查裝置的氣密性。向裝置中加入藥品。裝置的氣密性良好。打開分液漏斗活塞，向a裝置中緩慢加入稀鹽酸。c裝置中有氣泡出現(xiàn)。a裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；c裝置作用是_。一段時(shí)間后用帶火星的木條在d內(nèi)進(jìn)行檢驗(yàn)。帶火星的木條復(fù)燃。過氧

18、化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣?！緦?shí)驗(yàn)反思】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)和，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是_。四、計(jì)算題（共2道小題，共6分。）（若最后計(jì)算結(jié)果不為整數(shù)，請(qǐng)保留小數(shù)點(diǎn)后一位）34（3分）金屬氫化物可以快速與水反應(yīng)制取氫氣，如氫化鋰（lih）與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為lih + h2o = lioh + h2 。若制取10 g氫氣，需要消耗氫化鋰的質(zhì)量是多少？35（3分）某補(bǔ)鈣劑的有效成分為碳酸鈣，其它成分不含鈣元素且不與稀鹽酸反應(yīng)，其說明中標(biāo)明鈣量為30%?，F(xiàn)取10 g該補(bǔ)鈣劑放入100 g稀鹽酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量為107.8g。通過計(jì)算判斷該補(bǔ)鈣劑中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與說明書相符。東城區(qū)普通校2020學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考試卷答題紙 九年級(jí)化學(xué) 第卷一、選擇題（每小題1分，共25分。）題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案第卷二、填空題（共5道小題，共30分）26（5分）（1） 。（2） ； 。（3） 。 （4） 。27（7分）（1） 。（2）