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1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)521、 如圖為“”鈣片商品標(biāo)簽圖,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由_種元素組成碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為_(kāi)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)某?;瘜W(xué)興趣小組為了確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是否真實(shí),決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):測(cè)定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量實(shí)驗(yàn)原理:取一定質(zhì)量的鈣片與足量的稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量生成的co2的質(zhì)量(已知該狀態(tài)下co2的密度),然后計(jì)算其中碳元素的質(zhì)量,利用反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,再計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方案:興趣小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考提出了以下幾種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你參與他們對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的討論、取舍方案一;甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖
2、所示的裝置,通過(guò)反應(yīng)后右側(cè)注射器(注射器最大量程為20ml)內(nèi)收集到氣體的量來(lái)進(jìn)行計(jì)算(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因?yàn)開(kāi)(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為注射器的摩擦?xí)绊懮傻腸o2的完全收集方案二:乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,與甲同學(xué)的相比,僅僅在收集方法上不同(1)同學(xué)們觀看了他的設(shè)計(jì)后,都認(rèn)為所測(cè)得co2氣體的體積將會(huì)_(填偏大或偏?。阏J(rèn)為他們的理由是,會(huì)有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進(jìn)方案是_;廣口瓶?jī)?nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_(填“有”或“沒(méi)有”)影響(2)同學(xué)們討論后,一致認(rèn)為把裝置改進(jìn)后測(cè)得生成的co2氣體體積會(huì)偏大,你認(rèn)為他們的最
3、主要理由是_方案三:丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置同學(xué)們觀看后一致認(rèn)可他的設(shè)計(jì),并按照他的思路設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟:連接裝置并檢查裝置氣密性;加入10片鈣片和水;記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);由a向b中滴加稀鹽酸至過(guò)量;待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄c中液面刻度,計(jì)算得到氣體的體積為v ml(經(jīng)查,該氣體密度為g/l);計(jì)算氣體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)反思:(1)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前將鈣片全磨成粉末狀,你認(rèn)為他的目的是:_;(2)同學(xué)們都認(rèn)為丙同學(xué)的設(shè)計(jì)中最經(jīng)典的是連接儀器a和儀器b的橡膠管e,你認(rèn)為橡膠管e的作用是:_;(3)檢查該裝置的氣密性時(shí),如圖準(zhǔn)備好裝置,在c、d兩管中
4、裝好水且液面相平,提高d管,_,則氣密性良好;(4)通常實(shí)驗(yàn)前須估算藥品用量,如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足,應(yīng)中途加酸還是重新實(shí)驗(yàn):清判斷并說(shuō)明理由_實(shí)驗(yàn)結(jié)論:經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)(鈣片都是10片),所得co2氣體的平均質(zhì)量是6.82g,請(qǐng)你最后計(jì)算確認(rèn)標(biāo)簽中碳酸鈣的含量是_(填“真實(shí)”或“不真實(shí)”)的(最后一空不需要寫(xiě)計(jì)算過(guò)程2、 為了探究燃燒的條件,我們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在250ml燒杯中,注入200ml熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干煤油的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點(diǎn)為40,紅磷著火點(diǎn)為200)不一會(huì)兒,觀察到:(1)銅片上的白磷燃燒
5、起來(lái),這是因?yàn)榘琢拙哂衉,溫度達(dá)到_又與_接觸銅片上的紅磷不燃燒,這是因?yàn)榧t磷雖然與_接觸但溫度沒(méi)有達(dá)到_水中的白磷不燃燒,這是因?yàn)樗邪琢诇囟瘸^(guò)_,而不與_接觸(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時(shí)間后,銅片上的紅磷也會(huì)燃燒起來(lái),為什么?(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?若觀察到有黑煙產(chǎn)生,猜測(cè)可能的原因是什么?(4)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷吹入空氣你將觀察到什么現(xiàn)象?為什么?(5)由上述實(shí)驗(yàn)可得物質(zhì)燃燒條件如右圖:在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使曹軍的木船燃起大火其中曹軍的木船是_,木船燃燒的條件是_、_
6、;3、 根據(jù)下面的裝置圖回答問(wèn)題:1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):_2)第一合作小組采用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取并收集比較純凈的氧氣,他們選擇的裝置組合為_(kāi),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)4、 某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖),操作順序?yàn)椋海?)在集氣瓶中先裝入少量水,然后將余下部分劃分為五等分;(2)導(dǎo)管a處先用止水夾夾住,再在燃燒匙放少許紅磷,點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶里,塞緊橡皮塞;(3)等燃著的紅磷自行熄滅后,振蕩集氣瓶,使瓶?jī)?nèi)溫度降至室溫;(4)打開(kāi)止水夾a,可見(jiàn)燒杯中的水倒流入集氣瓶中,問(wèn):(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到哪些現(xiàn)象?(2)集氣瓶為什么要先裝一些水?(3)紅磷燃燒時(shí),止水夾為什么
7、要先夾住橡皮管?(4)如果集氣瓶中吸進(jìn)的水達(dá)不到,試分析可能由哪幾種原因引起的?(5)如果把紅磷改為木炭是否可以?為什么?如果用木炭代替紅磷,在不改動(dòng)上述裝置的情況下,應(yīng)如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn),才能使吸進(jìn)的液體達(dá)到?5、 某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):(1)如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40),將玻璃容器固定好,放在盛有85熱水的燒杯上請(qǐng)回答下列問(wèn)題:1實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是_6、 某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):(1)如圖所示,在一個(gè)具有刻度和
8、可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40),將玻璃容器固定好,放在盛有85熱水的燒杯上請(qǐng)回答下列問(wèn)題:實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度 處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的 而生成了固態(tài)的 ,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積 (填“增大”、“減小”或“不變”)玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是 此反應(yīng)中白磷要過(guò)量,目的是 (2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,并按右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是 小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸
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