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文檔簡介

1、鄉(xiāng)寧縣關王廟中心校“國培計劃（2017）教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓制度 為切實提高全體教師信息化應用水平，使教師掌握計算機的基本操作技能和多媒體課件的制作，以及校園網(wǎng)絡的應用，提高教師教研能力現(xiàn)根據(jù)實際情況，特制定本培訓制度。 一、指導思想以全面提高學校教師的現(xiàn)代教育技術應用能力，促進現(xiàn)代教育技術在教學中的有效運用為目的，組織開展以信息技術應用知識、信息技術與學科教學有效整合、網(wǎng)絡教學資源及網(wǎng)絡辦公平臺運用為主要內容的教育技術培訓，全面提高教師實施素質教育的能力。 二、教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓領導小組 組 長：周李唐 副組長：李振榮 成 員：程振龍、閆宏平、田惠、劉勝明 三、培訓測評

2、對象 參加2017年度國培計劃中小學教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合項目遠程研修的50名教師。 四、線下研修實踐測評過程 測評考核一：信息技術應用技能-交互式電子白板應用能力測試（10分）。評分細則：教師隨機在題庫中抽取三道題按照題號由小到大的順序進行現(xiàn)場操作，操作之前先說明要操作的題號，聽到評委“開始答題”的口令后，教師開始操作答題。每題10分，分五步計分，每步2分，三道題共計30分。每道題操作時間為3分鐘，總時間為9分鐘，聽到評委“時間到”口令后立即停止操作，超時操作部分不予計分。操作完成后，評委進行現(xiàn)場亮分，并進行點評，公布扣分原因，所有評委打分的平均分即為教師最終得分。 測評考核二：教師上交一份信息化教學設計，由評委打分。評分細則：教學設計要關注到教學理念的變革（1分）、教學過程實施設計（1分） 測評考核三:完成一次教學實踐，參訓教師每人做課一節(jié)，評委打。評分細則：教師需提交教學實施分案“資源包”（2分），教學過程（3分）。五、組織保障本次培訓與考核工作由信息技術能力提升培訓領導小組實施，35名參訓教師必須參與。學校安排集中培訓時間及相關工作并做督

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