XX護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、XX護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃下面是小編整理出來(lái)的關(guān)于護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，歡 迎閱讀 !XX 護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 （ 篇一 ） 本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué) 工作計(jì)劃的核心是緊緊圍繞迎評(píng)工作的整改和建設(shè)，按照學(xué) ?！耙栽u(píng)促建、 以評(píng)促改” 的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將迎評(píng)工作 作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動(dòng)學(xué)院本學(xué)期 各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路一、加強(qiáng)迎評(píng)工作力度，積極投身整改階段 我校校內(nèi)評(píng)估專家組上學(xué)期末對(duì)學(xué)院自評(píng)工作進(jìn)行了 考察評(píng)估，校專家們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也提出了許多中肯 的意見，學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會(huì)評(píng)

2、估指標(biāo)體 系，制訂本學(xué)期評(píng)估工作行事歷并使評(píng)估的整改工作逐項(xiàng)逐 條落實(shí)，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，具體 責(zé)任到人，通過全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點(diǎn)，加 強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接 4 月上旬校外專家組和 6 月初市教委 的考察評(píng)估。二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高學(xué) 院核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專的專 業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實(shí)和調(diào)整師 資力量，逐步形成一支梯隊(duì)的師資隊(duì)伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)結(jié)合， 進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管

3、理系將有衛(wèi)生信息管理 專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個(gè)專業(yè)，學(xué) 院將就這三個(gè)專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師， 以支持和帶動(dòng)該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊(cè)“護(hù)士” 的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時(shí)參與臨 床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動(dòng)等 教學(xué)工作，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有 一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實(shí)到各教研室 擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼 續(xù)緊緊圍繞迎評(píng)工作，根據(jù)校內(nèi)評(píng)估專家組考察評(píng)估的意見， 從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立

4、良好的教學(xué)保障體系，提升教師 教學(xué)能力，開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計(jì)劃認(rèn)真展開個(gè)人 教學(xué)工作計(jì)劃：（ 一 ） 認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動(dòng)，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課， 達(dá)到相互學(xué)習(xí)， 共同提高的目的。（ 二 ） 開展“說課”教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué) 院要求每位教師都能通過說課，提高講課水平，計(jì)劃以 全院和教研室兩部分分別開展 “說課” 活動(dòng)，具體安排另定。（ 三 ） 以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭，有計(jì)劃地加強(qiáng)開展精品課 程建設(shè)，已經(jīng)上報(bào)學(xué)校四門課程建設(shè)項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，四 大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申 報(bào)校級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。（ 四 ） 在抓好學(xué)歷教

5、育的同時(shí)，本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教 育項(xiàng)目國(guó)家注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn) 、專升本輔 導(dǎo)培訓(xùn) ; 本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項(xiàng)目和海 外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教 育項(xiàng)目。（ 五） 繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料。 “護(hù)理”專業(yè)按評(píng)估指標(biāo) 體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時(shí)準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析 工作。XX 護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文 （ 篇二 ） 為了進(jìn)一步提高我院 護(hù)理質(zhì)量，配合 XX 年二級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審工作的實(shí)施，有計(jì) 劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的 醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚 的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定 XX 年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、

6、學(xué)習(xí)目的 1. 規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程， 強(qiáng)化臨床 基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。2. 緊緊圍繞“以病人為中心” ，滿足患者需求，簡(jiǎn)化工 作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。 通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語(yǔ)言美、行 為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系 打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：1. 全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。2. 醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對(duì) 全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。3. 科室每月組織 1 次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、 專題講座等XX年臨床護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)

7、計(jì)劃XX年臨床護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。4、實(shí)施“三基”考核兩級(jí)負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì) 量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1) 根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí) 活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國(guó)內(nèi)外新進(jìn) 展，并應(yīng)用到臨床工作中。(2) 學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng) 急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識(shí)，并熟練實(shí)踐操作，定期考核 .(3) 從健康衛(wèi)生入手， 結(jié)合疾病預(yù)防， 傳染病與常見病， 多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。考核方法：1. 醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織 2 次全院性基礎(chǔ)理論考 核，1 次法律法規(guī)知識(shí)考核。2. 護(hù)理部每年對(duì)全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2 次3. 醫(yī)務(wù)科每年對(duì)全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1 次4. 科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己? 次 XX 年臨床護(hù)理培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。5. 急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場(chǎng)