(完整word版)小學(xué)下學(xué)期英語教研工作計劃

1、小學(xué)下學(xué)期英語教研工作計劃本學(xué)期小學(xué)英語教研工作要繼續(xù)認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作 會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向， 緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué) 經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué) 生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提 高我區(qū)小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好 的基礎(chǔ)。一、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念1、要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理 論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章，探尋以先進的、正 確的教育教學(xué)思想，切切實實地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的 途徑和方法，將素

2、質(zhì)教育的要求真正落實到學(xué)科教學(xué)中。2、要組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)英語課程標準，明確小學(xué)階 段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué) 習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的 語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進行簡單日常交 流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述 的“基本理念”和“實施建議”要常讀且時刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中3、教師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制，小學(xué)英語教學(xué) 評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、評價形式具有 多樣性和可選擇性。評價形式以形成性評價為主，以學(xué)生平時參 與各種

3、教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù)。二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量教育部基礎(chǔ)教育司副司長朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性 地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量， 促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力，具有重要意義。1、加強課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認真對待，積極指導(dǎo)，努力開 好各年級的英語課程。同時要積極利用音像、電視、書刊雜志、 網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運用英語的渠道，使學(xué) 生樂學(xué)、愛學(xué)，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成 高年級的兩極分化。2、積極幫助學(xué)校開發(fā)校本課程，研究英語學(xué)科在學(xué)校課程中 的地位和作用，針對一些學(xué)校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研 的途徑

4、和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究 成果。3、各校要加強對英語教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小 學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語教研組的工作。要真正 形成鉆研教材，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教 師使用科學(xué)的、切實可行的方法去處理教材，提高駕馭教材的能力，促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。4、積極參加市級“學(xué)習(xí)英語學(xué)科課程標準，改進課堂教學(xué)” 學(xué)術(shù)研討會和專題學(xué)術(shù)沙龍，把握課改方向，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，交 流課改經(jīng)驗，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。5、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué) 第一線教師的教學(xué)改革成果。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜

5、合語言運用 的能力是英語教學(xué)的重點。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點創(chuàng)建以 活動課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué) 方法，鼓勵學(xué)生大膽運用英語。同時，積極開展各種生動活潑的 英語課外活動，增長知識，開闊視野，發(fā)展智力和個性，促進學(xué) 生的發(fā)展。本學(xué)期將組織四年級學(xué)生的聽能競賽、五年級學(xué)生的 朗讀競賽，六年級學(xué)生的書寫比賽，英語歌詠選拔賽并推薦優(yōu)勝 校參加市第二屆歌詠比賽。還將組織部分校班的分析性檢測等工 作。加強對英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。三、以教育科研為先導(dǎo)，以課題研究為抓手，深化教育教學(xué) 改革各校要重視和加強英語課題的立項和研究工作，真正做到以 教科研來推動教學(xué)改革的發(fā)展。四、活動日程安排三月份：英語口