小學(xué)語文三年級下冊珍珠泉課件

1、張莊鄉(xiāng)中心小學(xué) 劉雪芹九義教材 第七冊課 前積累： 泉水四溢 泉水怒涌 泉水 叮咚 山泉飛瀉 山泉噴涌 幽泉嗚咽 寒泉 明冽 潭深水碧 清澈透明 清冽甘甜教學(xué)目標：1. 訓(xùn)練學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 在讀中感悟，讀中欣賞珍珠泉的美麗，體會作者熱愛家鄉(xiāng)的感情。3. 體會抓特點描述景物的方法，積累課文中的語言。珍珠泉珍珠泉三、精讀課文，理解課文內(nèi)容。三、精讀課文，理解課文內(nèi)容。 小組合作選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的段落小組合作選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的段落 1、采用自己喜歡的方式讀課文。、采用自己喜歡的方式讀課文。 2、在小組上交流自己讀懂了什么。、在小組上交流自己讀懂了什么。 3、不懂的地方提出

2、來討論，合作解決。、不懂的地方提出來討論，合作解決。 1、珍珠泉水有什么特點？你是從那句話中看出來的？2、泉水是怎樣從潭底冒出來的？討論：3、這泉水為什么叫“珍珠泉”？“這就是美麗的珍珠，這就這就是美麗的珍珠，這就是我們村的珍珠泉！是我們村的珍珠泉！” 1、這句話在文中起什么作用？、這句話在文中起什么作用？ 2、表達了作者怎樣的感情？、表達了作者怎樣的感情？ 鞏固練習(xí)：填空，讀一讀。鞏固練習(xí)：填空，讀一讀。 1、這是一潭、這是一潭 的泉水。水是那樣的泉水。水是那樣 ，綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣 ，又是那樣又是那樣 ，清清得能看見，清清

3、得能看見 的清褐色的的清褐色的石頭。石頭。 2、水泡、水泡 的，射出的，射出 光，光， 光，光， 光，光， 光光多像一串一串彩色多像一串一串彩色的的 ??！??！ 深綠深綠綠綠 深深清清閃亮閃亮閃亮閃亮紅的紅的黃的黃的綠的綠的紫的紫的珍珠珍珠潭底潭底 3 閱讀小天地： 自然景象 熱呀，熱呀！最難熬的時候到了。知了在樹上“知了”“知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，汗還是不斷地向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”喘氣。柳樹，楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀!”愛唱愛跳的小河失去了潺潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。1 作者寫天氣悶熱的情境，生動形象，分別抓?。?）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等事物進行描寫。2 短文共有（ ）句話。根據(jù)這些話來推測，作者可能寫的是（ ）季的景色。3 將代表季節(jié)的詞