2020年春部編(新統(tǒng)編)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷及答案

1、三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷策略單元：預(yù)測(cè)一、主題感悟 (43 分) 1. 老屋的情懷 (12 分) 判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1) 總也倒不了的老屋 一文中的老屋剛要倒下， 小貓就來要求他別倒?？尚∝垊傋?，小雞又來請(qǐng)求老屋不要倒下，老屋很不耐煩。() (2)老屋的回答體現(xiàn)了它很樂于幫助他人。() (3)小蜘蛛吃飽后，老屋終于倒下了。() 2. 胡蘿卜先生的美德 (16 分) 填空。(1)胡蘿卜先生常常為胡子 _ ，因?yàn)樗兄?_的胡子，必須每天刮胡子。(2) 胡蘿 卜 先 生因 為 _， 所以 漏 刮 了_， 這 根_因?yàn)檎毫斯u，所以一點(diǎn)一點(diǎn)地_了。(3)胡蘿卜先生是一

2、位 _、_的人。3. 狗的勤奮與追求 (15 分) (1)選出下列各句的描寫方法。(9 分) a語(yǔ)言描寫b動(dòng)作描寫c心理描寫“我覺得很難?！毙」穼?duì)小公雞說道。() 它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。() 它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開槍！() (2)課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，你覺得哪一種最好？為什么？(6 分) _ 二、主題鏈接 (10 分) 1把下列諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4 分) (1)二人同心， _ 。(2)三個(gè)臭皮匠， _ 。(3) 人心齊 ，_。(4)一個(gè)籬笆三個(gè)樁， _ 。2你的名字有什么故事或來歷？請(qǐng)寫下來與別人分享一下。(6 分) _ 三、主題應(yīng)用 (47 分)

3、(一)閱讀短文，完成問題。 (22 分) 富有的烏鴉樹上落著一只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉。許多追蹤這只富烏鴉的烏鴉們立刻成群飛來。它們?nèi)柯湎聛?，一聲不響，一?dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著，它不可能一下子就把這一大塊食物吞下去，它也不能飛下去在地上從容不迫地把這塊食物啄碎。其他烏鴉會(huì)猛撲上來引發(fā)一場(chǎng)混戰(zhàn)。 它只好停在那兒， 保衛(wèi)嘴巴里的那塊食物。不過也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橐郧氨淮蠹易汾s已經(jīng)弄得筋疲力盡只見它搖晃了一下，叼著的那塊食物終于松口掉了下來。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊食物，立刻展翅飛去。于是，新一輪的追

4、蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯地落在大家后面了。結(jié)果第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡， 落到一棵樹上，也是終于失落了那塊食物。于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追那個(gè)幸運(yùn)兒請(qǐng)看，富有烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)開 。1根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4 分) 形容非常疲勞，一點(diǎn)力氣也沒有了。() 2文末說“富有烏鴉的處境多么可怕”，說說“可怕”表現(xiàn)在什么地方。(6 分) _ 3根據(jù)你對(duì)文意的理解，結(jié)尾畫線處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？請(qǐng)補(bǔ)充出來。(不超過 15 字，6 分) _ 4設(shè)想一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K美食”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會(huì)有怎樣的結(jié)局？ (6 分) _ (二)主題練筆。 (25 分) 小豬慢慢是一個(gè)什么事都慢一拍的人，他的口頭語(yǔ)就是“明天再說吧”。你能發(fā)揮自己的想象，預(yù)測(cè)一下在小豬慢慢身上會(huì)發(fā)生什么故事嗎？_參考答案：策略單元：預(yù)測(cè)一、1.(1)(2)(3)2(1)發(fā)愁濃密(2)近視一根胡子胡子變長(zhǎng)(3)善良有愛心3(1)abc (2)示例：我覺得第三種最好， 因?yàn)樗覍?duì)了老師， 找到了自己的位置，找到了屬于自己的叫聲。二、1.(1)其利斷金(2)頂個(gè)諸葛亮(3)泰山移(4)一個(gè)好漢三個(gè)幫2略。三、(