2020浙江卷-技術-真題

1、技術試題第一部分信息技術（共 50 分）一、選擇題（本大題共12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1. 下列有關信息與信息處理的說法，錯誤的是（）a.智能手機已成為信息處理的常用工具b.內存容量是影響計算機信息處理能力的因素之一c.未經數(shù)字化的圖像所承載的信息是沒有價值的d.人工智能廣泛應用于圖像識別、自然語言處理等領域2. 下列有關網頁與瀏覽器的說法，正確的是（）a.使用搜索引擎對相同關鍵詞檢索兩次，得到的結果一定相同b.用 html （超文本標記語言）可以描述網頁中的文本、圖像和超鏈接等元素c.在 ie 瀏覽器

2、中，使用“添加到收藏夾”功能可以保存正在瀏覽的網頁內容d.在 ie 瀏覽器中，以“文本文件（*.txt） ”類型保存網頁，可以保存網頁中的超鏈接地址3. 使用 access 軟件設計一個數(shù)據表，存儲如圖所示的學生提問記錄數(shù)據。序號問題編號問題摘要解答狀態(tài)學號提問日期1 xx0051 選 擇 排 序優(yōu)化已解答20180131 2020-3-10 2 wl0192 共 點 力 的合成未解答20191201 2020-4-11 下列表結構設計合理的是（）a.b.c.d.4. 下列十六進制數(shù)中，轉換為二進制數(shù)后含有奇數(shù)個“1”的是（）a. f082 b. ea30 c. a906 d. f311 5.

3、 用 photoshop 軟件制作“飛越高峰” 作品，在“鷹”圖層中已選擇矩形區(qū)域，如圖所示。下列說法正確的是（）a.執(zhí)行“拷貝”、 “粘貼”命令后，粘貼的鷹圖像將出現(xiàn)在新增圖層中b.可以執(zhí)行“自由變換”命令，調整鷹圖像的大小和位置c.選中“飛越高峰”圖層，添加“描邊”圖層樣式，描邊效果將呈現(xiàn)在矩形選區(qū)邊緣d.選中“背景”圖層，添加“鏡頭光暈”濾鏡，濾鏡效果將呈現(xiàn)在矩形選區(qū)外6. 兩個未經壓縮的音頻文件，相關參數(shù)如圖所示。則文件 1 與文件 2 的存儲容量比約為（）a. 3:1 b. 6:1 c. 12:1 d. 18:1 7. 若 x 是整型變量，下列選項中，與表達式 not （x=5 an

4、d x9） 等價的是（）a. x= 9 b. not x 5 and not x= 5 or x 9 d. x= 9 8. 某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入a 的值為 36，則輸出 c 的值為（）a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 9. 有如下 vb程序段：sl = 1324:s2=abcdefgh j = 1：m=0 ：c= for i= 1 to len （s2）k =val （mid（sl, j, 1） ）c= c +mid （s2，m +k，1）j=j+1 if j4 then j= 1：m =m+ 4 next i 執(zhí)行該程序段后，變量c 的值是（）a. acb

5、degth b. acbdacbd c. acbdefgh d. abcdefgh 10. 下列 vb程序段功能為： 在文本框 text 中顯示整型數(shù)組元素a （1）到 a （9）中的最小值和最大值。amin= a（1） ：amax=a （1）i=2 ：j=9 do while i a(j) then (1) (2) else (3) (4) end if i=1 ：j=j-1 loop text 1. text= str（amin）+， str（amax ）上述程序段中方框處可選語句為：if a （j ）amax then amax =a（j ）if a （j ） amin then ami

6、n =a （j ）if a （i ）amin then amin =a （i ）則（1） （2） （3） （4）處語句依次可為（）a. b. c. d.11. 某對分查找算法的vb程序段如下 : 數(shù)組元素 f （1）到 f （9）賦初值為 0，代碼略key= val （text1. text）i=1:j=9 do while i key then j= m-1 else i= m +1 loop 整型數(shù)組元素a（1）到 a（9）為升序序列，在文本框 text1中輸入待查找數(shù)，執(zhí)行該程序段后，下列選項中，f （1）到 f （9）各元素值不可能的是（）a. 1,1,0,0,1,0,0,0,0 b.

7、 0,0,0,0,1,0,0,0,0 c. 0,0,0,0,1,1,1,1,0 d. 0,1,1,1,1,0,0,0,0 12. 有如下 b程序段：生成 6 個隨機正整數(shù)，依次存入數(shù)組元素a（1）到 a（6） ，代碼略for i=1 to 2 for j=6 to i+ 1 step-l if a （j ）mod 3 a（j-1 ）mod 3 then t=a（j ） ：a（j ）=a（j-1 ） ：a（j-1 ）=t end if next j next i 執(zhí)行上述程序段后，下列選項中，a（1）到 a（6）各元素值不可能的是（）a.2,1,4,3,6,7 b. 5,2,1,7,8,3 c.

8、 7,7,6,3,3,1 d. 8,7,4,3,3,2 二、非選擇題（本大題共4 小題，其中第 13 小題 4 分，第 14 小題 8 分，第 15小題 7 分，第 16 小題 7 分，共 26 分）13. 小李收集了手機網民互聯(lián)網應用的用戶規(guī)模數(shù)據，并用eel 軟件進行數(shù)據處理，如圖 a 所示。請回答下列問題：（1）為計算圖 a 中的“相對 2017 年 12 月的增長率（ % ） ” ，小李已正確計算了單元格 g4中的數(shù)據。他希望將單元格g4中的公式向下自動填充至單元格g13 ，再將區(qū)域 g4 ：g13中的公式向右自動填充至i 列，從而正確計算出區(qū)域g4:i13 中的數(shù)據，則單元格g4中的

9、公式應修改為 _ 。（2） 根據圖 a 中數(shù)據制作的圖表如圖b 所示， 創(chuàng)建該圖表的數(shù)據區(qū)域是a3： a5，c3：f5，a8，_ 。（3）為了獲得“商務交易”類別中2020年 3 月用戶規(guī)模最大的數(shù)據，并顯示在操作結果的最前面（緊鄰第3 行） ，一種可行的操作是：選擇數(shù)據區(qū)域a3：f13后，對該區(qū)域 _ （選填 2 個序號，按操作順序） 。以“ 2020年 3 月”為關鍵字進行降序排序以“類別”為關鍵字（按字母排序）進行降序排序按“類別”進行篩選，選擇的值為“商務交易按“ 2020年 3 月”進行篩選，選擇“ 10 個最大的值”并顯示最大的1 項（注：全部選對的得2 分，選對但不全的得1 分，

10、不選或有選錯的得0 分）14. 小李使用 flash 軟件創(chuàng)作“花中君子”多媒體作品。請回答下列問題：（1）作品的模塊設計框架圖如圖a 所示，將各功能模塊和主交互界面都設計成獨立場景。各功能模塊的場景播放完成后自動停止，單擊“返回”按鈕，返回主交互界面。下列說法正確的是_（多選，填字母）。a.主交互界面中包含 5 個功能模塊b.主交互界面中按鈕的應用體現(xiàn)了多媒體技術的交互性c.各功能模塊場景的最后一幀可添加幀動作腳本stop （） ；d. 各 功 能 模 塊 場 景 中 “ 返 回 ” 按 鈕 上 可 添 加 動 作 腳 本 on（release ）gotoandstop(1); （注：全部選

11、對的得2 分，選對但不全的得1 分，不選或有第 14 題圖 a 選錯的得 0 分）（2） “竹之韻”場景的編輯界面如圖b 所示， “輕舟”圖層中的小船是“舟”元件的實例。“舟”元件是在當前場景中通過繪制船形狀并轉換為圖形元件后生成的， “舟”元件中的船是 _ （選填：位圖 / 矢量圖） 。若調整小船實例的大小，則“舟”元件 _ （選填：會 / 不會）同步變化。（3）“輕舟”圖層中實現(xiàn)了小船從起始位置1 移動到終止位置 2 的動畫，位置 1、2 及其坐標（x,y） 值如圖 b 所示。下列關于小船動畫的描述正確的是_（多選，填字母）。a.測試場景時，小船沿水平方向勻速移動b.小船動畫的補間類型為“

12、動畫” ，移動時間約為 4.5 秒c.若將小船動畫的緩動值調整為100，測試場景時，小船移動總時長將增加d.若在當前圖層第 15 幀插入關鍵幀， 測試場景時，小船從第 1 幀到第 15 幀沒有移動e.若將小船起始坐標改為（ 150,200） ，測試場景時，小船移動將變快（注：全部選對的得2 分，選對但不全的得1 分，不選或有選錯的得0 分）（4） “文字”圖層的第 30 幀和第 36幀均為關鍵幀。 測試場景時，為了使“文字”圖層第 31 幀到第 35 幀中的內容完全消失， 其他動畫效果保持不變， 應進行的操作是_ 。15. 某校為學生期末考試分配考場，并編制準考證號。每個班級有班號，每位學生有

13、班內序號， 班內序號是按班級現(xiàn)有人數(shù)從1 開始逐個編排的。 準考證號格式為“入學年份 +班號+班內序號”。每個考場有 30 個座位，座位號從 1 開始。連續(xù)分配座位的兩個學生不屬于同一個班級。分配方法是： 按考場號遞增、 同一考場座位號遞增的順序逐一分配座位。每次分配，先選班級，再選學生。選擇班級時，在班級降序序列（按未分配人數(shù)）中選擇第 1 個班級，但如果該班和前一次分配選定的班級相同，則改選第2 個班級。選定班級后， 再為該班耒分配學生中序號最大的學生分配考場座位，并維護班級降序序列（按未分配人數(shù)） 。編寫 vb程序，實現(xiàn)考場分配功能：在文本框text1 中填寫入學年份，單擊“讀取”按鈕

14、commandl 后，將各班數(shù)據按人數(shù)降序顯示在列表框list1中，然后單擊“分配”按鈕command2，在列表框 list2中顯示分配結果。程序運行界面如圖所示。請回答下列問題：（1）下列對象中，有 caption屬性的是 _ （單選，填字母： a. command 1 / b. text 1/c. list 1） 。（2）實現(xiàn)考場分配功能的vb程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。（3）程序中加框處代碼有錯，請改正。dim n as integer, y as string dim cla （1 to 20 ）as integer, num（i to 20 ）as integer dim r

15、oom as integer 存儲考場號dim seat as integer 存儲座位號function fm （k as integer） as string 返回整數(shù)k（l k99）對應的數(shù)字字符串，不足兩位左側補“0” ，代碼略end function private sub command 1_ click( ) 從 text l 中讀取入學年份存入變量y，從數(shù)據庫中讀取該人學年份的班級數(shù)據，將班級個數(shù)存人變量n（1n20） ，各班班號和人數(shù)分別存人數(shù)組cla和 num ，各班班號均大于0，各班人數(shù)均未超過總人數(shù)的一半，將數(shù)組 cla 和 num按班級人數(shù)降序排列后，顯示在 list

16、 l 中，代碼略end sub private sub command 2_ click( ) dim i as integer, t as integer, s as integer dim choice as integer, m as integer, f as boolean room=1：seat=1：choice=0 do while f = true if cla (1) choice then m= 1 else m = 2 choice = cla（m ）在列表框 list2中顯示準考證號、考場號、座位號list 2. addltem y+fm（cla（m ） ）+fm （n

17、um （m ） ）+ +fm（room）+ +fm （seat ）seat = seat+ 1 if seat 30 then room=1 seat = 1 end if num （m ）= num（m ）-1 for i= to n-1 維護班級降序序列（按未分配人數(shù)）if num （i ） num（i + 1 ）then t=num（i ） ：num （i ）=num （i+1 ） ：num （i+1 ）=t s = cla（i ） ：cla （i ）= cla （i + 1） ：cla （i+1 ）=s else exit for exitfor表示退出循環(huán)end if next i

18、if then f = false loop end sub 16. 編寫 vb程序，功能是根據 a城和 b城同一時間段內的溫度數(shù)據， 計算兩城溫差（a城溫度 b城溫度） a城數(shù)據和 b城數(shù)據分別為包含若于個記錄的序列，其中， a城每個記錄包含溫度及其截止時間， b城每個記錄包含溫度及其持續(xù)時長。兩城溫差計算結果表示為若干個記錄的序列，每個記錄包含溫差及其持續(xù)時長。持續(xù)時長是指同一溫度（或溫差）保持不變的最大時長。示例見下表。時間第 1 小時第 2 小時第 3 小時第 4 小時第 5 小時第 6 小時第 7 小時a城溫度30 30 33 33 31 31 32 a城數(shù)據溫度30 33 31 3

19、2 截止時間2 4 6 7 b城溫度20 20 20 22 21 21 22 b城數(shù)據溫度20 22 21 22 持續(xù)時長3 1 2 1 計算結果溫差10 13 11 10 持續(xù)時長2 1 1 3 （時間單位：小時，溫度單位：攝氏度）表中， a城數(shù)據有 4 個記錄，其中第1 個記錄為（溫度30，截止時間 2） ，第 2個記錄為（溫度 33，截止時間 4） ，這表明從開始到第2 小時的溫度都是 30，此后到第 4 小時的溫度都是33。b 城數(shù)據有 4 個記錄，其中第3 個記錄為（溫度21，持續(xù)時長 2） ，這表明第 5、第 6 這 2 個小時的溫度都是21. 兩城溫差計算結果的第 4 個記錄為（

20、溫差 10，持續(xù)時長 3） ，這表明第 5 第 6、第 7 這 3 個小時的溫差都是 10。（1）若將示例中 a城數(shù)據修改為 3 個記錄，依次是（溫度 30，截止時間 4） 、 （溫度 31，截止時間 6） 、 （溫度 32，截止時間 7） ，b城數(shù)據不變，則兩城溫差計算結果中第 1 個記錄為（溫差 10，持續(xù)時長 _ ） （填數(shù)值）。（2）實現(xiàn)上述功能的vb程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。const m =1000 溫度數(shù)據和溫差數(shù)據包含的記錄數(shù)都少于1000 dim na as integer, nb as integer a、b城數(shù)據分別有 na 和 nb 個記錄dim ha（m ）

21、as integer ha（i ）存儲 a城第 i 個記錄中的溫度dim ta （m ）as integer ta （i ）存儲 a 城第 i 個記錄中的截止時間dim hb（m ）as integer hb（i ）存儲 b城第 i 個記錄中的溫度dim tb （m ）as integer tb （i ）存儲 b 城第 i 個記錄中的持續(xù)時長dim h（m ）as integer h（i ）存儲計算結果第i 個記錄中的溫差dim t （m ）as integer t （i ）存儲計算結果第i 個記錄中的持續(xù)時長private sub command l_ click（）dim i as int

22、eger，j as integer dim p0 as integer，p1 as integer，diff as integer dim n as integer 兩城溫差數(shù)據的記錄個數(shù)讀取兩城數(shù)據，存入變量ma,nb 及數(shù)組 ha,ta,hb,tb中，代碼略for i=2 to nb tb （i ）= 將 b城第 i 個記錄中的持續(xù)時長轉換為截止時間next i i=1 ：j=1 n=0 p0=0 do while i na and i= tb (j) then pl = tb(i) j=j+1 end if if n = 0 or diff h(n) then n=n+l h(n) =

23、diff t(n) = pl- p0 else end if p0=pl loop 輸出兩城溫差數(shù)據，代碼略end sub 第二部分通用技術（共 50 分）一、選擇題（本大題共13 小題，每小題 2 分，共 26 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1. 如圖所示購物車的尺寸中，不是從人機關系角度考慮的是（）a. 350 b. 530 c. 650 d. 900 2. 如圖所示是階梯式樓梯欄桿及其評價坐標圖。根據坐標圖，下列分析中不恰當?shù)氖牵ǎ゛.扶手尺寸合適，人機關系好b.與直扶手相比，成本較低c.方便助力和擱放重物，實用性好d.支撐結構合理、扶手

24、連接可靠，強度較高3. 小明要制作一個木質的籃球架模型， 構思了下列設計方案， 從穩(wěn)定性角度考慮，其中合理的是（）a.b.c.d.通用技術實踐課上，小明設計了如圖所示的擺桿。請根據圖完成第4-5 題。4. 圖中漏標的尺寸共有（）a. 2 處 b. 3處 c. 4處 d. 5處5. 用 4mm 厚的鋼板制作該擺桿，下列加工工藝中工具選擇不合理的是（）a.劃線：劃針、劃規(guī)和鋼直尺b.銼削：銼刀、鋼絲刷和臺虎鉗c.鋸割：鋼絲鋸和臺虎鉗d.鉆孔：麻花鉆和手鉗6. 如圖所示的壓緊機構，在力f 的作用下，驅動桿通過連桿1、擺桿、連桿 2 帶動壓桿向下運動，將工件壓緊。壓緊時，連桿1 和連桿 2 與擺桿垂直

25、，且連桿2與壓桿在同一直線上， 此時連桿 1、 擺桿、連桿 2、 壓桿的主要受力形式是 （）a.連桿 1 受拉擺桿受扭轉連桿2 受壓、壓桿受壓和受彎曲b.連桿 1 受壓、擺桿受彎曲、連桿2 受壓、壓桿受壓和受彎曲c.連桿 1 受壓、擺桿受扭轉、連桿2 受拉、壓桿受壓d.連桿 1 受壓、擺桿受彎曲、連桿2 受壓、壓桿受壓7. 如圖所示的防疫通道， 由頂板、地板、門架和墻板組成。門架上安裝有測溫儀、攝像頭、 防護簾等。下列關于該防疫通道安裝流程的設計分析中正確的是（）a.把墻板安裝到地板和把頂板安裝到墻板應設計成串行工序b.先把攝像頭、測溫儀安裝到門架，方便后續(xù)門架與墻板的安裝c.在門架上安裝防護

26、簾和安裝攝像頭的時序不可顛倒d.兩端門架與墻板的安裝設計成并行工序，既可節(jié)省安裝時間又可減少安裝人員8. 如圖（ a）所示是印刷機中紙筒放卷張力控制系統(tǒng)示意圖。該系統(tǒng)采用機械方式檢測與控制紙的張力， 控制精度不高， 導致印刷時套印不準。 企業(yè)為了提高印刷質量，采用庫存的力傳感器、伺服電機等將控制系統(tǒng)改裝成圖（b）所示。從系統(tǒng)的角度，下列分析中不正確的是（）a.庫存的力傳感器的靈敏度是該系統(tǒng)優(yōu)化的約束條件b.優(yōu)化前后的兩種控制系統(tǒng)都可分為檢測、控制和執(zhí)行子系統(tǒng)c.系統(tǒng)的優(yōu)化手段是改變張力檢測和放卷速度控制形式d.優(yōu)化時先考慮力傳感器的靈敏度，再考慮印刷質量， 體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的整體性原則9. 如圖所示是汽車蓄電池電量控制系統(tǒng)示意圖。汽車電氣負載消耗