2015年全國中學(xué)生英語競賽解析

1、筆試部分i vocabulary31. twelfth本題考查同學(xué)們對單詞音標(biāo)、發(fā)音和拼寫的掌握情況，同時包含了序數(shù)詞和基數(shù)詞的對應(yīng)。 12 的基數(shù)詞是twelve ，序數(shù)詞是twelfth。32. busy 本題考查同學(xué)們對句意的理解以及邏輯思維，該題前半句說“我們這期有很多新項目”，后面單詞的首字母為b，所以這個結(jié)果不難得出“所以我們非常忙”，busy 是忙碌的意思。33. pair 本題考查“一雙鞋”的數(shù)詞和量詞的搭配。一雙鞋應(yīng)是 a pair of shoes.34. a chain/string/bunch of 本題考查“一串兒”的對應(yīng)英文，同學(xué)們平時注意積累。35. the sa

2、me school 本題所考的中英互譯中同學(xué)們會忽略的地方是定冠詞“the ”，表示相同的 same 前必須有定冠詞“the ”。iigrammar36. c 本題考察冠詞的用法。前一句art 作為抽象名詞表示“藝術(shù)”，因此前面不加冠詞；而后一句的意思是要成為一位藝術(shù)老師，根據(jù)意思不難推出art 前應(yīng)加冠詞，同時art 以元音音素開頭，所以加冠詞an.37. b 本題考查所有格。該句的意思應(yīng)為“我的夾克是綠色的”，第一人稱“我”的所有格應(yīng)該是 mine.38. b 本題考查同學(xué)們的邏輯思維以及對連詞的掌握。前一句意為“那個男孩很重”，后一句意為“他不運動”，兩句的邏輯關(guān)系應(yīng)為因果關(guān)系，“因為不

3、運動所以很重”，所以選b.39. a 本題考查關(guān)于sale 的固定搭配。 “廉價銷售”的英文對應(yīng)搭配應(yīng)是“for/on sale”，可排除 c；如果后面跟著有具體的價格，那么價格前應(yīng)用介詞for, for+ money. 故得出 a選項。40. d 本題考查“健康”的名詞和形容詞用法。be in good health=healthy， 均表示“健康的”；后一句“食物很健康”中健康應(yīng)理解為形容詞，故填healthy ，綜上選d.41. a 本題考查表示“好”的形容詞和副詞的用法。前一句說“皮特的父親是個好的數(shù)學(xué)老師”，“老師”是名詞， 前面應(yīng)該用形容詞修飾，故填形容詞good ； 后一句說“他

4、教得好”，“教”是動詞，應(yīng)用副詞well 修飾。42. d 本題考查固定詞組的動賓搭配。前一句中trousers 是主語且為復(fù)數(shù)，be 動詞應(yīng)用復(fù)數(shù) are ；后一句的主語是a pair of trousers，我們學(xué)過以a pair of 做主語的，其后謂語形式取決于pair ，該句中pair 為單數(shù)，故填is.43. c 本題考查英文中不同“看”的區(qū)別。第一句“請看這幅畫”，這個看為動作，且后有at 搭配，英語中l(wèi)ook at 為固定搭配，所以此空填look ； 第二句“你能看到什么”，詢問看的結(jié)果，只有see 表示看的結(jié)果，故答案為c.44. b 本題考查一般疑問句的回答以及句意理解。以

5、助動詞do 開頭的一般疑問句有兩種回答 yes, i do或者 no, i don t.由于后一句補充了人物的信息，說明他知道是誰，所以應(yīng)用肯定回答。45. c 本題考查特殊疑問句以及對應(yīng)回答。第二句開頭就是because表示因為，所以第一句應(yīng)該是以why 開頭的特殊疑問句表示“為什么”。iiicloze(a)46. every day. 做完形填空首先要理解文意，再填入合情合理的詞或詞組。由于該句已完整，主謂賓都有，則應(yīng)填副詞作狀語，所給詞語中every day 既符合語法要求，又滿足句意，表示他喜歡吃香蕉，且每天都吃。47. monkey本句意思“因為他喜歡吃香蕉，所以大家都叫他?！被氐剿?/p>

6、給選項中，看到猴子 monkey ，我們都知道猴子喜歡香蕉，所以該空應(yīng)填monkey48. fruit該句是過渡句，包含了他喜歡香蕉的事實，又引出了下一段對香蕉這種水果的介紹。所以不難得出該空應(yīng)該填fruit ，表示馬克想了解更多關(guān)于他最喜愛的水果香蕉的事情。49. come from 前有“香蕉”， 后有“馬來西亞”，很容易想到， “香蕉來自馬來西亞”，該句考察英語“來自”。50. are good for 該句給了主語和賓語，通過下文介紹了一些香蕉的豐富的營養(yǎng)，所以所給選項中的be good for “對某某有好處”應(yīng)該很容易選出來，同時注意主語為they ，be動詞應(yīng)該是復(fù)數(shù)are.51

7、. and 該句句意為“香蕉含有豐富的維他命和蛋白質(zhì)”，and 表示并列“和”。52. cakes該句說了用香蕉做奶昔，做沙拉，很容易想到這個空應(yīng)該是食品類的，所給選項中只有 cake 符合該意。53. too 該句說到了好幾種食物，句尾的too 表示“也”，“也可以做沙拉”。54. to tell結(jié)合選項中所剩詞語和該句意思，即“馬克想要告訴人們怎么怎么樣”，得知該空應(yīng)選 tell ，但由于want to do是固定搭配，所以正確形式應(yīng)為to tell.55. is not 該句說到了樹，而下句說“長香蕉的這種植物是世界上最大的草”，得知邏輯關(guān)系應(yīng)為“不是而是”， 所以該空選be not,

8、但是由于主語 banana plant為單數(shù)，故填 is not.(b)56. four看圖數(shù)小孩，一共四個孩子。57. under從圖中看出他們坐在樹下，在樹下應(yīng)用介詞under.58. two 從圖中可看出公園里有兩張桌子。59. volleyball 從圖中不難看出他們在打排球。60. time 英文固定搭配 have a good time. 每個人都很享受，都玩得很開心。ivreading comprehension(a)61. c 繪畫屬于藝術(shù)，所以在表格中找到art camp的開放時間， july 1st -july 7th62. d 文中給出了50 美金一周，括號里說明了騎馬還

9、要多付25 美金，一共75 美金。63. b 該營的時間在june and july, 六月七月是夏季，應(yīng)為summer.64. f 文中說了，騎馬還要多付25 美金。65. t 只有騎馬多付錢，其他的藝術(shù)營和游泳營單項50 美金，兩個營都參加應(yīng)該是100 美金。(b)66. sports文章一開始說了ben 是體育迷。67. ben s father文章第二段， ben 他爸爸在等他。68. do his homework第三段第二行， 他爸說“you must do your homework.”注意把your 變成 his.69. a fly 第四段第一行，一個蒼蠅落在了冰激凌上。注意首

10、字母大寫。70. free 文中最后ben 向爸爸為蒼蠅求情說“難道你就不能讓蒼蠅自由一會兒嗎？”可想而知，他自己也是想自由的。(c)71. it is laura s birthday. 文章講的是laura 的生日會。72. it s yellow. 第一段第二行。73. the big surprise is a clown. 第二段說完驚喜，接下來一個小丑就進(jìn)門了，說明小丑就是驚喜。74. the party is fun. 第四段最后一行。問題是“孩子們覺得這個生日聚會怎么樣？”回答是“很有意思”75. the clown is laura s father. laura 說可惜爸爸

11、沒能來，接著小丑就擁抱了laura ，還問她“現(xiàn)在你知道我是誰了吧？根據(jù)理解，我們可以知道她的爸爸就是故意打扮成小丑給她生日驚喜的。vsentence pattern transformation76. when, is 對時間提問應(yīng)該用特殊疑問詞when, 注意首字母大寫。77. call, at打某個號碼找某人的英文搭配是 call sb. at + number.78. does, have 實意性動詞用助動詞do 提問，鑒于主語是he，所以應(yīng)用 does ，第二個空應(yīng)用原形have.79. don t, think,is, interesting本題考查否定前置。主語是i 且謂語動詞是

12、think ，這種情況下， 應(yīng)用否定前置， 即“我認(rèn)為歷史不有趣”的英文對應(yīng)譯文應(yīng)是“我不認(rèn)為歷史有趣”。80. there, are,school, buses 本題考查了there be句型和名詞復(fù)數(shù)。some 表示一些，所以改寫句子應(yīng)用復(fù)數(shù)，同時注意bus 的復(fù)數(shù)是buses.vitranslation(a)81. 我媽媽認(rèn)為漢堡不健康。82. 上李先生的語文課太有趣了。83. 我們把所有的衣服都賣了個好價錢。(b)84. we go to school from monday to friday.注意 school前無冠詞； monday和friday 首字母大寫。85. can yo

13、u help me with my english?注意 with 后面接名詞，直接加my english ，不用翻譯“學(xué)習(xí)”二字。viisentence formation86. we like watching football matches on tv. 根據(jù)所以單詞可得知句意，然后按順序連接起來。87. is your key in the lost and found case?標(biāo)點符號是問號，所以句子應(yīng)該是疑問句，再理解句意按順序連接。該句意為“你的鑰匙在那個失物招領(lǐng)箱子里嗎？”88. can you take the ruler to her? 疑問句，句意為“你能把這個尺子給

14、她嗎？”89. come to our shop on monday! 感嘆句，動詞置于句首，意為“周一來我的店里吧！”90. let s ask the old man about his eating habits.看到 lets就將其放在句首，祈使句，表示“讓我們問一問那個老人的飲食習(xí)慣吧”viiidialogue completion91. c 英文中見面打招呼的日常用語。92. a 根據(jù)下句回答“不是我的車”可知問句是“那是你的車嗎？”93. f 語境應(yīng)該是駕駛員詢問她的美國駕照是否可以，下文警察說美國駕照在意大利是不行的。94. b 下句說請跟他走，說明駕照有問題，行不通。95. e 由上文可知。ixiq test96. in the dictionary問題是：“什么時候afternoon在 morning之前？”，這時候我們不用理解意思，只需簡單把早上和下午看成倆單詞，由于字母a 在 m 前，所以在字典中，aft