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文檔簡介

1、五年級(jí)語文學(xué)案課 題15.落花生課型新授課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，正確讀寫“吩咐、茅亭、榨油、石榴、愛慕”等詞語。2、有感情的分角色朗讀課文,能背誦課文重點(diǎn)語句。3、理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。重點(diǎn)理解“父親”所說的話的深刻含義，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”的道理。難點(diǎn)如何把花生的品格與做人的道理聯(lián)系起來進(jìn)而悟出做人的道理。學(xué)習(xí)過程： 一、課前自學(xué)預(yù)習(xí)：1、落花生就是花生，請(qǐng)搜集與花生的生長過程有關(guān)的資料，了解花生開花、結(jié)果的特點(diǎn)。2、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音 把句子讀通順，標(biāo)出自

2、然段的序號(hào)。半 畝 茅 亭 榨 油 石 榴 便 宜 吩 咐3、再讀課文，想一想，課文圍繞落花生講了哪些內(nèi)容？ 課文圍繞落花生先寫了 和 ，后寫了 和 。其中 、 和 是略寫，詳細(xì)描寫的是 。二、課內(nèi)討論交流：1、花生最可貴的是什么？花 生桃、石榴、蘋果位 置外 表印 象2、談?wù)勀銓?duì)下面這句話的理解：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人”3、在你身邊一定有許多像花生一樣的人，讓我們來贊美花生，贊美像花生一樣有用的人?！拔覑刍ㄉ?，它的好處很多，它雖然沒有（ ），但可貴的是（ ）。我們的（ ）不正像花生一樣嗎？他（ ），我贊美花生，我更要贊美（ ）。三、課后拓展延伸1、在當(dāng)今社會(huì)，你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人，還是想做一個(gè)像花生一樣的人？為什么？2、你從身邊的事物中領(lǐng)悟到了什么？試著選擇一種事物寫一寫。教師提示：可以查閱書籍、電腦或向有種植花生經(jīng)驗(yàn)的人詢問。把帶點(diǎn)字的拼音標(biāo)出來。注意其中輕聲的讀法。書空寫一寫“茅”和“榨”。試著給課文分段，看看每段寫了什么。再讀課文第十自然段，圈出重點(diǎn)詞語。小組合作討論，完成表格。理解“體面”的意思?！爸v體面”和“只講體面”有什么不同？依照左邊的提示，來贊美一下我們的

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