版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)5篇拓展訓(xùn)練,又稱外展訓(xùn)練(outward bound),原意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無(wú)反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練旨在激勵(lì)人的斗志,激發(fā)潛在能力,創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)結(jié)能力。下面就是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì),希望能幫助到大家!學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)1早在一個(gè)星期前就聽(tīng)李主任說(shuō)下個(gè)周末要去團(tuán)結(jié)校區(qū)開(kāi)展拓展訓(xùn)練,一直很期待,終于等到這天,可天公好像不太眷顧我們的老師們,昨晚還在下雨,今天火辣辣的太陽(yáng)就出來(lái)了,但是大家的興致并未減退,興致勃勃趕往校區(qū)。到學(xué)校后徐老師給我們講了學(xué)校整體的發(fā)展方向以及我們將如何開(kāi)展這次拓展,在我們未投入拓展之前,拓展
2、總教練給我們講了拓展訓(xùn)練的起源以及我們即將參加的項(xiàng)目,接下來(lái)教練讓我們做一個(gè)游戲,預(yù)估自己在1分鐘能夠擊掌多少下,大家有說(shuō)100下的、有說(shuō)120下的,又說(shuō)80的,還有說(shuō)200的,我覺(jué)得自己一分鐘能擊120下。最后教練讓我們自己來(lái)做,他給我們計(jì)時(shí),我集中全身的精力,教練說(shuō)停的時(shí)候我擊了150下,當(dāng)時(shí)很興奮,沒(méi)想到自己超出了預(yù)估。接下來(lái)教練說(shuō)了一句話,全場(chǎng)驚訝,他說(shuō)我給你們的計(jì)時(shí)是30秒。真的是沒(méi)想到,人在集中精神去做一件事情的時(shí)候,潛力是非常大的,大家都還是缺乏自信,不相信自己。所以人最大的敵人就是自己!做完小游戲,大家去操場(chǎng)20人一組進(jìn)行拓展,我們這一組做的是沼澤地逃生和畢業(yè)墻。看到那些搖搖晃
3、晃的木樁,而且越來(lái)越高,心里就覺(jué)得有點(diǎn)害怕,但聽(tīng)到教官訓(xùn)話時(shí)說(shuō):“沒(méi)有不行的,只有不敢的!不能說(shuō)不!不行!不可以!”于是在心里就對(duì)自己說(shuō)你一定行!拓展開(kāi)始了,我前面的老師都順利的走過(guò),輪到我了,心里好緊張,我慢慢的往前走,想到前面的老師都走過(guò)了,自己覺(jué)得挺有壓力,心里又有些緊張,步伐也亂了,教官在一邊提醒我說(shuō)不要慌,按照自己的步調(diào)來(lái),慢慢的往前走,快走到盡頭的時(shí)候腳下一滑,掉了下來(lái),被鱷魚(yú)吃了,第一個(gè)項(xiàng)目我就失敗了,真的覺(jué)得很遺憾,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在“畢業(yè)墻”項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí),一堵4.2米的高墻,光滑、沒(méi)有任何工具,要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去,才算勝利。教官給我們的情景設(shè)置是大火燒起,我們只有
4、十五分鐘逃亡時(shí)間,而且不能丟下任何一個(gè)隊(duì)員,這樣才算成功,大家選了付校為指揮官。全隊(duì)20個(gè)人團(tuán)結(jié)一心、互相幫助,目標(biāo)一致,勇于奉獻(xiàn)自己。男老師在下面咬著牙甘當(dāng)基石,讓一個(gè)個(gè)同伴們踏著自己的肩頭求生,直到墻下只剩下了一個(gè)同伴,再?zèng)]有人給他當(dāng)基石供他向上攀爬的時(shí)候,大家想到讓一位體重較輕的隊(duì)友從墻頭上垂下來(lái),拉同伴上來(lái),大家不斷的嘗試,不知道是方法不對(duì),還是別的原因,最后剩下一位隊(duì)友沒(méi)有逃出來(lái),但是我知道大家都已經(jīng)盡了自己最大的努力,好幾位男老師的肩膀已經(jīng)流出血來(lái),那一刻,我被團(tuán)隊(duì)體現(xiàn)出來(lái)的集體榮譽(yù)感和精誠(chéng)合作的精神所感動(dòng)。這次拓展訓(xùn)練的體會(huì),總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn):1、人最大的敵人是自己2、人的潛能
5、是無(wú)限的3、整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須確定一個(gè)合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃4、遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)發(fā)散思維5、要學(xué)會(huì)相互配合在現(xiàn)實(shí)工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,需要耐心和智慧,通過(guò)分析、判斷,充分了解它的本質(zhì),通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過(guò)溝通交流,才能建立多贏的局面。團(tuán)隊(duì)精神,不僅是我們工作中必須發(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神,也是一個(gè)單位發(fā)展壯大的根本。最后希望這樣的活動(dòng)多多開(kāi)展,讓大家都能感受到這次未能體驗(yàn)的項(xiàng)目。學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)2x年5月28至29號(hào),x農(nóng)行組織本部員工進(jìn)行了為期兩天的拓展訓(xùn)練。盡管時(shí)間很短,全體隊(duì)員都得到了一次煅練。自己更有深刻的體會(huì)?,F(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)
6、時(shí)的情景歷歷在目,仿佛又回到了訓(xùn)練場(chǎng)。同志們的鼓勵(lì)聲、吶喊聲;教練的口哨聲、鞭策聲相互交織,激勵(lì)著我們完成每一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)拓展訓(xùn)練,我深深認(rèn)識(shí)到:我們成長(zhǎng)在農(nóng)行的集體,做好工作,需要自己的努力,更需要同志們的扶持與幫助。在兩天的時(shí)間里,我們一共進(jìn)行了信任背摔、攀爬云梯、跨越高空斷橋、穿越電網(wǎng)、孤島求生、走謎宮、跨越畢業(yè)墻等十個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,每個(gè)項(xiàng)目都有它訓(xùn)練的目的。信任背摔,主要是煅練人的膽量和對(duì)同志們的信任;孤島求生是考驗(yàn)人的智慧和謀略;而跨越高空斷橋和攀爬云梯主要是考驗(yàn)人的膽量和勇氣。在所有的項(xiàng)目中,跨越高空斷橋,讓我體會(huì)最深,也給了我更深刻的啟示。在跨越高空斷橋時(shí),我親眼看到,有的同志一次
7、不成功,第二次接著上,直到成功為止;有的女同志剛剛爬到一半,就嚇得哭了;有的雖然爬到了頂部,卻在那里渾身發(fā)抖,不敢跨越,最后還是原路返回了;有的雖然跨越了,但也磕破了大腿。輪到我的時(shí)候,心里也實(shí)在有些膽怯。還是我們本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們的鼓勵(lì),才使我有信心爬上了頂端,在高空,伴隨著同志們的吶喊助威聲,我成功地跨越了高空斷橋,也跨越了心里的極限,超越了自我。經(jīng)過(guò)這次成功跨越,使我對(duì)工作和生活有了新的認(rèn)識(shí),個(gè)人的成功,離不開(kāi)大家的扶持與幫助,集體的力量才是我們個(gè)人智慧發(fā)揮的保障。我們工作在農(nóng)行,是農(nóng)行給了我們發(fā)揮才能的廣闊天地,農(nóng)行就是我們的家,我們要毫不保留的發(fā)揮自己的才智,建設(shè)自己的家,讓我們的家時(shí)
8、時(shí)充滿活力!更加富有朝氣!兩天的拓展訓(xùn)練,使我們體會(huì)了工作以外的樂(lè)趣,也體會(huì)到了訓(xùn)練的艱辛,尤其是穿越電網(wǎng)這個(gè)項(xiàng)目,教練十幾次中止我們穿越,使我們對(duì)這個(gè)項(xiàng)目失去了信心,是隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們齊心協(xié)作,才成功完成了所有人的穿越。這個(gè)項(xiàng)目真的磨練人的意志。也讓我們知道先苦后甜的道理。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)組織這次拓展訓(xùn)練,為我們提供了煅練體魄和磨練意志的平臺(tái)。有了這次拓展訓(xùn)練的經(jīng)歷,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的積極的影響;也使我們有機(jī)會(huì)學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),增加了職工的視野;增強(qiáng)了我們對(duì)集體主義觀念的認(rèn)識(shí),生長(zhǎng)在農(nóng)行這個(gè)集體,我感到無(wú)比的驕傲和自豪!我深信:農(nóng)行的明天會(huì)更好!學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)3早就聽(tīng)說(shuō)了現(xiàn)今
9、某企業(yè),某公司搞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,對(duì)此我知道的很少,只有充滿了好奇和興奮,只到前幾天,一個(gè)特大的喜訊傳遍了特步所在的廣州連鎖店,當(dāng)然我也是其中的一員,我被這突如其來(lái)的喜訊弄得有些不知所措。抱著試一試的態(tài)度,輕裝上陣在13日這天踏上了這條拓展之路,路上我們有說(shuō)有笑,氣氛無(wú)比活躍,各自的積極性異常的高昂,就在這歡聲笑語(yǔ)中也不知道走了多久,突然聽(tīng)到有人說(shuō)“到了”。看到這訓(xùn)練場(chǎng)地,心里有點(diǎn)打鼓,“高架橋”“長(zhǎng)鐵鎖”."哎呀!不會(huì)就讓我們玩這個(gè)吧!心里有點(diǎn)小怕怕,即來(lái)之則安知,懦弱最終要被勇氣打敗,管它三七二十一的,拼了。后來(lái)才知道這個(gè)叫"高空斷橋“,看到別人一步步往上爬,我都站在下面為
10、她們喊”加油,加油“即為她們也為我自己,輪到我上了,我心里咯咚一下,慢吞吞的走到梯子旁,心里忐忑不安地雙手牢牢抓住梯子一步步往上爬,當(dāng)我爬上去的時(shí)候我站在木板上不敢向下看,兩腿不聽(tīng)使喚地直打哆嗦,下面的隊(duì)友不停地在為我打氣加油。剛剛還在豪言壯,如今.心想別人都可以,我為什么不行,心情平靜了很多,此刻我堅(jiān)信,我也可以。使出了渾身的勁腳邁出了步子一躍成功了,哈哈!此時(shí)有自信壓住了所有的恐懼,又往回一跳,安安全全地回到了這邊的木板上,我高興地笑了,隊(duì)友們懷著善意的眼神和笑容向我投來(lái),真想真誠(chéng)地說(shuō)句”謝謝你們“。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目我明白了如何在壓力和困難面前調(diào)整自己的心態(tài),勇于面對(duì),勇于嘗試,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝
11、自我。成功取決于堅(jiān)持不懈,決不放棄、團(tuán)結(jié)一致、往往就會(huì)創(chuàng)造意想不到的效果和收獲?!碑厴I(yè)墻“上我們這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)沒(méi)有了部門的界限,男女的分別,已經(jīng)不是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體、而是由這一群人組成的集體、組成的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)項(xiàng)目中我看到了每個(gè)人真誠(chéng)樸實(shí)的一面,為達(dá)目標(biāo),眾人同心協(xié)力,甘于奉獻(xiàn)的動(dòng)人一幕。我們顧不得搭人墻的同事是否疼痛、是否勞累,無(wú)情的腳踩在她們的手上、肩上,先上去的一上去就立馬回頭將同伴往上拉,往上拽,在不可以借用外物,不可以語(yǔ)言溝通的情況下我們”手舞足蹈“希望通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞信息,在大家的共同努力之下,我們成功了。想想這一幕無(wú)不感動(dòng)著我們每一個(gè)人,無(wú)不震撼著我們每一個(gè)人,此刻我深刻體會(huì)到了
12、團(tuán)隊(duì)精神的重要性,它是我們?nèi)粘9ぷ髦斜仨毎l(fā)揚(yáng)和應(yīng)用的精神。站在畢業(yè)墻面前哭到麻木,加油聲吶喊聲喊到嗓音沙啞,互相擁抱到不想松手,感動(dòng)和美好刻在了心里。歡樂(lè)與淚水,記錄在腦海里,生活是如此美好。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。短短的兩天拓展訓(xùn)練,它所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)將是一筆永久的財(cái)富,感謝公司給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我參加這次終身難忘的活動(dòng),感謝身邊的同事在這次訓(xùn)練中給予我的幫助和支持,我將用心記住你們一輩子。學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)4上周末的拓展項(xiàng)目中,有一個(gè)項(xiàng)目叫“鼓動(dòng)人心”。就是十幾個(gè)人用一米以上的繩子把鼓提起來(lái),然后再用鼓面把排球連續(xù)彈起來(lái)。在比賽中,有一個(gè)很有意思
13、的現(xiàn)象:正式比賽前大家也就剛剛訓(xùn)練了不到十次,基本上只能彈上二三十下。但到比賽時(shí)竟然能達(dá)到一百六十下以上(比賽只給了2分鐘,期間沒(méi)有掉下來(lái))。而且這種現(xiàn)象還不止一個(gè)隊(duì)出現(xiàn),六支隊(duì)伍中有兩支都是這樣的情況,另外還有一支也有一次達(dá)到了一百六十余下。是大家更齊心?是超水平發(fā)揮?還是比賽激發(fā)了大家的斗志?我想這三點(diǎn)可能兼而有之,特別是比賽同訓(xùn)練還是不同,在那種環(huán)境和氣氛下,每一個(gè)人全神貫注,十幾個(gè)人如同一個(gè)人向前進(jìn),向后退,向左移,向右轉(zhuǎn),才創(chuàng)造了超乎大家的奇跡吧。我不曉得還能得到什么更多的啟示,目前想到的也許只是在以后的工作中,為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,激發(fā)大家的斗志,是取得團(tuán)隊(duì)更好運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)辦法吧。另
14、外,我們?cè)诒荣愡^(guò)程中,我們還聽(tīng)教練講他們公司組織的活動(dòng)中創(chuàng)造出的最高紀(jì)錄是800個(gè)。教練雖然提到了事情,也激發(fā)了我們好挑戰(zhàn)的心氣,但并沒(méi)有給我們機(jī)會(huì),讓大家有點(diǎn)心有不甘(訓(xùn)練覺(jué)得太難了,但比賽決得沒(méi)什么不可能,呵呵)。其實(shí)我想,拓展公司真應(yīng)該把這件事情再繼續(xù)做一步,來(lái)一個(gè)公司基尼斯紀(jì)錄。凡是能夠打破紀(jì)錄的公司和團(tuán)隊(duì)不僅可以記入歷史,更是會(huì)有一個(gè)特別是的獎(jiǎng)品。我想這樣做一定是一個(gè)多方受益的事情,無(wú)論對(duì)拓展公司的文化內(nèi)涵,對(duì)受訓(xùn)公司對(duì)服務(wù)的認(rèn)可,對(duì)參與人員參與其中的融入程度都會(huì)有很好的提升。希望在明年的活動(dòng)中,也能看到拓展公司也有所創(chuàng)新,有所突破,不是停留在原地踏步。學(xué)校拓展訓(xùn)練心得體會(huì)5x年大學(xué)
15、畢業(yè)至今已經(jīng)7年,這7年我度過(guò)了人生最大的轉(zhuǎn)折期,也由一個(gè)涉世不深的大學(xué)生成長(zhǎng)為一名企業(yè)員工。改變都是痛苦的,但是改變都是為了生活的更好。這幾年中,我多少次回眸覺(jué)得大學(xué)生活依然是歷歷在目,多少次我期盼能夠在學(xué)校再次見(jiàn)到我的同學(xué)和老師,多少次我曾經(jīng)想再次重溫一下校園的生活,但是這些在一年一年的蹉跎后,都變成了我的奢望。帶著父母殷切的期盼,帶著家人無(wú)限的祝福,我跨過(guò)了這個(gè)門檻,在開(kāi)學(xué)前的這次拓展訓(xùn)練中,我如同我是特種兵中的小莊一樣,再次找到了一切。一切都回來(lái)了!同學(xué)的稱謂,純潔的友誼一切都是那么的熟悉,雖然人不是當(dāng)初的那群人!拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是第二次,我并不擔(dān)心它給我?guī)?lái)的累,只是擔(dān)心不夠刺激
16、。集團(tuán)在x年已經(jīng)讓全體員工參加一次,那些震撼,那些觸動(dòng)今天依然歷歷在目。這次拓展訓(xùn)練,天公作美瀝瀝小雨一直不停,沒(méi)有讓我感受太陽(yáng)的火辣。當(dāng)我穿上那身迷彩服,真的非常的興奮,可能我是特種兵的影響讓我對(duì)這身衣服更加的崇拜和尊敬,迫不及待的自拍一張,留一紀(jì)念,想象著自己將要挑戰(zhàn)自己的體能和智能。雖然接下來(lái)的訓(xùn)練沒(méi)能在體能或者是心理上達(dá)到一種挑戰(zhàn),但是卻收獲了另外一種不一樣的東西。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)注。這群人不是一般人,是社會(huì)的各行各業(yè)的精英,雖不是人人都是大領(lǐng)導(dǎo),但是思想上一定是有特定追求的。這次拓展訓(xùn)練中,我感受著自己前所未有的心情。其中的兩個(gè)游戲,驛站傳書(shū)、七彩人生,讓我收獲頗多。這些關(guān)于信息溝通
17、和組織管理的問(wèn)題,平時(shí)的工作已經(jīng)習(xí)以為常,但是這次依然還是學(xué)到平時(shí)注意不到的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。關(guān)于驛站傳書(shū),我認(rèn)識(shí)到了信息在從發(fā)出到媒介傳輸?shù)浇邮盏恼麄€(gè)過(guò)程中,流失和錯(cuò)誤是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。首先,信息源發(fā)出信息的形式直接影響到信息傳遞的速度和準(zhǔn)確率。其次,信息接受的流暢程度直接取決于傳遞的機(jī)制和制度規(guī)定,如果大家的信息代表符號(hào)是一致的,傳遞會(huì)很快,如果不一致,交流溝通自然出現(xiàn)了很多障礙。傳遞速度不僅慢,信息還不準(zhǔn)確。我覺(jué)得這就是為什么秦始皇要統(tǒng)一文字、度量衡的原因之一吧。最后,關(guān)于反饋問(wèn)題。信息傳遞的準(zhǔn)確與否,從反饋情況就可得知。信息傳出后,給一個(gè)明確的反饋,信息傳達(dá)者即可明白傳遞的有效性。所以積極的反饋
18、也是有效傳遞的保障。有些道理雖然在書(shū)中講過(guò)無(wú)數(shù)遍,但是真正意識(shí)到還是第一次。關(guān)于七彩人生,我們團(tuán)隊(duì)最終獲得了1046分的佳績(jī),不僅證明團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神非常的高,同時(shí)也證明大家的服從意識(shí)也很強(qiáng)。在這個(gè)約束性不是很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)中,大家都能夠明白執(zhí)行的重要性,在確定了領(lǐng)導(dǎo)小組后,大家都開(kāi)始了無(wú)條件的服從,誰(shuí)也不再計(jì)較自己小組得分的前后了,多了合作少了競(jìng)爭(zhēng),為我們最后取得這樣的成績(jī)形成強(qiáng)有力的支撐。大團(tuán)隊(duì)的成功需要小團(tuán)隊(duì)的合作,合作本身意味著妥協(xié)。大家為了整體的目標(biāo)相互合作,不計(jì)得失。這個(gè)游戲雖然我們是成功的,但是在工作的權(quán)重選擇上并沒(méi)有首先進(jìn)行權(quán)衡。得分最高的任務(wù)沒(méi)有先完成,如果時(shí)間不夠的話,損失的也是最大的。大家習(xí)慣了前后順序的工作,要學(xué)會(huì)選擇學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬物品交易合同
- 2024年度建筑工程施工承包合同標(biāo)的明細(xì)
- 2024城市地下綜合管廊建設(shè)項(xiàng)目融資合同
- 2024年度放心簽建材銷售合同模板
- 2024年工程質(zhì)量檢測(cè)與環(huán)保評(píng)估合同
- 2024年度廣告發(fā)布合同標(biāo)的廣告內(nèi)容與投放時(shí)間
- 2024小產(chǎn)權(quán)房買賣合同糾紛
- 地理教學(xué)課件教學(xué)課件
- 2024房產(chǎn)代理銷售模式房產(chǎn)代理銷售合同范本2
- 04版5城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目合同
- 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)選擇試題庫(kù)(附參考答案)
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《2~5的乘法口訣》(大單元教學(xué)設(shè)計(jì))
- 2024年入團(tuán)知識(shí)考試題庫(kù)及答案
- 腫瘤化療導(dǎo)致的中性粒細(xì)胞減少診治中國(guó)專家共識(shí)(2023版)解讀
- 《新能源汽車概論》課件-6新能源汽車空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理
- 2024年共青團(tuán)入團(tuán)考試題庫(kù)(附答案)
- 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各種記錄表格
- 產(chǎn)科新生兒疫苗接種課件
- 企業(yè)信息管理概述課件
- 室外健身器材投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 足浴店店長(zhǎng)聘用合同范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論