大班音樂欣賞活動：加速度圓舞曲

1、 大班音樂欣賞：加速度圓舞曲活動目標(biāo): 1感受歡快、流暢的樂曲風(fēng)格，結(jié)合圖譜了解ABA的曲式結(jié)構(gòu)。 2運(yùn)用肢體表現(xiàn)樂曲當(dāng)中漸強(qiáng)漸快、連音跳音等音樂元素。 3在魔法游戲中體驗(yàn)音樂欣賞帶來的樂趣。 活動準(zhǔn)備：1.兩組人手一個(gè)的礦泉水瓶（一個(gè)蓋子上沒有水粉顏料、一個(gè)有顏料）2.音樂、大張鉛畫紙、粗的記號筆活動過程：一、故事導(dǎo)入，激趣引題。導(dǎo)入語：在一座大森林里，里面住著一位神奇的小精靈，她可厲害了，會調(diào)制魔法湯。她調(diào)制魔法湯做什么呢？她的魔法湯不是用來喝的，而是用來幫助別人實(shí)現(xiàn)愿望的。小朋友你們知道什么叫變魔法嗎？二、整曲欣賞一遍，整體感受樂曲旋律的變化。1教師做動作變魔法：攪拌加魔法。引導(dǎo)語：現(xiàn)在

2、神奇的小精靈又在變魔法了，我們來看看它在做什么？提問：請問一下，小精靈在做什么呢？2 播放音樂：教師一邊聽音樂，一邊變魔法。引導(dǎo)語：小精靈每天在魔法小屋里變魔法，我們一起來看看。出示帶有顏料的礦泉水瓶，提問：你們看這是什么？引導(dǎo)語：這是一瓶水，小精靈說要把它變成一瓶神奇的魔法湯，我們一起來看一看哦！教師示范做動作，主要包含裝備和動作有：裝有水的礦泉水瓶子，蓋子上有水粉顏料。動作1：瓶子放地上，食指點(diǎn)兩下動作2：手食指繞著瓶子轉(zhuǎn)圈，左上、右上、左旁、右旁各抓一次魔法粉，反復(fù)一次。動作3：拿起瓶子上下甩、看，三次短、一次長，反復(fù)兩次動作4：同動作2引導(dǎo)幼兒回憶攪拌變魔法搖晃的動作：哇！小精靈把一瓶

3、普通的水變成了一瓶神奇的魔法湯，小朋友想不想學(xué)這個(gè)魔法？那剛剛小精靈做了什么動作？再次播放音樂，引導(dǎo)幼兒初步感受樂曲：那我們一起跟著這首音樂來變一下魔法吧！我們來試試看！三、繪畫記錄，引出“秘方”，初步熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)。導(dǎo)入語：哇！真神奇！這個(gè)魔法湯有一個(gè)“秘方”，小精靈說他把魔法“秘方”放在了音樂里，為了讓你們也能跟著做，現(xiàn)在我把它記錄下來，等會兒你們就可以看著“秘方”一起來變魔法了。請睜大眼睛仔細(xì)看哦，還要仔細(xì)聽著音樂，看看是不是完全符合。1 教師帶領(lǐng)孩子邊完整聽音樂旋律，邊用記號筆在黑板上描繪樂譜。2 教師指著圖譜，讓幼兒通過驗(yàn)證圖譜，再次完整地聆聽音樂一遍。提問：看得懂小精靈的魔法“秘方

4、”嗎？誰愿意來說說看這些符號表示什么？（點(diǎn)、攪拌、加魔法材料、搖晃、看）提問：那攪拌需要攪拌幾次呢？（3次）提問：那3次攪拌完之后呢？（加魔法材料）提問：那每一次攪拌完之后需要加幾次材料呢？（4次）提問：還有什么小竅門呢？（搖一搖、看、點(diǎn)）引導(dǎo)語：觀察的很仔細(xì)，點(diǎn)表示點(diǎn)主它不讓魔法逃跑。分析長的曲線：我們來看下，搖搖、看一下，搖搖、看一下，搖搖、看一下，那這個(gè)長長的表示什么呢？（越搖越快） 四、動作感知，深入理解樂曲的結(jié)構(gòu)。（發(fā)給幼兒沒有水粉顏料的瓶子）1 教師帶領(lǐng)幼兒一起看著圖譜，共同聽音樂做動作變魔法。 引導(dǎo)語：你們想不想變一下魔法呢？等一下老師給你們每個(gè)人都發(fā)一下魔法瓶哦！你們要點(diǎn)住它，

5、不能動它，要不然魔法就會跑掉哦！好！現(xiàn)在請閉上你的眼睛！ 播放音樂，師幼共同做動作：現(xiàn)在睜開眼睛，點(diǎn)住它哦！2 討論為什么沒有變出魔法湯的原因（沒有完全按照秘方）提問：咦！你們的魔法湯變出來了嗎？呀！真是奇怪！你們?yōu)槭裁磿儾怀鰜?，我們來找找原因，問問小精靈。哦！小精靈說是你們在找小竅門的時(shí)候沒有找仔細(xì)才會變不出來?，F(xiàn)在請你把失效的魔法湯放在地上，我要把它收回來。（收回魔法瓶）我們來看一下是哪個(gè)小竅門沒有被找到？提問：攪拌的時(shí)候一開始是什么樣的？剛開始攪拌的時(shí)候是慢慢的，后來才是越來越快。我發(fā)現(xiàn)有些小朋友一開始就很快，所以才變不出來。這是一個(gè)小竅門。攪拌的時(shí)候從慢到快。提問：那加魔法材料呢？（

6、加四次）對了，是加四次。提問：那后來呢？（搖、看）我們是搖搖、看一下，搖搖、看一下，搖搖、看一下。后來就用力搖搖搖搖。提問：那點(diǎn)呢？（點(diǎn)兩下）教師小結(jié)：我們要一開始點(diǎn)兩下，接下來是攪拌，攪拌的時(shí)候要從慢到快。然后搖搖、看一下，搖搖、看一下，搖搖、看一下，用力搖搖搖搖。五、眼看“秘方”，再次聽音樂變魔法。（發(fā)給幼兒有水粉顏料的瓶子）1聽音樂再次仔細(xì)觀察“秘方”，熟悉音樂結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)語：好！剛剛魔法湯失效了，沒關(guān)系！我們偉大的魔術(shù)師都是經(jīng)歷好多次失敗才成功的。我們再變一次魔法，就像剛剛那樣把眼睛閉起來。好！睜開眼睛來！把瓶子點(diǎn)?。? 師幼聽著音樂變魔法，體驗(yàn)成功變出彩色魔法湯帶來的快樂。六、活動結(jié)束剛剛老師說小精靈的這個(gè)魔法湯是用來喝的嗎？那是用來干什么的？（許愿望的）那請你閉上眼睛我們來許一個(gè)愿望，輕輕地。你的愿望許好了嗎？許出來可以告訴大家嗎？今天呢！老師來分享一下這個(gè)好聽的魔法湯音樂