見習(xí)期個人工作總結(jié)與見習(xí)期工作總結(jié)（教師）合集

1、見習(xí)期個人工作總結(jié)與見習(xí)期工作總結(jié)（教師）合集見習(xí)期個人工作總結(jié)見習(xí)期個人工作總結(jié)黃芳時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間 里，我實現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也 已融入到了小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作 已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進步，教學(xué)能力、 學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但 也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：一、積極學(xué)習(xí)，努力提髙政治思想覺悟我深切地認識到，提高政治思想覺悟， 是開展好教育工作的基本前

2、提。因此，我關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平 時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件；積極參與教育局組織的 各種新教師培訓(xùn)活動。工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，及時完成 學(xué)校布置的各項任務(wù)。二、貼近學(xué)生，努力提高班主任工作效率身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生 活過得緊張忙碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰 碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是班級管理經(jīng)驗而 感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱一切的一 切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗，了解 學(xué)生，

3、認真?zhèn)浜谜n，上好課，認真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一 名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進步，獲取寶貴的經(jīng)驗。得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我 的悉心安排，去年三月份剛到學(xué)校我任一年級的班主任并任本班的數(shù)學(xué)，在我的不斷 努力下，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進步。一學(xué)年下來，班級班風(fēng)良好，我也跟一年級的學(xué)生打成一片，學(xué)生的自我意識不斷增強。在這一年班主任工作的開展過程中，我總結(jié) 到特別要注意不同的策略。應(yīng)該不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐，只有掌握了一 些班主任工作方法。才能使我的學(xué)生達到最優(yōu)秀，三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 本學(xué)年，我擔(dān)任的還有四年級和五年級的英語老師。在教學(xué)工作中，我堅持做到“教

4、學(xué)六認真”。我能認真?zhèn)湔n，研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點、難點，并注重參閱各種 資料，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，認真編寫教案。我也精心設(shè)計課堂教學(xué)， 上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得深入 細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時 批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目 的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。對于一位剛踏進教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的 未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試， 不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗。一路下來，我覺得兼顧二個年

5、級的英 語教學(xué)和一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，每個年級的學(xué)生兩級分化嚴 重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心 向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙， 一來要管理好一年級，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對學(xué)生的好動和紀律管理，還要 負責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿q的精神來自 我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認為，面對這一局面，講究方法非常 重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。終于 功夫不負有心人，在期末考試中我所上的班級考試的成績都很優(yōu)秀，

6、同時我也得到學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認可。學(xué)生家長對于孩子取得的好成績也是贊不絕口，我也知道付 出是一定有回報的。四、在實踐教學(xué)方面作為一名新教師，我廣泛聽課，去糟取精，也注意學(xué)習(xí)組里 其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對自己的教學(xué)促進很大。不 僅如此，我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短，收獲不少。當(dāng)然，實踐出真知， 為了更好地提高教學(xué)水平與實踐活動，如：我鎮(zhèn)開展的六一兒童節(jié)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，把全校的文藝活動交給了我，雖然任務(wù)重，但我還是覺得苦中有樂。在與學(xué)生的 交流中我了解到他們對藝術(shù)的渴望，看到他們的努力，我覺得很欣慰。功夫不負有心 人我校在本鎮(zhèn)的活動中取得了舞蹈大賽三等獎，

7、合唱大賽三等獎。從這一時間中我了 解到我們學(xué)校的學(xué)生對于藝術(shù)的向外，以后我們要大力從這方面教育，把教與樂合而 為一進行教育。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。五、教學(xué)與班主任不足之處在班主任個人工作計劃中，我因為缺乏班級管理經(jīng) 驗，同時又是小學(xué)低班的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的 幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事 情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去 處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班 主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。 當(dāng)班主

8、任給我的最大感觸就是深刻體會到了 “愛心”和“責(zé)任”的力量。對于低班的 小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認 真地給予引導(dǎo)和鼓勵。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己 也正如他們一樣，一同成長著。在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作， 我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中 不夠嚴格，計劃意識不強，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在 為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外

9、的 知識，認識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己 的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行 教學(xué)后反思，做好工作計劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法 看問題，讓自己真正地快速成長起來。以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師， 最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索 奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！見習(xí)期工作總結(jié)（教師）日月如梭，踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中， 我既體會到了，剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞

10、 累。在這一年中，我擔(dān)任高一 （9）班的副班主任工作，協(xié)助班主任管理班級。在第一學(xué)期，最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作，盡早使學(xué)生適應(yīng)新 的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二學(xué)期的工作重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認真踏實的學(xué)習(xí)態(tài) 度，為進入高二的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。一、暑假軍訓(xùn)時，我詳細的看了每個同學(xué)的自我介紹，并通過與他們的談心與交流對其次,的行為規(guī)范二十五條，對學(xué)生進行輔導(dǎo)和說明，使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn)，新 的要求，在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號。二、針對班級出現(xiàn)的各種情況，協(xié)助翁老師，與班委，團委，通過討論，制定了 班級規(guī)范條例,并適時進行補充，制定了學(xué)習(xí)，勞動，為規(guī)范等常規(guī)申作，建立班

11、級日志，并制定了適當(dāng)?shù)莫剳椭贫?。三、開展多種活動，促進班集體形成。開學(xué)的第一個節(jié)日是教師節(jié)，與翁老師一 起，與臨時班委商量，讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望，培養(yǎng)其尊師 重道的習(xí)慣意識。在國慶節(jié)時候，開展“黨和祖國在我心中”主題幫會，對節(jié)目進行 另外了指導(dǎo)，并參加了游戲和演出。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育，使 班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展，既加強了愛國主義教育，又增強了 班集體的凝聚力。在校運動會中，我班學(xué)生積極報名參加，努力拼搏，在廣播操比賽 中獲二等獎，在校運動會項目比賽中，獲高一團體總分第二名的好成績；在e字形英 語板報評比中，我班也多次獲得了好成績。此

12、外，在這學(xué)期，我還帶領(lǐng)高一（9）班 同學(xué)參加了 “東方明珠志愿者服務(wù)隊”，培養(yǎng)他們服務(wù)社會，服務(wù)他人的意識 進行 學(xué)習(xí)方法的指5、導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。初高中的跨度，6、使很多學(xué)生難以適應(yīng)，7、為此，8、我結(jié)合自己的經(jīng)驗，9、多次對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)；就我任教的歷史 學(xué)科，10、對學(xué)生提出了學(xué)習(xí)歷史要求；并請一些成績優(yōu)秀的同11、學(xué)介紹自己的 學(xué)習(xí)方法，12、進行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。我們班還有部分同13、學(xué)有考試焦慮 癥，14、我發(fā)現(xiàn)后，15、特別是期末考試以后，16、針對有些學(xué)生考試失敗而17、產(chǎn)生的自卑、擔(dān)憂、失望等心理進行心理指18、導(dǎo)，19、激發(fā)學(xué)生的自信 心、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的熱情和主動性。五

13、、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識。與班主任一起，依靠班委，團支委干部，加強常 規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后，班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團支委干 部，增加了幾位認真負責(zé)的同學(xué)。對班委員和團支委的同學(xué)，提出了較高的要求。并 實行班委會與班干部輪值制度，培養(yǎng)每位同學(xué)對班級工作的責(zé)任感和主動參與管理意 識，形成了一支團結(jié)，肯干，工作負責(zé)的班干部隊伍，帶動班集體共同進步。此外， 配合學(xué)校實施的誠信檔案，對學(xué)生進行“言必行，行必果”的誠信教育。六、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提髙，從自身做起。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教 師為人師表，言傳身教的必然性。在班級建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚 的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距 不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢，我能盡快地了解學(xué)生的要求 和思想變化，并及時與班主任溝通，解決存在的問題。在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重，班級 中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，