七年級下冊生活需要法律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、9.1 生活需要法律教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：初步感受法律對生活的保障作用； 初步樹立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意識； 初步樹立法律信仰， 努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)用歷史的、 發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識法治建設(shè)進(jìn)程的能力；能夠全面、辯證地看待法治建設(shè)，看問題追求深刻，彰顯理性精神。知識目標(biāo)：了解法律的產(chǎn)生和法治化的進(jìn)程。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：生活與法律息息相關(guān)、法治的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：法律的產(chǎn)生和本質(zhì)?！窘虒W(xué)過程】一、視頻導(dǎo)入播放公益廣告視頻。教師總結(jié)：法律是治理國家的重器， 為我們的成長提供文明有序、安全穩(wěn)定的空間。 法律與我們的生活密切相關(guān)， 這一節(jié)

2、課就讓我們來探討法律與生活的關(guān)系這個(gè)話題。二、新課講授（一）法律與生活活動一：我們的生活離不開法律（多媒體展示圖片）想一想：（1）圖片中有哪些法律？能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？提示：未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法；婚姻法、老年人權(quán)益保障法；環(huán)境保護(hù)法、大氣污染防治法；食品安全法、道理交通安全法、治安管理處罰法、商標(biāo)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，法律無處不在。（2）如果沒有這些法律，我們的生活會怎樣？提示：如果沒有法律，社會秩序混亂，交通癱瘓，我們的人身、財(cái)產(chǎn)安全得不到保障，人與人之間的矛盾和沖突無法調(diào)整。特別強(qiáng)調(diào)：生活需要法律，生活離不開法律。（3）暢所欲言：有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上

3、官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？不贊成。我們的生活離不開法律。生活中的各種社會關(guān)系，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活， 而且指導(dǎo)著人們未來的生活。 法律已經(jīng)滲透到生活的方方面面， 不僅賦予我們各種權(quán)利， 同時(shí)也規(guī)定了我們必須履行的義務(wù)。（二）法律與個(gè)人活動二：法律相伴一生（多媒體鏈接教材p85上“探究與分享”欄目）活動：學(xué)生自主獨(dú)立完成教材p85連線題。想一想：個(gè)人生活與法律的關(guān)系？教師講述：法律無時(shí)不在，與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。生活與法律息息相關(guān)。教師小結(jié)：為什么生活與法律息息相關(guān)呢？我們的生活離不開法律，需要法律

4、來調(diào)整；法律已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面；法律與我們相伴一生。 我們一生都享有法律規(guī)定的各種權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。教師講述： 運(yùn)用法律來約束和規(guī)范我們的生活，但法律并不是天生存在的，而是隨著人類的發(fā)展、 社會的進(jìn)步而逐漸占據(jù)我們的歷史舞臺。下面我們就來探究“法治的腳步。 ”活動三：法律的產(chǎn)生（多媒體出示教材p87 相關(guān)鏈接，配上圖片解釋）思考：（1）原始社會沒有法律，人類靠什么調(diào)節(jié)人際關(guān)系和自己的行為？提示：風(fēng)俗習(xí)慣。（2）法律是在什么情況下產(chǎn)生的？創(chuàng)制法律目的是什么？提示：國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。用來統(tǒng)治國家、管理社會。教師歸納：（多媒體出示問題：法律的本

5、質(zhì)）法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)， 是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺?；顒铀模禾骄颗c分享法律產(chǎn)生之后，人類走上依法治國的道路了嗎？為什么？沒有。因?yàn)榉墒墙y(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，制定法律是為了維護(hù)統(tǒng)治階級的意志，在很長一段時(shí)間內(nèi)，人類走的是人治的道路。（多媒體出示材料：法治代替人治）看書思考：什么是法治？它有什么重要性? 教師強(qiáng)調(diào)：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、 法律之上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民

6、心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路?；顒游澹盒轮袊?5 年法治歷程閱讀教材 p88相關(guān)鏈接思考：（1） “我國社會主義法治建設(shè)的歷程中有哪些重要性的標(biāo)志事件？提示： 1954年，通過了新中國第一部憲法。1982年，通過了我國現(xiàn)行憲法。1999年，我國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。2010年，我國形成了中國特色社會主義法律體系。2014年，提出全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)。（2）建設(shè)社會主義法治國家的總目標(biāo)是什么？”提示：建設(shè)社會主義法治國家總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會主義法治體系 , 建設(shè)社會主義法治國家。三、課堂總結(jié)，知識回顧通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們知道了法律就在我們身邊；明白了法律與我們的生活息息相關(guān)； 了解了法律的產(chǎn)生過程和法律的本質(zhì)；懂得了法治是人們共同的生活方式，也是國家治