【精選】高二下學(xué)期班主任工作自我參考總結(jié)（通用）

1、高二下學(xué)期班主任工作自我參考總結(jié)（通用）高二下半年，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比擬短，學(xué)習(xí)任務(wù)比擬重，做好學(xué)生的思想工作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)的引導(dǎo)是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本班男生四十個(gè)，女生十八人，是一個(gè)治理起來(lái)相關(guān)于兄弟班有些復(fù)雜的工作。學(xué)生在通過兩年的高中學(xué)習(xí)生活后，絕大多數(shù)人都明白本人的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)任務(wù)，但仍有極少數(shù)學(xué)生因底子差，行為適應(yīng)差造成與其他同學(xué)的差距過大，逐步養(yǎng)成了厭學(xué)棄學(xué)的念頭，而且一天天在增加，特別是在經(jīng)歷大考和分班之后，有近十分之一的學(xué)生完全沒有了努力向上的積極性，對(duì)學(xué)習(xí)沒有欲望，自律性變差，如此下去，嚴(yán)峻妨礙了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。針對(duì)這種情況，我在本學(xué)期采取了“先撫

2、后教”的方式來(lái)對(duì)待這幾個(gè)不大愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。首先，個(gè)個(gè)擊破。這幾個(gè)學(xué)生經(jīng)常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽煙時(shí)有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)到達(dá)了非常囂張的程度。為了不讓他們互相勾通，我主動(dòng)找他們一一談話，理解他們對(duì)其別人的看法，再針對(duì)情況對(duì)他們進(jìn)展引導(dǎo);其次，先揚(yáng)后抑。他們學(xué)習(xí)不行，但紀(jì)律性遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)表現(xiàn)好的多，就緊緊盯著他們，只要在課堂上表現(xiàn)積極，就會(huì)給他們以鼓舞和表?yè)P(yáng)，同時(shí)，再結(jié)合他們往常的表現(xiàn)，激起他們一天天變好的決心;最后，集體受教。借一兩件典型事件，對(duì)一兩個(gè)人犯的錯(cuò)誤在班上通報(bào)，起到消除妨礙和震攝學(xué)生的作用，隨后找時(shí)機(jī)與他們談心，談下我對(duì)他們近期表現(xiàn)的看法，讓他

3、們開展批判與自我批判，如此堅(jiān)持下來(lái)，班上的“后進(jìn)生”的消極態(tài)度和行為適應(yīng)有了質(zhì)的改變，遭到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表?yè)P(yáng)。另外，學(xué)生處于青春的萌動(dòng)期，我會(huì)適時(shí)的關(guān)注學(xué)生的感情動(dòng)向，關(guān)于有異性傾向和悲觀情緒的學(xué)生都加以積極的引導(dǎo)，不打壓，不苛責(zé)，站在學(xué)生的角度看咨詢題，轉(zhuǎn)變教師“一刀切”的看法，努力讓學(xué)生步入正確軌道。通過一學(xué)期的努力，學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到情感咨詢題對(duì)本人高三開展的不利妨礙，開場(chǎng)有目的的樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，依照本身情況，在確立奮斗目的的根底上開展健康的同窗友誼，以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待高三和生活中遇到的咨詢題。最后，一如既往的抓好學(xué)生的紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、儀容儀表，加強(qiáng)治理力度，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生不落伍，不分心，成為一名合格的準(zhǔn)高三學(xué)生。高三就要到了