初三班主任XX工作計劃

1、初三班主任xx工作計劃【-初三班主任xx工作計劃】一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變”要我學(xué)“為” 我要學(xué)“1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心 國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共 同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國 在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我 們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端，以 此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而 努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他 的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他 人生的路。此外，班主任自身要

2、做一個人格高尚的人，要宏楊正 氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生， 給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊陨纤枷胝喂ぷ髂軜O大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自 覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主 任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的 榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了， 取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范， 特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標(biāo)， 取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的 道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的

3、斗志，強(qiáng)調(diào) 人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。 講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信 是人生成功的一半”三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常 的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué) 習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確 的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù) 復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正， 直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具 體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2、家強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的 休

4、息法，記憶法，科學(xué)的身體懶煉，營養(yǎng)裕配，腦科學(xué)最 新成果。3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí)，總之要讓他感受到老師在同 全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生, 提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提高 自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦, 只有艱苦的勞動才有巨大收獲，6、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué) 生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的吸取， 課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是 差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。四、加強(qiáng)班級管理1、加強(qiáng)學(xué)

5、生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活 的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反 映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及 學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加 以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出 部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課, 晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察 學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時 間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有 效監(jiān)管中2、細(xì)心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活 動，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理 班上。3、嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不 等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了， 打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批 評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該 生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去， 嚴(yán)重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校 紀(jì)律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要 再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行