西師大小學六年級語文上學期第一次月考考試（真題）

1、西師大小學六年級語文上學期第一次月考考試（真題）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。xuán yá tuí rán jì qì jiàng yóu shùn jin zhào yào fèng xì zhòu rán yng dài chéng bì 二、 給下列加點的字選擇正確讀音打“”。瓊漿（qión qón） 嫵媚（w w）

2、 花苞（bo bào）磅礴（pán bàn） 岷山（mín mín） 沉著（zhe zhuó）三、 形近字組詞。絞（_） 刑（_） 峻（_） 僻（_） 磚（_） 較（_） 形（_） 竣（_） 避（_） 傳（_） 四、 將下面的詞語補充完整，并填空。（_）飄帶（_） 全神（_）（_）（_）釘（_）鐵 虎視（_）（_）（_）山（_）海 （_）高一（_） （_）出心（_） （_）海一（_）1.老師經(jīng)常對我們說，做事情要認真，要_。2.我們站在巍峨的泰山山頂，感覺自己猶如_。五、 選詞填空。激流 急流1第二天，警察在（_）東側發(fā)現(xiàn)他們?nèi)晕绰?/p>

3、的皮劃艇。2數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的（_）中。明顯 鮮明3面具運用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格（_）。4經(jīng)過矯正，她的視力（_）好轉了。六、 按要求完成下列句子。1這些哲理，人類尚未完全領悟。（改為反問句）_2人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_3小蟲迷失在森林里。（擴句，至少擴兩處）_4黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1迢迢牽牛星一詩描述的是_的故事，“迢迢”的意思是_，其中描寫牛郎與織女雖只有一水之隔，卻相視而不得語的詩句是_，_。2那個星期天的作者是_，課文講述了“我”從_母親帶“我”出

4、去到最后_的心情的轉變。3馬詩的作者是_朝的_。這首詩看起來是寫馬，其實是借馬來抒情，抒發(fā)詩人_，_的情懷，從“_，_”兩句中最能看出。4為人民服務一文的作者是_，這是他在_的葬禮上的演講稿，其中引用了_的名言：_。八、 課文片段閱讀理解。燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）著初學記的手（ ）在膝髁上。我在蒙朧中，看見一個好的故事。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。1文段寫的是

5、_。第一句表明作者_?！坝植皇恰薄霸缪谩弊屛覀兏惺艿阶髡達的心境。2文段第二句“鞭爆的繁響”和“煙草的煙霧”形成對比，讓我們感受到了作者_的心境。3在文段括號里填人合適的詞語。這些詞語都是對“我” 的描寫。一連串的動作描寫表明 。仿寫一句話： 。4用“”畫出文中描寫“我”現(xiàn)實處境的語句，作者這樣寫的目的是什么？ 5文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？_。6作者不僅寫到了看書，還寫出了書名，為什么？_。7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在_。8在第10段，作者寫“捏住”初學記，第2段用的是“捏著”，二者有什么不同？這下意識動作，表明了作者什么心理？_。九、 作文。

6、題目：想起這件事我就（難過、自豪、后悔、高興）要求：1將文題補充完整；2有真情實感；3文體不限；4內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。_答案1、懸崖 頹然 祭器 醬油 瞬間 照耀 縫隙 驟然 擁戴 澄碧2、qión w bo pán mín zhuó3、絞刑 刑法 嚴峻 偏僻 磚瓦 比較 形狀 竣工 躲避 傳奇4、襟 舞 貫 注 斬 截 眈 眈 排 倒 技 籌 別 裁 滄 粟 全神貫注 滄海一粟5、急流 激流 鮮明 明顯6、1.這些哲理，難道人類已經(jīng)完全領悟了嗎？ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 3.一只身著堅硬黑甲的小蟲迷失在這座迷人的

7、森林里。 4.眼睛對我察看。7、牛郎織女 遙遠 盈盈一水間 脈脈不得語 史鐵生 期盼 失望 唐 李賀 懷才不遇 但又熱切期望自己的才華得以施展 何當金絡腦 快走踏清秋 毛澤東 張思德 司馬遷 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛8、1作者所處的環(huán)境和心情 夜間看書工作很久了 埋怨、厭倦 2孤獨、落寞3閉 仰 靠 捏 擱 動作 作者工作到深夜，不知不覺中困意來襲，朦朦朧朧睡著了。媽媽輕輕推開我的房門，走了進來，將一杯熱牛奶放在我的書桌上4燈火漸漸地縮小了，在預告石油的已經(jīng)不多：石油又不是老牌，草熏得燈翠很管暗。鞭爆的繁響在四近煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。作者這樣寫是暗喻中國的黑暗。5比喻 這樣寫

8、是為了突出“人”和“事”的美麗、幽雅6因為初學記第八卷中寫有山陰道和鑒湖的風光，勾起作者的思鄉(xiāng)之情，因而后面的幻境中“好的故事”便是以故鄉(xiāng)風物為背景展開7“捏著初學記的手擱在膝踝上”這一句的描寫妙在不僅表現(xiàn)作者入睡的狀態(tài)，更重要的是為后面所寫夢幻的內(nèi)容作邏輯上的鋪墊8力度不一樣，捏著”是輕輕捏在手里，“捏住”則是想死死攥在手心。與其說是想捏住書本，不如說是想把“好的故事”留住，哪怕是幾點碎影。這表明作者面對夢幻美景破碎時極度失落的心情9、示例：想起這件事我就高興在我的無數(shù)的記憶中只有一件事讓我感到無比的高興，但這件事是發(fā)生在我家鄉(xiāng)的一個小角落。那天我和哥哥姐姐還有妹妹去田里玩，姐姐拉著我和妹妹

9、的小手唱起了動聽的歌謠，不知不覺的我們走到了一個在其他地方看不到的美景。在那兒，到處都是樹，在樹的四周，還有許多密密麻麻的小草，嫩嫩的。一陣微風吹來，它們隨著風歡快的跳起了舞蹈?？赐晷〔萏瑁覀兝^續(xù)往里走，迎接我們的是一株株丁香花。它們好美啊，好白啊，白的像一位硬裝素裹的凌波仙子，粉的和紫的好似美麗的錦緞，又如幾塊晶瑩剔透的寶石。再往里看看，荷花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示她的撫媚?？粗粗铝擞?。還好出門有帶傘，要不然就成了落湯雞了，我們拿著傘在雨中漫步，讓我想起了唐代詩人張志和寫的漁歌子中的“青箬笠 綠蓑衣，斜風細雨不須歸?！痹诎殡S著朦朦細雨和微風中在看看這兒的美景。真的不一定要回家。雨漸漸的停了下來有人喜歡雨后陽光下的荷花雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色寶珠，使這的美景增添了積分美妙?？墒请S著時間的流