201-年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、201*年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 201*年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 201*年托班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 一、班況分析 我們班現(xiàn)有幼兒都是不滿兩周半歲的孩子。他們都是第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園不免有不適應(yīng)。因此，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài)。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。二、班級(jí)工作目標(biāo) 本學(xué)期，我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重的原則，特別是要強(qiáng)化保育工作，精心呵護(hù)每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。日常

2、生活中強(qiáng)化對(duì)幼兒的護(hù)理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)優(yōu)良的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對(duì)待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應(yīng)，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。 1.生活常規(guī) 新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納進(jìn)工作重點(diǎn)，我們要誠(chéng)懇、和氣、有耐心，按部就班，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，多給予贊美和激勵(lì)，是他們逐漸形成優(yōu)良的生活習(xí)慣。 具體做到： 高高興興的上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)。 逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動(dòng)向老師表示大小便，

3、學(xué)會(huì)上廁所。學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，能自己主動(dòng)表示想喝水。會(huì)拿小椅子，主動(dòng)玩完玩具要收拾。在成人幫助下能寧?kù)o的午睡。 在成人的帶領(lǐng)下，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯。2.教育教學(xué) 本學(xué)期，我們將通過(guò)五大領(lǐng)域來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運(yùn)用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂(lè)意參加集體活動(dòng)。 具體做到:歡跟老師到戶外漫步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙、穿、插等技能。愿意參加集體活動(dòng)，能堅(jiān)持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思，敢在集體面前講話。 愿意和小朋友一起玩，有困難時(shí)不哭，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助。3.家長(zhǎng)工作 幼兒園與家庭教育互相合作，協(xié)

4、調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長(zhǎng) 之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒堅(jiān)持優(yōu)良的發(fā)展。碰到問(wèn)題隨訪，以便有針對(duì)性地采用措施，并隨時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪。 利用家園聯(lián)系冊(cè)，向家長(zhǎng)介紹本班工作計(jì)劃及與家長(zhǎng)探討好的育兒經(jīng)驗(yàn)。 日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī)，與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通幼兒狀況，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。201*年9月1日 201*年托班第一學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中強(qiáng)化實(shí)施與反思，保持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶優(yōu)良的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛

5、能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，形成優(yōu)良的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、必要的身心基礎(chǔ)。二、工作重點(diǎn) 1、穩(wěn)定新生入園情緒，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育。 3、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀察記錄，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展各別化教育活動(dòng)。 4、家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂(lè)地成長(zhǎng)。5、強(qiáng)化年級(jí)組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力的成長(zhǎng)。三、具體工作與措施 1、通過(guò)引導(dǎo)寶寶積極參加各種游戲活動(dòng)，促使寶寶擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀。不斷提升寶 寶的生活自理能力，養(yǎng)成優(yōu)良的生活習(xí)

6、慣，逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、環(huán)境是重要的教育資源和促進(jìn)兒童發(fā)展的條件，兒童是在與環(huán)境的互相作用中成 長(zhǎng)的。本學(xué)期將通過(guò)整合各種環(huán)境資源，提供能激發(fā)寶寶興趣、促進(jìn)寶寶成長(zhǎng)的各種活動(dòng)，提供師生之間、寶寶之間、家園之間的互動(dòng)機(jī)會(huì)，使寶寶通過(guò)與環(huán)境之間的互相作用，獲得發(fā)展。 3、依據(jù)寶寶的具體狀況和年齡特點(diǎn)，為寶寶提供安全、操作性強(qiáng)的游戲材料，并根 據(jù)年齡差異及發(fā)展差異提供層次不同的游戲材料，讓寶寶能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)。 4、建立優(yōu)良的師幼、同伴關(guān)系，并取得家庭的配合，提供機(jī)會(huì)讓寶寶交往與合作， 在寬松、平等的氛圍中促進(jìn)寶寶各種能力的發(fā)展。 5、保證寶寶天天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，在體育

7、活動(dòng)和游戲中促進(jìn)身體動(dòng)作的協(xié)調(diào) 發(fā)展，加強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展寶寶的運(yùn)動(dòng)能力，提升自我保護(hù)能力。 6、通過(guò)共同制定計(jì)劃及集體備課，群策群力、共同探討，研究總結(jié)合適寶寶班年齡 特點(diǎn)的教材和教學(xué)方法，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。 四、保育衛(wèi)生工作： 1、嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作 2、強(qiáng)化幼兒的生活護(hù)理工作，依據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣物，對(duì)汗?jié)?、尿濕、弄臟的衣褲及時(shí)改換，清洗干凈。培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的、正確的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、保持做好日常清潔、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 201*年9月1日 托班第一學(xué)期教研組

8、計(jì)劃 一：狀況分析： 我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是媽媽級(jí)的教師，有一定的帶孩子經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于我們托班的教研組來(lái)說(shuō)，我們的隊(duì)伍是雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與施行，提升我們組的實(shí)力！ 二：教研目標(biāo)： 1、深入領(lǐng)會(huì)綱要內(nèi)容，將綱要精神融入到我們工作中。 2、進(jìn)行和研究“如何做好孩子活動(dòng)過(guò)程的觀察記錄，真正做到促進(jìn)孩子的發(fā)展，并有效地指導(dǎo)教師更好地開(kāi)展各別化教育活動(dòng)。 3開(kāi)展主題活動(dòng)的研究和施行，通過(guò)孩子與環(huán)境的互動(dòng)，與同伴的互動(dòng)，使孩子開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅，愉快地游戲。 4做好孩子“托幼過(guò)渡期的銜接，讓孩子順利地進(jìn)入小班。 5做好家長(zhǎng)工作，讓家長(zhǎng)放心、滿意，并能參

9、加和支持我們共同做好孩子的教育工作。四：內(nèi)容與措施 1、教師之間互相溝通，互相觀摩，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動(dòng)都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參加，給予自己的看法和見(jiàn)意。 2、通過(guò)教學(xué)，教師們一起解決一些教學(xué)過(guò)程中碰到的問(wèn)題；我們老師應(yīng)該要抓住理論知識(shí)，施行專業(yè)技能，從而提升我們教師的專業(yè)素養(yǎng)。 3、定期與教師進(jìn)行交流并學(xué)習(xí)心得，大家一起分享教學(xué)成果。教師要做好日常教育教學(xué)工作，認(rèn)真做好記錄與分析，要經(jīng)常翻閱綱要，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 具體內(nèi)容安排： 開(kāi)學(xué)穩(wěn)定情緒工作研究如何指定班級(jí)計(jì)劃 各班級(jí)預(yù)成主題分享與交流活動(dòng) 為了幼兒更加理解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦一次月餅分享會(huì)為了讓幼兒更接近大自然組

10、織一次親自游 總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué)，推舉經(jīng)典主題驚醒全園交流 201*年度第一學(xué)期班個(gè)人工作計(jì)劃 一、工作思想 我將不斷努力提升自身的思想道德水平，提升業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提升實(shí)際教學(xué)水平與研究能力。認(rèn)真進(jìn)行自我熟悉、自我分析、找出自己工作中的不夠，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)，依據(jù)自身的實(shí)際，確定自己的發(fā)展方向。強(qiáng)化學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步樹(shù)立教育的優(yōu)良形象，通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。二、業(yè)務(wù)水平方面 1、常常閱讀有關(guān)教育的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。強(qiáng)

11、化個(gè)人的再學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)及課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提升自己專業(yè)知識(shí)水平。2、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育綱要精神，樹(shù)立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學(xué)中有革新,活動(dòng)中注重幼兒革新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)范，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止，進(jìn)一步樹(shù)立教育的優(yōu)良形象。 3、積極查閱教育的各類書(shū)籍，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提升幼兒教育教學(xué)的能力。不斷提升理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。4、認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊施行、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄，強(qiáng)化

12、教師的研究性學(xué)習(xí)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升熟悉，努力把時(shí)間和精力用在在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提升自身綜合素養(yǎng)。 5、更新教育觀念，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長(zhǎng)建立優(yōu)良的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。三、思想素養(yǎng)方面 1、思想素養(yǎng)：應(yīng)具有科學(xué)的世界觀和積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想。2、職業(yè)道德： (1)對(duì)待教育事業(yè)：要把忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)放在首位。、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)強(qiáng)化師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書(shū)，不斷完善自己的人格。(2)對(duì)待學(xué)生：熱愛(ài)學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德。 (3)對(duì)待教師集體：要熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重和支持、顧全

13、大局。(4)對(duì)待自己：要學(xué)而不厭，勤于進(jìn)??；為人師表，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 擴(kuò)大閱讀：201*年小班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 紅蘋(píng)果幼兒園 201*年度小班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的幼兒們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)保持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我們班將從生活、衛(wèi)生習(xí)慣；常規(guī)訓(xùn)練；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。 愉快的署假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了19位可愛(ài)的幼兒，其中女孩10名、男孩9名，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了優(yōu)良的行為習(xí)慣和

14、衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話口齒不是很清楚，大部分幼兒只能簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對(duì)幼兒園感到陌生，因此有哭鬧現(xiàn)象，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 一、生活管理方面： 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂囵B(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要強(qiáng)化日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛勞，反復(fù)訓(xùn)練幼兒按時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。二、常規(guī)訓(xùn)練方面： 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)園年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包

15、辦，幼兒的生活自理能力很差。因此，我們要把幼兒優(yōu)良的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上課，休息；集體上廁所、喝水；午點(diǎn)前要洗手，午睡前要上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道把玩具送回家；與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、問(wèn)好、再見(jiàn)；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞作的習(xí)慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)老師指揮、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。 一、家長(zhǎng)工作： 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠(chéng)懇、主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通。利用“接送準(zhǔn)備向家長(zhǎng)介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長(zhǎng)的行為規(guī)范及家長(zhǎng)需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼

16、兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)反映幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教育，爭(zhēng)取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)通過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。爭(zhēng)取做到每位家長(zhǎng)都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(zhǎng)談話及 聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長(zhǎng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(zhǎng)滿意。二、安全工作： 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、隨時(shí)關(guān)注每一位幼兒，認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常盤(pán)點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上下樓梯、上廁所的安全，防止意外發(fā)生；老師常常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，強(qiáng)化幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的