暑期夏令營活動工作總結

1、202x暑期夏令營活開工作總結 【 - 小學生夏令營活開工作總結】 暑期夏令營活開工作已經結束，我們要做好相關的活動總結，下面就是為大家的20xx暑期夏令營活動,僅供參考! 篇一：20xx暑期夏令營活開工作總結 20xx年7月至9月間，根據學院暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐工作統一部署，工業(yè)設計系和學院產學處聯合xx鎮(zhèn)政府和中國珍珠寶石城組織了珠寶調研、產品研發(fā)暑期夏令營活動xx珍珠創(chuàng)意調研設計研習營。此次活動由xx珍珠創(chuàng)意產業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團委和產學處的大力支持下圓滿完成。 8月11日下午，工業(yè)設計系暑期大學生社會實踐xx珍珠創(chuàng)意調研設計研習營活動總結匯報在xx鎮(zhèn)xx工藝美院珠寶創(chuàng)意產

2、業(yè)開展中心完美落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書記、邵xx委員、張xx總經理與我院工業(yè)系張xx書記、韋xx老師、劉xx老師、章xx老師、陸xx老師以及夏令營的所有成員出席了會議，會議由劉xx老師主持。 會議一開始，由此次活動團隊的學生組長焦xx同學對社會實踐研習營的管理、活動、輔導、設計、宣傳和匯報等一系列工作情況作了詳細的總結與匯報;接著，其他學生們也對整個設計階段進行了總結與匯報。在羅xx老師及其他幾位老師的帶著和細心輔導下，學生們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國際珠寶城兩大珍珠市場進行了市場調研，經過總結分析與比照，進一步明確了今后的設計方向，并研發(fā)出了相應的設計成果。 此次夏令營活動的總負責人、我院

3、工業(yè)系張xx書記仔細聽完老師與學生的匯報后，進行了全面而有針對性的總結，提出了活動的優(yōu)點與改良方向，對活動所取得的研發(fā)、設計成果表示真摯的認可，也為學生們在活動中的成長感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書記與邵xx委員也對此次活動做出了相應的評價與認可，表示非常期待學生們下階段的成果。會議的最后，張xx書記、顧xx副書記與邵xx委員為優(yōu)秀學員和導師們頒發(fā)了榮譽證書。 本次匯報全面總結回憶了研習營的各項工作情況與成果，在總結與反思中更肯定了我院暑期社會實踐活動的長遠意義與產學研一體的重要性，也更清晰地認識了珍珠市場的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、效勞提供了有益的經驗，奠定了堅實的根底。本次研習營對學生而言

4、是一次不可多得的設計活動，使他們充分發(fā)揮了在校所學的設計理論知識與實踐的結合鍛煉，為他們將來踏上工作崗位作了深厚的鋪墊。 篇二：20xx暑期夏令營活開工作總結 一、活動主題：愛心夏令營 二、活動時間：20xx.07.19-20xx.07.30 三、活動地點：xx區(qū)xx山法xx寺 四、活動帶隊：鄧xx、薛xx 五、活動記錄員：鄧xx 六、完成目標：讓困難孩子們過一個充實的暑假 七、參加志愿者： 崔xx 八、愛心車輛提供： 邱xx、鄧xx、王xx 九、活動情況簡述： 20xx年7月中旬，薛xx女士提議：暑假期間為xx公益微愛助學部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學習傳統文化，傳承中華美德。 7月

5、19日，鄧xx陪同薛xx,連同房村鎮(zhèn)xx小學周校長、xxx兒園馮園長共同到法xx寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋xx法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法xx寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學內容以講解并互動表演弟子規(guī)為主，每天穿插武術、音樂繪畫等提高學生興趣的課程，義教人員教學設備及統一的營服旗幟標語由薛居士負責聯系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，xx公益負責聯系已經幫扶的孩子20人左右參加學習，并為孩子們購置保險。 7月20日，鄧xx、薛xx陪同義教崔xx女士來到法xx寺與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學的詳細內容;期間任廣

6、文先生主動報名承當繪畫義教，周xx女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費，一直討論到晚十點;又將云照法師簽名并蓋章的平安協議，送到xx小學周校長家，要求21日把參加夏令營學生確實定下來，以便給學生購置人身意外傷害保險。當日，xx公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學生，而且向夏令營捐款300元，于xx捐款500元。xx公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。 7月22日，xx公益志愿者燕美、鞠玉清、薛xx、張兆運、鄧xx,首先來到五馬市場，購置學生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品;并冒著37度酷暑，對寺內需要居住學生及義工的房間，逐一進行清掃擦拭，對被褥床單枕頭進行晾曬。期間云照法師又購置了多

7、個電風扇及生活日用品共計2000余元。在對房間逐一過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。 7月24日，合仁堂醫(yī)院韓xx、薛xx朋友及鄧xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李xx,義工張xx,及分布在xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)xx鎮(zhèn)的學生接到法xx寺。當晚崔老師姐妹倆就進入了教學狀態(tài)，學生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國后，每名學生每晚都將書寫，來記錄所學或所感。晚間，楊居士崔老師鄧xx共同商討義工看護學生的房間分配，并起草平安值班制度及每天值班人員，以確保學生平安。 7月25日，入住夏令營后的第一天，義工們5點鐘準時起床，學生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶著下，學生們一招

8、一式的練起了武術，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實讓人由衷快樂。xx公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法xx寺愛心夏令營的旗幟迎風招展，全部義教義工及學生，在崔老師的帶著下演唱并表演感恩一切，多么美的歌詞!善良的心!堅強的成長!催人淚下讓人感動! 崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學生們講授弟子規(guī)，第二節(jié)課為學生們互動并表演弟子規(guī)的內容，通過自己設計方案，自己表演，并相互點評，把學到的傳統文化知識，融會貫穿到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習慣!這就是本次夏令營學習弟子規(guī)的目的所在。 每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會有崔老師給大家上武術課或

9、音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。 每天三餐學生們要自助盛菜拿飯盛粥，準備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時間，自己洗衣服。由此鍛煉學生們的感恩、節(jié)約、自理能力。 作為醫(yī)學院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個視頻是水知道答案，是日本科學家通過幾百萬次的實驗，觀察到的一個現象：當您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的音樂時，水的結晶體形態(tài)會優(yōu)美;反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬物都是可以溝通的，人類的

10、想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，確實是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學實驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應該想到什么?怎么去做?我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結構和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊! 7月29日，xx公益法人代表和西xx女士來到夏令營，給學生們和義工上了一堂人生體驗課，題目是：我擁有什么?方法很簡

11、單，就是戴上眼罩外出走動。學生們通過體驗，認識到自己擁有明亮的眼睛，擁有健全的身體。試想反問一下，有誰愿意以壹佰萬元出賣自己的雙眼?有誰愿意以貳拾萬元出賣自己的雙腳?又有誰愿意以伍拾萬元出賣自己的雙手?我想，應該沒有人會愿意，所以從這個層面上說，我們每個人都是千萬富翁，我們應該珍惜現在所擁有的一切，而不應該抱怨我們一無所有。通過我自己的體驗，盡管在院內已經很熟悉，仍然感覺需要幫助，走到院門處時對走出院外感到恐懼無助;感想作為志愿者，我們應該如何去幫助哪些暫時有困難的人?如何通過幫助使之建立自信并自立? 29日下午，學生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔xx老師、xx公益、李xx老師和法xx寺主持釋x

12、x法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。 每個人的內心都充滿的感恩!感恩有緣參加本次夏令營的孩子們!愿你們自信自立自強!你們是祖國的未來和希望!感恩法xx寺主辦這次夏令營!感恩全部的義教義工!感恩默默奉獻的所有人! 篇三：20xx暑期夏令營活開工作總結 畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實波動的是自己的心。在媽媽病情好轉的情況下，我?guī)е鴛x來到了xx書院即xx讀經學校。準備為期一個半月的夏令營教學事宜。 前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經教育已有兩年時間并不斷借鑒學堂老師們的

13、經驗，但在具體教學上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去，本著的是一顆得天下英才而教育之的為師之心。當然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時，不問理由便教訓了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學調整的重要原因，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、寢室、清掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應該的，少了感恩之心，晚課的調整是讓他們知道來書院不只是學會讀書，更重要的是做最好的自己。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，最好的方法是轉移他的注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。 和xx扮演

14、不同的角色，其實更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重那么不威。17日，第七天走了六個孩子，其實作為老師不愿意放棄任何一個學生，同時也明白一個月對他們會產生怎樣的影響。這也是我們教學工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學習。 家屬的孩子第一個月似乎進步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。xx初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。xx是個很好學的孩子，曾經因為毛筆字寫的不好而著急的

15、哭、因為寫字跟不上同桌(11歲的姑娘)而著急地哭，其實同齡人中你做班長最適宜，即會照顧別人，又能激發(fā)你內心沒有表現出來的潛質。隨著后來進度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時讓你回去兩天其實不應該，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨教似乎起到了一定的效果，這也是教學工作中的經驗教訓。 一個月，孩子滿的變化也漸漸的顯現出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內心的變化也能感受得到。郝xx的急躁性格也慢慢的改善，劉xx不再說臟話，偷懶的時候也少多了。杜xx、xx越來越懂事，張xx的認真，吳xx真是個樂天派，無論何事都如此樂觀，只

16、見過他鬧過一次小情緒。潘xx骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個月的讀經對于他是由內而外的變化，比照其前期和后期的照片，整個人特別的飽滿。黃xx、吳xx整體跟著我的感到 一個月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時不覺得累，結束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點。圓滿卻并不完美，我們工作中其實有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學習，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實是耽誤了小孩子的學習的。二、整個營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當成一個領導者的身份來命令我們，營造的是一種相互間的配合，我和xx主要負責教學，而在其他方面有時存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。 一個月的生活與工作也許還存在著一些缺乏，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到