書香校園活動(dòng)計(jì)劃

1、書香校園活動(dòng)計(jì)劃 書香校園活動(dòng)計(jì)劃 “書香校園活動(dòng)方案 201*年 指導(dǎo)思想： 為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，特別學(xué)?！皶阈@特色，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分合計(jì)行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園活動(dòng)計(jì)劃。大力強(qiáng)化“書香班級(jí)、“書香少年“書香教師及“書香家庭建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。 2、通過活動(dòng)，使學(xué)生真正熟悉到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣養(yǎng)的讀書人。 3

2、、通過活動(dòng)，形成“人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動(dòng)成為學(xué)校可繼續(xù)發(fā)展動(dòng)力?；顒?dòng)主題：“一路書香伴我行活動(dòng)內(nèi)容：教師層面： 1每學(xué)期至少閱讀1本書；寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇； 2每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流3每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；保證每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級(jí)雜志發(fā)表。4建立博客讀書論壇。學(xué)生層面: 1抓好班級(jí)“圖書角建設(shè)，做到“三有，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書至少人手一本。 2各中隊(duì)成立一支“

3、書香流動(dòng)站。設(shè)立站長(zhǎng)一名，副站長(zhǎng)一名，導(dǎo)航員三名。定期按時(shí)每周五午間半小時(shí)在同一年級(jí)內(nèi)流動(dòng)開展推舉“好詩(shī)一首、警言一句、名著一篇的“三個(gè)一活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。 3常年開展“一日三讀,即“晨誦第一節(jié)課前10分鐘；“午讀經(jīng)典午間半小時(shí)，默讀經(jīng)典名篇；親子共讀晚上在家與父母一起閱讀。 4開展各種讀書活動(dòng)，如“讀書指導(dǎo)、“讀書征文、“讀書演講比賽、“對(duì)詩(shī)、“讀書交流、“好書推舉、“同伴共讀等活動(dòng)。家庭層面： 1印發(fā)打造書香校園行動(dòng)告家長(zhǎng)書，進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。 2開展“親子讀書活動(dòng)。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營(yíng)造濃郁的家庭讀書氛圍。父母催促孩子天天閱讀課外書不少于30

4、分鐘，并在親子讀書手冊(cè)上簽字。參照學(xué)校推舉書目，為孩子購(gòu)買書籍，訂閱報(bào)刊。校園讀書節(jié)時(shí)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。3建議有條件的家庭要常常帶孩子到圖書館、書店等文化場(chǎng)所，積極開展讀書活動(dòng)。 4開展“親子讀書“書香家庭評(píng)選活動(dòng)。具體活動(dòng)安排： 第一階段：?jiǎn)?dòng)階段201*年9月 主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級(jí)利用各種機(jī)會(huì)、各個(gè)平臺(tái)向全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。1“打造書香校園行動(dòng)啟動(dòng)儀式。 2做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會(huì)。3制定行動(dòng)標(biāo)識(shí)、行動(dòng)口號(hào)、閱讀宣言。 4做好以特別書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采納學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級(jí)圖書架。 5各班級(jí)出一期以讀書為主

5、題的黑板報(bào)，并在黑板報(bào)中設(shè)立班級(jí)“書香榮譽(yù)榜。 6各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法、書香班級(jí)評(píng)選辦法、“書香榮譽(yù)榜管理辦法等。7各班制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。 第二階段：201*年10月201*年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園重點(diǎn)實(shí)施階段。 主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷提升全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，特別校園文化特色，“讓書香滿校園。1每位教師給學(xué)生講一個(gè)自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學(xué)生。2各班開展一次“一路書香伴我行主題隊(duì)會(huì)，確立讀書內(nèi)容，為營(yíng)造書香校園作精神基礎(chǔ)。 3為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個(gè)閱讀主題，每月一個(gè)，學(xué)

6、生依據(jù)閱讀主題自己借閱或購(gòu)買，老師組織學(xué)生交換閱讀。a.兒童詩(shī)歌會(huì)b我與作家有個(gè)約會(huì)c童書人物大游行d走近名著，親近名著 4開展第一屆“讀書節(jié)活動(dòng)。 第三階段：201*年1月中下旬為總結(jié)階段。1對(duì)“書香校園行動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 2表彰“書香班級(jí)、“書香少年、“書香教師、干。 “書香家庭假設(shè) 擴(kuò)大閱讀：書香校園活動(dòng)計(jì)劃及規(guī)章制度 6409小學(xué)“書香校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 為更好地貫徹區(qū)“書香校園活動(dòng)計(jì)劃，本校特創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長(zhǎng)：付火紅負(fù)責(zé)全面工作的安排和監(jiān)督副組長(zhǎng)：胡永輝負(fù)責(zé)具體工作的實(shí)施和檢查活動(dòng)小組分為教師和學(xué)生兩類教師一組組長(zhǎng)：周麗萍 組員：張愛萍、郝立娟、王立萍、王巍、賈英華、黎玉瓊教師二組

7、組長(zhǎng)：邵毓 組員：湯崢嶸、佟麗君、王慧民、朱英、肖淑芹、王亞波教師三組組長(zhǎng)：康百?gòu)?qiáng) 組員：金亮、李昌仁、崔明珠、王德春、宋寒秋、胡東華學(xué)生以班級(jí)為小組進(jìn)行活動(dòng)，共計(jì)10個(gè)小組。組長(zhǎng)為班主任，分別是 郝立娟1.1、張愛萍2.1、周麗萍3.1、湯崢嶸4.1、佟麗君4.2、邵毓5.1、王慧民5.2、朱英6.1、肖淑琴6.2、王亞波6.3。 6409小學(xué)教導(dǎo)處 201*年10月20日6409小學(xué)“書香校園“活動(dòng)計(jì)劃 哲學(xué)家說過：書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書能讓人秀外慧中，能讓人志存高遠(yuǎn)。為讓讀書成為09小學(xué)師生的日常習(xí)慣，并在讀書中提升素養(yǎng)，提升境界。特制定如下活動(dòng)計(jì)劃： 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo) 1、創(chuàng)建

8、本校的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確分工。2、制定工作計(jì)劃和規(guī)章制度。3、提出校、班活動(dòng)主題和口號(hào)。 4、對(duì)廣大師生、家長(zhǎng)進(jìn)行熱愛讀書的宣揚(yáng)普及活動(dòng)。二、環(huán)境建設(shè) 1、強(qiáng)化對(duì)圖書的借閱管理，加速圖書的流動(dòng)。2、辦好校廣播站少先隊(duì)負(fù)責(zé)。 3、做好教師訂閱書刊雜志工作，并借教師生日之機(jī)向教師贈(zèng) 送書籍。 4、做到每班都有圖書角。利用校、班的櫥窗進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。三、活動(dòng)計(jì)劃 1、向全校師生推舉優(yōu)秀的書籍、報(bào)刊雜志等。引導(dǎo)師生讀優(yōu) 秀作品，抵制不良文化的入侵。 2、引導(dǎo)教師每年自費(fèi)訂閱教育教學(xué)刊物2份以上，撰寫讀書 筆記5000字以上。開展師生“讀書筆記、“讀書征文展覽活動(dòng)。 3、引導(dǎo)各班進(jìn)行各具特色的讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的讀書環(huán)境。如“讀書家