以真題為例詳解國(guó)考數(shù)量關(guān)系排列組合題型_第1頁(yè)
以真題為例詳解國(guó)考數(shù)量關(guān)系排列組合題型_第2頁(yè)
以真題為例詳解國(guó)考數(shù)量關(guān)系排列組合題型_第3頁(yè)
以真題為例詳解國(guó)考數(shù)量關(guān)系排列組合題型_第4頁(yè)
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1、讀書破萬卷下筆如有神以真題為例詳解國(guó)考數(shù)量關(guān)系排列組合題型排列組合問題在國(guó)家公務(wù)員考試行政能力測(cè)驗(yàn)數(shù)量關(guān)系專項(xiàng)中經(jīng)常出現(xiàn),近幾年難度不斷加大,題型及其解法也靈活多變。因此很多考生在面對(duì)這類問題時(shí),感覺思路混亂,理不清頭緒,也不知道如何備考。中公專家通過多年的公考培訓(xùn)實(shí)踐證明,備考的有效方法是將題型與解法歸類,識(shí)別模式,熟練應(yīng)用。同時(shí),還要抓住一些基本策略和方法技巧,排列組 合問題便能迎刃而解。下面中公專家給大家介紹幾種題型及相應(yīng)的解題方法策略,希望能助廣大考生一臂之力。一、含有特殊元素或位置的題目,我們可以采用特殊優(yōu)先法 所排列或組合的元素或位置有限制,可以優(yōu)先安排這些特殊的元素或位置,將問題

2、轉(zhuǎn)化為無限制問題,降低 題目難度。例題1: 1名老師和6名學(xué)生排成一排,要求老師不能站在兩端,那么有多少種不同的 排法?B.3600D.7200C.4A. 720320【答案】B。解析:本題中特殊元素是老師,特殊位置是兩端(即排頭和排尾),優(yōu)先 考慮老師的位置。方法一:考慮特殊元素這里特殊元素是“老師”,可優(yōu)先考慮老師,老師在中間5個(gè)位置選一個(gè)有5種選法,其余的6名同學(xué)在6個(gè)位置全排列有 '=720種排法,故共有5X 720=3600種。方法二:考慮特殊位置這里特殊位置是“排頭和排尾”,那優(yōu)先考慮這兩個(gè)位置。排頭的排法有6種(6個(gè)同學(xué)任選其一),排尾的排法有5種,剩下五個(gè)位置的排法有=

3、120種,故共有6X 5X 120=3600 種。二、有些組合排列問題從正面考慮,情況比較復(fù)雜,對(duì)立面又相對(duì)簡(jiǎn)單,對(duì)于這樣的題目可以用對(duì)立轉(zhuǎn)化法,可直接將問題轉(zhuǎn)化為他的對(duì)立面。例題2:從6名男生,5名女生中任選4人參加競(jìng)賽,要求男女至少各1名,有多少種不同選法?A. 240B.310C.720D.1080【答案】B。解析:“男女至少各 1名”的對(duì)立面是“只選男生或只選女生”。只選男生有=15種情況;只選女生有|f -|=5種情況。所以對(duì)立面共有15+ 5=20種情況。故所求為三、如果題中要求兩個(gè)或多個(gè)元素相鄰時(shí),可將這幾個(gè)元素捆綁在一起,作為一個(gè)整 體進(jìn)行考慮,此法叫做捆綁法。捆綁法只適用于排

4、列問題中,因此需要注意這個(gè)整體內(nèi)部 各元素之間的排列。例題3: 6個(gè)人站成一排,要求甲、乙必須相鄰,那么有多少種不同的排法?A. 280B.120C.240D.360【答案】C?!窘馕觥繉⒓住⒁摇袄墶痹谝黄?,看做是一個(gè)人參與排列,注意甲、乙本身的順序(即甲在乙的左邊還是右邊),那么共有:'=240種。四、在排列問題中,如果要求兩個(gè)或多個(gè)元素不相鄰,可先將其余無限制的元素進(jìn)行 排列,再將不相鄰的元素插入無限制元素之間及兩端間所形成的“空”中。例題4: 6人站成一排,要求甲、乙必須不相鄰,有多少種不同的排法?A. 240B.480C.360D.720【答案】B?!窘馕觥砍?、乙外其他 4

5、人的全排列有理=24種,再將甲、乙插到 4人形成的5個(gè)空中(包括兩端),有'=20種,由乘法原理,不同的排法共有24X 20=480種。五、若將若干相同元素分組,要求每組至少一個(gè)元素時(shí),我們可采用插板法,即用比 組數(shù)少1個(gè)的“擋板”插入這些元素之間形成的“空”中,將元素進(jìn)行分組。例題5:將10本沒有區(qū)別的圖書分到編號(hào)為1、2、3的圖書館,要求每個(gè)圖書館分得的圖書不小于其編號(hào)數(shù),共有多少種不同的分法?B.15D.4A. 12C.30【答案】B。解析:先給編號(hào)為 2的圖書館1本書、編號(hào)為3的圖書館兩本書;再將剩下的7本書分為三份,則可保證“每個(gè)圖書館分得的圖書不小于其編號(hào)數(shù)”,相當(dāng)于在7本書的6個(gè)空處加入2個(gè)隔板,有 6 =15種。六、當(dāng)題干描述的情況相對(duì)復(fù)雜,不能很快找到突破口時(shí),我們可采用全面分類法, 即深入分析,針對(duì)不同的情況,進(jìn)行科學(xué)分類,將復(fù)雜過程轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單情況計(jì)算。需要注 意的是,分類時(shí)要做到不重不漏,各類之間沒有制約關(guān)系。例題2:有顏色不同的四盞燈,每次使用一盞、兩盞、三盞或四盞,并按一定的次序掛 在燈桿上表示信號(hào),問共可表示多少種不同的信號(hào)?A. 24 種B. 48 種C. 64種D. 72種【答案】C。解析:分類討論如下:=2 4種;=24種。(1) 掛一盞時(shí)有(2) 掛兩盞時(shí)有(3) 掛三盞時(shí)有(4) 掛四盞時(shí)有由加法原理可知

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