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1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊教育工作自查報(bào)告范文 鄉(xiāng)鎮(zhèn)特殊教育工作自查報(bào)告范文是一篇好的范文,覺(jué)得應(yīng)該跟大家分享,看完如果覺(jué)得有幫助請(qǐng)記得()。 1、xxx鎮(zhèn)位于xx市南郊,鎮(zhèn)駐地距市中心十七公里,轄19個(gè)行政村,76個(gè)自然寨,128個(gè)村民小組,總面積115.56平方公里,耕地在積17338畝,全鎮(zhèn)總?cè)丝?3208人,其中少數(shù)民族22488人,占總?cè)丝跀?shù)的96.9%。 2、由于受歷史和自然條件的制約,我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后。xx年,我鎮(zhèn)國(guó)民生產(chǎn)總值7056.11萬(wàn)元,財(cái)政收入189.9萬(wàn)元,人均收入1345.00元。 3、xx年全鎮(zhèn)6-15周歲三殘兒童17人,隨班就讀10人。 1、以中國(guó)兒童開(kāi)展綱要(xx-20xx)、

2、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為指導(dǎo),搞好我鎮(zhèn)的,逐步樹(shù)立特殊教育是教育事業(yè)的一個(gè)組成部份的意識(shí)。 2、在殘疾人保護(hù)法和關(guān)心青少年等一系列方針政策的指引下,切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)的特殊教育工作。 1、保證三殘生的入學(xué)率逐年上升。 2、消除三殘生在學(xué)校受到排擠歧視的現(xiàn)象。 3、保障殘疾兒童少年的特殊權(quán)益。 1、認(rèn)識(shí),明確職責(zé),加強(qiáng)對(duì)特殊教育的宏觀管理和指導(dǎo),建立新的特殊教育管理機(jī)制。 2、部門(mén)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)分管特殊教育工作。 3、多渠道籌措資金,多形式開(kāi)展幼兒教育。積極籌措特殊教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用于改善根底設(shè)施建設(shè)及教師的培訓(xùn)等,不斷推動(dòng)我鎮(zhèn)特殊教育的開(kāi)展。 4、積極鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資助學(xué),

3、幫助三殘生。 5、教育輔導(dǎo)站設(shè)兼職特教教研員,加強(qiáng)特殊教育科學(xué)研究工作,全面提高特殊教育質(zhì)量。 6、把特殊教育納入年度工作方案,多渠道加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍的建設(shè),確保我鎮(zhèn)特殊教育的健康開(kāi)展。如要求學(xué)校做到以下一些具體工作: 在座位上特殊照顧,讓坐在符合自身特點(diǎn)的方便位置,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面去考慮,同時(shí)要便于教師的輔導(dǎo)和觀察。 抽時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行特殊教育,每周每人要受到半天時(shí)間的輔導(dǎo)。 不準(zhǔn)同學(xué)歧視和挖苦他們,一定給他們精神上的幫助,做他們的良師益友,啟發(fā)和鼓勵(lì)他們努力向上,決不恢心。 與他們的家長(zhǎng)緊密配合,共同教育好這些更需要關(guān)愛(ài)的孩子們。 1、缺乏之處。經(jīng)過(guò)近幾年的努力,我鎮(zhèn)的特殊教育得到了不

4、斷的開(kāi)展,但還存在許多問(wèn)題和缺乏,主要表現(xiàn)在: 重視不夠,投入的資金缺乏,教學(xué)設(shè)施較差; 師資培訓(xùn)不夠,很多教師沒(méi)有懂得特殊教育的方法。 人口居住分散,經(jīng)濟(jì)開(kāi)展緩慢,思想認(rèn)識(shí)缺乏等因素,制約和影響了特殊教育的開(kāi)展。 2、今后的打算。 加大宣傳力度,提高認(rèn)識(shí),爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和廣闊人民的支持。 加大資金投入,改善辦學(xué)條件。 加強(qiáng)特殊教育培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),能勝任隨班讀的特殊教育工作。 總之,在上級(jí)黨委、政府、有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和支持下,通過(guò)廣闊教職工的共同努力,我鎮(zhèn)的特殊教育工作得到了進(jìn)一步的開(kāi)展和提高,對(duì)全面提高民族文化素質(zhì)起了一定作用,當(dāng)然,取得的成績(jī)離要求還很遠(yuǎn),且新的形勢(shì)對(duì)特教工作提出了更高的要求,在今后的工作中,我們要加倍努力,爭(zhēng)取把我鎮(zhèn)的特教工作提高到一個(gè)新的水平。 這

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