先進(jìn)班集體事跡材料_2

1、先進(jìn)班集體事跡材料 我們是一具民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng) 支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝結(jié)，博觀 約取,厚積而薄發(fā)；我們是一具求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)博學(xué)之 ,審咨詢之,慎思之 ,明辨之 ,篤行之；我們是一具團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng) 心靈因情 感和真摯而漂亮， 寢室因和諧和包容而溫馨。 在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 我們 共同營造出了一具別斷進(jìn)取、 完善、 超越的班集體。 我們的集體是一具有著別同個(gè)性的個(gè)體 組成的，我們的展現(xiàn)方式各別相同，但我們有一具共同的特點(diǎn) 志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高 峰的踐者， 懷揣著制服科學(xué)高峰的夢想； 我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手， 要在知識的海洋中

2、自在游 覽；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁； 我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔； 我們是勇士要 在知識的歷史中留下永別磨滅努力求索的印跡！在 “醫(yī)道天德 ”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下， 在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下， 在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的 幫助下，我們班級在一年多的時(shí)刻里，團(tuán)結(jié)拼搏、 努力進(jìn)取， 不管在思想上依然學(xué)習(xí)上都取 得了可喜的成績?，F(xiàn)將事情匯報(bào)如下：一、班級概況 每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的憧憬，懷著對日子 的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。盡管 62 個(gè)孩子來自別同的地點(diǎn)， 有過別同的日子環(huán)境和記憶， 有著別同的性格和特征， 但一年多的時(shí)刻里， 彼此建立了

3、深厚 的友誼， 成為了一具團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體， 每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量， 每個(gè)人都為 班集體的榮譽(yù)別斷地增添光彩。 在共建優(yōu)秀班集體的過程中， 我們留下了一串串引以自豪的 腳跡。就在今天，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回憶09 護(hù)理 3 班每一具讓人感動(dòng)的眨眼！二、班級建設(shè)1、良好的班風(fēng) 博觀約取 ,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝結(jié) 美國心理學(xué)家班尼說過： “假如一具集體的氣氛是友好的， 相互理解的， 互相支持的， 那么集體關(guān)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的妨礙就會是積極的。 ”我們將班風(fēng)作為班級建設(shè)的核 心部分，為制造一具良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：1）組建班級治理的核心 班級干部，充分發(fā)

4、揮班級干部的榜樣帶頭作用。 在班級干部的選用中，我們采取的是 “自主報(bào)名，公開競聘演說；教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微 調(diào)”的原則。充分觀看新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉 出的班委會成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)， 做到讓班委會的成員都可以充分發(fā)揮自己的職能。 在班委會 第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則， 不管是在學(xué)習(xí)、 工作依然道德操守上要保 持高標(biāo)準(zhǔn)，可以起到帶動(dòng)全班的作用。2）加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識 團(tuán)結(jié)凝結(jié)是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。 經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通， 拉近大伙兒之間的感情， 讓大伙兒在心底里生成一 種為班級榮譽(yù)努力的心聲。 在班級里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立

5、了共同成長小組， 一共成立了五個(gè)共同成長小組，如歡樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、 happy 無極限， 每個(gè)小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)， 有小組的活動(dòng)打算， 小組中涵蓋了全班所 有的學(xué)生，共同成長小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長的有利平臺。每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)， 加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我治 理有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)集體的凝結(jié)力。3）別規(guī)別圓 各施其職，盡力維護(hù)班級制度。 班委會的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評定。 如班長的班級日志， 從早到晚記錄班級集體活動(dòng)事情； 學(xué)委的查課記錄， 記錄每天學(xué)生的上 課出勤、遲到早

6、退等事情；團(tuán)支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地方、時(shí)刻、召開 的主題和內(nèi)容， 記錄班級發(fā)生的每一次大事件； 日子委員的班級經(jīng)費(fèi)開出記錄， 記錄班集體 每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員發(fā)布； 勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄， 記錄每次勞動(dòng)的時(shí)刻地 方和勞動(dòng)的具體分工事情等。禮記 .中庸第十九章有云： “博學(xué)之，審咨詢之，慎思之，明辨之，篤行之。 ”中這 說的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的時(shí)期。 “博學(xué)之 ”意謂為學(xué)首先要廣泛的獲取， 培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。 “博 ”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才干兼容并包，使 為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到 “海納百川、有容乃大 ”，進(jìn)而 “泛

7、愛眾，而親仁 ”。 所以博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一時(shí)期。 “審咨詢 ”為第二時(shí)期，有所別明就要追咨詢到底，要對 所學(xué)加以懷疑。 咨詢過未來還要經(jīng)過自己的思想活動(dòng)來認(rèn)真考察、 分析， 否則所學(xué)別能為自 己所用，是為 “慎思”。 “明辯”為第四時(shí)期。學(xué)是越辯越明的，別辯，則所謂“博學(xué) ”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠別分。 “篤行 ”是為學(xué)的最后時(shí)期，算是既然學(xué)有所得，就要努力踐履 所學(xué)，使所學(xué)最終有所降實(shí)，做到 “知行合一 ”?！昂V ”有忠貞別渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān) 持別懈之意。惟獨(dú)有明確的目標(biāo)、堅(jiān)決的意志的人，才干真正做到 “篤行 ”。在如此的學(xué)風(fēng)指 引下，我們班里浮現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，

8、 每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得不管是人數(shù)依然層次 都名列專業(yè)前茅。 每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)， 讓全班 所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度， 讓大伙兒可以有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感， 讓大伙兒攜手共 同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組， 由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人， 帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。 并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng)， 讓 每一具學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。 3、 溫馨的舍風(fēng) 心靈因情感和真摯而漂亮， 寢室因和諧和包容而溫馨。 積極開展形式多樣的 寢室文化活動(dòng)， 努力讓寢室成為天使歇息的家園和

9、驛站。 學(xué)生們經(jīng)過建設(shè)寢室， 讓彼此有了 更多思想的交流和融匯， 每一具寢室都有自己特色的文化， 在營造和諧的文化氛圍中深厚了 友誼。班級里每個(gè)寢室基本上優(yōu)秀的， 每個(gè)月份都有別同的寢室經(jīng)過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱 號，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長治理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。 在寢室治理中， 建立了寢室治理約束規(guī)定， 讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。 寢室是學(xué) 生們的第二個(gè)家， 保護(hù)寢室里一切是大伙兒愛家的表現(xiàn)， 為寢室添加溫馨， 是大伙兒顧家的 表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大伙兒為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。三、班級教育 在教師

10、和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)， 要緊開展了六個(gè)方面的教 育。1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，經(jīng)過專業(yè)法律知識的了解和 學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)知道得尊重法律和知法守法的重要性。 在班級成立的一年多的時(shí)刻里全 班學(xué)生在校沒有違紀(jì)違規(guī)的事情浮現(xiàn)，這與法律知識的學(xué)習(xí)是分別開的。走進(jìn)醫(yī)專 是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校， 了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。 在每個(gè)學(xué) 期的開學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)走進(jìn)醫(yī)專成為別變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提 醒學(xué)生遵守規(guī)矩，別歸別圓，有規(guī)矩才成方圓。2、開展思想道德修養(yǎng)教育：少年學(xué)生是祖國進(jìn)展的希翼，經(jīng)過理論知識的說解讓學(xué) 生從思想上放開心靈同意思想

11、道德素質(zhì)的培養(yǎng)， 多次召開主題班會加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)， 經(jīng)過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上同意思想道德教育， 別走形式， 把思想道德教育作 為一項(xiàng)常規(guī)的工程開展。經(jīng)過這一系列的教育， 09 護(hù)理 3 班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中 和教師的心目中基本上思想過硬的好學(xué)生。積極開展向黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)， 班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解， 及時(shí) 向組織反饋學(xué)生的成長事情， 班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨， 時(shí)間用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的 要求自己。3、開展心理健康教育：有著別同成長記憶的學(xué)生們來自別同的地點(diǎn)，在日子上有著 如此那樣的差異， 性格上有著各自的特點(diǎn)， 在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果

12、， 四人一類 結(jié)果， 62 名同學(xué)中心理測試浮現(xiàn)咨詢題的學(xué)生占到了近26%。但經(jīng)過心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。 在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中， 學(xué)生更容易放開心扉， 讓彼此 之間有心靈的碰撞， 遠(yuǎn)離了壓抑、 自卑等心理疾病， 班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對自 己充滿了信心。班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。 班級建立了心理 委員和寢室長雙重責(zé)任制， 及時(shí)觀看寢室人員的動(dòng)態(tài)， 第一時(shí)刻報(bào)告給教師寢室人員的事情， 使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理咨詢題學(xué)生有很好的幫助。4、開展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)

13、精神，讓學(xué) 生們建立起服務(wù)意識， 這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。 班級里每年都評比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué) 生，作為班級的表率。 特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都知道得怎么奉獻(xiàn)， 怎么默默地奉 獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是別說究回報(bào)的， 多少個(gè)夜里我的學(xué)生們在幫助老師完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)， 多少 個(gè)假日里學(xué)生們犧牲歇息的時(shí)刻為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻(xiàn)。5、開展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)別應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一具寓教于樂的過程。各 種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。在過去的一年多時(shí)刻里， 09 護(hù)理 3 班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng) 貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分別開的。

14、6、開展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們經(jīng)過各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識，經(jīng)過各種各樣 的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊， 怎么正確規(guī)劃自己的人一輩子、 自己的日子、 自己的工作是 一具重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對自己有一具最正確的評估。在入學(xué)的第一具學(xué)期里， 前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)， 每個(gè)學(xué)生經(jīng)過職 業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自己有了較為準(zhǔn)確的評估和定位， 對自己將要從事的職業(yè)有了正 確的背景了解，學(xué)生們都對自己能有一具明確的奮斗目標(biāo)別斷的努力著。四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障， 更是學(xué)生們自身進(jìn)展前進(jìn)的引領(lǐng)。 優(yōu)秀 的班級干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的

15、班級。五、豐富充實(shí)的課外活動(dòng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離別開各種活動(dòng)的開展。1、大力開展社會實(shí)踐活動(dòng)參加汶川地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)參加寒假大學(xué)生社會實(shí)踐征文活動(dòng)并獲獎(jiǎng)參與 “愛心捐書 ”活動(dòng)參加艾滋病宣傳活動(dòng)參加清明節(jié)烈士陵園掃墓參加消防知識說座，建立環(huán)保觀念參加會展中心圖書展覽參加文化廣場撿拾垃圾，建立環(huán)保意識參加走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行健康調(diào)查參加農(nóng)村絡(luò)信息調(diào)查活動(dòng)2、參加文化藝術(shù)活動(dòng)參加護(hù)士之歌大型活動(dòng) 參加瓦薩國際滑雪節(jié)活動(dòng)3、參加學(xué)校學(xué)生會、社團(tuán)事情參加校文藝部參加校宣傳部參加校廣播站參加校質(zhì)保部參加校秘書處參加校實(shí)踐部參加手工社 參加校英語協(xié)會 參加校心理協(xié)會 參加校合唱隊(duì) 參

16、加校自律委員會 參加大學(xué)生少年志愿者協(xié)會4、參加護(hù)理系學(xué)生會、社團(tuán)事情 參加護(hù)理系實(shí)踐部 參加護(hù)理系秘書處 參加護(hù)理系體育部 參加護(hù)理系質(zhì)保部 參加護(hù)理系日子部 參加護(hù)理系音樂社 參加護(hù)理系急救社 參加護(hù)理系攝影社 參加護(hù)理系演藝社 參加護(hù)理系科技社 參加護(hù)理系先鋒社 參加護(hù)理系禮儀隊(duì) 參加護(hù)理系計(jì)算機(jī)社 參加護(hù)理系主持人社5、技能培訓(xùn)事情 計(jì)算機(jī)等級培訓(xùn) 醫(yī)護(hù)英語培訓(xùn) 護(hù)士資格等級培訓(xùn)1、學(xué)業(yè)方面 在第一學(xué)期四人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，九人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班平均成績居2009 級護(hù)理專業(yè)班級之首；在第二學(xué)期六人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，六人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班平均成績居2009 級護(hù)理專業(yè)班級之首。護(hù)理系也

17、對班級取得的學(xué)習(xí)成績賦予了充分的確信。2、黨務(wù)方面 第一學(xué)期全班申請入黨人數(shù) 20 人，占全班學(xué)生總數(shù)的 32%，第二學(xué)期全班申請入黨 人數(shù) 42 人，占全班學(xué)生總數(shù)的 68%，全部積極要求入黨。同時(shí)有一名同學(xué)成為中共正式黨 員，有無人成為入黨重點(diǎn)積極分子。這對班級團(tuán)工作是個(gè)巨大的鼓勵(lì)。3、集體榮譽(yù)獲 2012 年長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會學(xué)生組 “結(jié)隊(duì)而行 ”第二名 榮獲長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會精神文明獎(jiǎng)拔河競賽”第一名獲 2012 年長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第十四屆田徑運(yùn)動(dòng)會學(xué)生女子組 榮獲 2012 年長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 “文明班級”2009 年秋季學(xué)期榮獲寢室文

18、明獎(jiǎng)144、1532009 年秋季學(xué)期榮獲寢室標(biāo)兵獎(jiǎng) 1462009年秋季學(xué)期在“我愛我寢”的評選中蕙苑全部寢室獲獎(jiǎng)2012 年春季學(xué)期榮獲寢室文明獎(jiǎng)1382012 年春季學(xué)期榮獲寢室標(biāo)兵獎(jiǎng)1534、個(gè)人榮譽(yù)1）王蕾：優(yōu)秀團(tuán)員、三等獎(jiǎng)學(xué)金一次、二等獎(jiǎng)學(xué)金一次、“護(hù)士之歌”榮譽(yù)證書2）馬淑驕：優(yōu)秀學(xué)生干部、雷鋒式學(xué)員、三等獎(jiǎng)學(xué)金3）鄔楊：優(yōu)秀少年志愿者、護(hù)理系攝影二等獎(jiǎng)、“交友心得”優(yōu)秀個(gè)人4）周恩齡：文體先進(jìn)個(gè)人、瓦薩國際滑雪節(jié)冰雪天使前50 強(qiáng)5）江婷婷：校園風(fēng)采大賽唱歌優(yōu)秀獎(jiǎng)、舞蹈三等獎(jiǎng)6）趙婷婷：雷鋒式學(xué)員7）孫婷婷：優(yōu)秀少年志愿者、老生歡送會優(yōu)秀獎(jiǎng)、護(hù)理系攝影二等獎(jiǎng)8）王超：急救知識優(yōu)

19、秀獎(jiǎng)、護(hù)理系攝影二等獎(jiǎng)9）王曉雪：優(yōu)秀信息員、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀學(xué)生干部、雷鋒式學(xué)員10）陳瑩鈺：國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀團(tuán)員、一次三等獎(jiǎng)學(xué)金、一次二等獎(jiǎng)學(xué)金11）叢艷宇：大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)12）楚瑞芳：兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)狀元13）王鑫：吉林省第五屆大學(xué)生戲劇表演獎(jiǎng)、文體先進(jìn)個(gè)人14）周長娟：大學(xué)生體育文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干事、 交友心得優(yōu)秀獎(jiǎng)15）劉仕洪：優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少年志愿者、護(hù)理系攝影三等獎(jiǎng)17）肖愛麗：文體先進(jìn)個(gè)人18）張微微：交友心得優(yōu)秀個(gè)人、三等獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干事、校園風(fēng)采大賽唱歌優(yōu)秀獎(jiǎng)、 舞蹈三等獎(jiǎng)19）周瑞紅：學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)20）陳永春：優(yōu)秀學(xué)生干部

20、、六個(gè)一優(yōu)秀個(gè)人、護(hù)理系攝影大賽一等獎(jiǎng)21）高賀：三等獎(jiǎng)學(xué)金、大學(xué)生社會實(shí)踐論文優(yōu)秀獎(jiǎng)22）林靜：交友心得優(yōu)秀個(gè)人、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)23）張爽：三等獎(jiǎng)學(xué)金24）鮑金倩：六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人、雷鋒式學(xué)員25）王占娟：三等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金26）陳曉楠：急救征文大賽二等獎(jiǎng)、急救知識大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、護(hù)理系攝影大賽二等獎(jiǎng)、 英語社“英語手抄報(bào)”二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀干事、雷鋒式學(xué)員27）蘭紫惠：優(yōu)秀少年志愿者、護(hù)理系攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人28）楊悅：雷鋒式學(xué)員、護(hù)理系攝影大賽一等獎(jiǎng)、老生歡送會最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)29）王鴻妲：三等獎(jiǎng)學(xué)金、校園風(fēng)采大賽組合獎(jiǎng)、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人、護(hù)理系攝影 大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)30）陳鳳：國家勵(lì)志獎(jiǎng)

21、學(xué)金、兩次二等獎(jiǎng)學(xué)金31）孫曉偉：二等獎(jiǎng)學(xué)金、三等獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、六個(gè)一工程優(yōu)秀個(gè)人32）吳君妍：學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)33）曹雪崢：軍訓(xùn)演說二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)干部、校園風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、朗誦競賽最具潛力獎(jiǎng)、文體先進(jìn)個(gè)人、心理演說競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)34）楊天嬌：校園風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、文體先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀干事35）翁建：雷鋒式學(xué)員、心理征文競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)學(xué)金36）高寶城：三等獎(jiǎng)學(xué)金37）王莉霞：三等獎(jiǎng)學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金38）劉廣羽：學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金39）任丹丹：軍訓(xùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)、文體先進(jìn)個(gè)人40）于海娜 :優(yōu)秀社團(tuán)干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀少年志愿者41）馬長榮：學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)七、展望以后 轉(zhuǎn)眼差不多步入大學(xué)二年級， 在過去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績， 在新 的一年里， 我們要仔細(xì)剖析自己，努力揚(yáng)長補(bǔ)短， 為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。 在將要去醫(yī)院實(shí) 習(xí)的生活里， 我們會倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和日子的時(shí)刻。 我們差不多有了明確的目標(biāo)， 我們 會朝著自己和班級的目標(biāo)別斷進(jìn)取。富蘭克林說惟有頑強(qiáng)者始能遂其志。 頑強(qiáng)盡管辛苦， 但一路飽嘗勝利的歡躍和執(zhí)著卻 是我們 2009 級護(hù)理 3 班老