聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)研究開(kāi)題報(bào)告

1、. 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)下達(dá)書(shū)（教師用表）專(zhuān)業(yè) 地理信息系統(tǒng) 學(xué)號(hào) 2007202071 姓名 何智民 現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)下達(dá)書(shū)發(fā)給你，主要內(nèi)容如下：一、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)研究 二、 基本要求 1、禁止抄襲，論文要符合聊城大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理?xiàng)l例規(guī)定。2、思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，分析歸納合理。3、論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。4、遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù)。三、推薦參考文獻(xiàn)1 馬斌聊城市銅鋁業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究J現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2008(10)2 連成順，淳悅峻在

2、結(jié)構(gòu)調(diào)整中推進(jìn)聊城經(jīng)濟(jì)又好叉快發(fā)展J經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊， 2008(13)3 山東省情網(wǎng)4 張建軍聊城經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題研究J山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究2009，(5)5 姚靜.張二勛.中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化探討J地理學(xué)與國(guó)土研究2008，(4). 四、進(jìn)程安排起 迄 日 期主 要 內(nèi) 容2010年12月 2010年2月 選題、調(diào)研、收集資料2011年3月1日 2011年3月20日 論證、開(kāi)題2011年3月21日 2011年5月10日 寫(xiě)作初稿2011年5月11日 2011年 5月31日 修改、定稿、打印五、本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)下達(dá)書(shū)于2010 年 12 月 13 日發(fā)出。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)于2011 年 5 月

3、31 日前完成后交學(xué)院，由指導(dǎo)教師和評(píng)閱人分別評(píng)閱后提交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)下達(dá)書(shū)一式三份，一份給學(xué)生，一份留學(xué)院存檔，一份裝入畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作記錄。指導(dǎo)教師： 劉道辰 2011 年 12月 10 日 分管院長(zhǎng)： 2011 年 12月 12 日 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告書(shū)（學(xué)生用表）學(xué)生姓名何智民專(zhuān) 業(yè)地理信息系統(tǒng)班 級(jí)07級(jí)3班學(xué) 號(hào)2007202071題 目聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)研究指導(dǎo)教師劉道辰職 稱(chēng)副教授學(xué) 位學(xué)士題目來(lái)源 指導(dǎo)教師推薦 自選 其它題目類(lèi)別 基礎(chǔ)研究 應(yīng)用研究 其它【選題意義、研究現(xiàn)狀及可行性分

4、析】選題意義：近年來(lái)聊城市由于運(yùn)河斷流交通閉塞，逐漸變成經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)區(qū)，成為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，制約山東省經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整成為影響聊城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵?？尚行苑治觯焊鶕?jù)歷年來(lái)的統(tǒng)計(jì)資料和相關(guān)機(jī)構(gòu)部門(mén)的報(bào)告，以及其他文獻(xiàn)的論述使本研究具有科學(xué)上的可行性。研究現(xiàn)狀：對(duì)聊城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)研究較多見(jiàn)，但結(jié)合聊城整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，對(duì)聊城未來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)研究的較少。【研究的主要問(wèn)題和重點(diǎn)、難點(diǎn)】本文主要對(duì)聊城市目前的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)及聊城市目前經(jīng)濟(jì)落后的成因進(jìn)行探討，來(lái)對(duì)聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)進(jìn)行研究。此項(xiàng)目重點(diǎn)是對(duì)聊城市目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，難點(diǎn)是聊城市找準(zhǔn)功能定位發(fā)展

5、目標(biāo)，搞好區(qū)域間的協(xié)調(diào)配合，做好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)?！局饕獏⒖嘉墨I(xiàn)】1 馬斌聊城市銅鋁業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究J現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2008(10)2 連成順，淳悅峻在結(jié)構(gòu)調(diào)整中推進(jìn)聊城經(jīng)濟(jì)又好叉快發(fā)展J經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊， 2008(13)3 山東省情網(wǎng)4 張建軍聊城經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力問(wèn)題研究J山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究2009，(5)5 姚靜.張二勛.中國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化探討J地理學(xué)與國(guó)土研究，2008，(4).6 聊城市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要， (草案)2006【寫(xiě)作進(jìn)度安排】2010年12月 2011年2月 選題、調(diào)研、收集資料2011年3月1日 2011年3月20日 論證、開(kāi)題2011年3月21日 2011

6、年5月10日 寫(xiě)作初稿2011年5月11日 2011年5月31日 修改、定稿、打印 【指導(dǎo)教師意見(jiàn)】（對(duì)文獻(xiàn)綜述的評(píng)語(yǔ)，以及對(duì)本課題深度、廣度及工作量的意見(jiàn)和對(duì)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)果的預(yù)測(cè)）指導(dǎo)教師簽章： 2011年3月14-16日 【開(kāi)題小組意見(jiàn)】 開(kāi)題小組組長(zhǎng)簽章： 年 月 日【學(xué)院意見(jiàn)】 主管院長(zhǎng)簽章： 2011年3月21日 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查及指導(dǎo)記錄表 （指導(dǎo)教師填寫(xiě)）學(xué)生姓名何智民專(zhuān) 業(yè)地理信息系統(tǒng)班 級(jí)07級(jí)3班學(xué) 號(hào)2007202071題 目聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)研究 指導(dǎo)教師姓名劉道辰職 稱(chēng)副教授學(xué) 位學(xué)士是否按計(jì)劃完成工作任務(wù)是 基本

7、按計(jì)劃要求 否是否有能力獨(dú)立按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是 基本按計(jì)劃要求 否【目前進(jìn)展情況】（學(xué)生論文寫(xiě)作進(jìn)展、資料搜集和利用情況、教師指導(dǎo)情況等）從選題，論文題目與文章內(nèi)容的是否一致等方面給該生進(jìn)行了指導(dǎo)，通過(guò)對(duì)該生論文初稿的審閱，認(rèn)為該生的選題還可以，作為畢業(yè)論文來(lái)撰寫(xiě)要充分收集材料，多查文獻(xiàn). 文章寫(xiě)得精煉些，論文格式要符合要求。論文撰寫(xiě)的進(jìn)度基本符合開(kāi)題計(jì)劃，多次接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)及查閱相關(guān)文獻(xiàn)。該同學(xué)廣泛收集、查閱各種資料。論文的基本結(jié)構(gòu)己基本建立，進(jìn)展順利，正準(zhǔn)備寫(xiě)作論文初稿。資料收集和選擇材料及利用狀況基本滿(mǎn)意。作為指導(dǎo)教師，經(jīng)常和該生進(jìn)行研討、交流，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。督促該生按計(jì)劃進(jìn)

8、度進(jìn)行每項(xiàng)工作?！緦?duì)此后論文（設(shè)計(jì)）工作的建議，包括應(yīng)注意的問(wèn)題及采取的措施】該同學(xué)的論文立論正確，課題達(dá)到教學(xué)基本要求，在論文中對(duì)前人觀點(diǎn)有所突破。論文行文流暢，方法恰當(dāng)結(jié)果可靠，文章組織嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)。工作態(tài)度端正，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按時(shí)圓滿(mǎn)完成任務(wù)。其見(jiàn)解有一定的有一定的應(yīng)用價(jià)值，但還有待進(jìn)一步探索。 指導(dǎo)教師簽章： 2011年4月10-12日【學(xué)院意見(jiàn)】院長(zhǎng)或主管院長(zhǎng)簽章： 2011年4月18日*; 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表 學(xué)生姓名 何智民 專(zhuān)業(yè) 地理信息系統(tǒng) 班級(jí) 07級(jí)3班 學(xué)號(hào) 2007202071 評(píng)分內(nèi)容具體要求分值分

9、項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分ABCDE學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，按期圓滿(mǎn)完成規(guī)定的任務(wù)。101098766創(chuàng) 新論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn) 。101098766調(diào)研論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實(shí)施方案，有分析整理各類(lèi)信息并從中獲取新知識(shí)的能力。101098766綜合能力能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)及解決實(shí)際問(wèn)題。20201816141212論文表述論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理，繪圖（表）符合要求。20201816141214文獻(xiàn)閱讀查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見(jiàn)解。101098768撰寫(xiě)質(zhì)

10、量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。20201816141212【指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的價(jià)值；反映學(xué)生掌握知識(shí)、能力情況；論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平等】該同學(xué)選題具有一定的研究?jī)r(jià)值，針對(duì)性較強(qiáng)，論文資料詳實(shí)，論證充分，立論正確，結(jié)論明確，有獨(dú)立見(jiàn)解，文字通順，結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)用語(yǔ)規(guī)范，課題達(dá)到教學(xué)基本要求，在論文中對(duì)前人觀點(diǎn)有所突破。文章組織嚴(yán)密，重點(diǎn)突出，系統(tǒng)性強(qiáng)，工作態(tài)度端正，按時(shí)圓滿(mǎn)完成任務(wù)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。其見(jiàn)解有一定的參考價(jià)值。但自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)較少。希望在今后的學(xué)習(xí)與工作中能繼續(xù)努力?？傊?，論文達(dá)到本科畢業(yè)水平，評(píng)定

11、為 及格 。 是否同意提交答辯評(píng)定成績(jī)（百分制）：64指導(dǎo)教師簽章： 2011年6月1-3日聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱人評(píng)分表 學(xué)生姓名 何智民 專(zhuān)業(yè) 地理信息系統(tǒng) 班級(jí) 07級(jí)3班 學(xué)號(hào) 2007202071 評(píng)分內(nèi)容具體要求分值分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分ABCDE任務(wù)量畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)量飽滿(mǎn)，難度較大。20201816141212創(chuàng) 新論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。101098766論文表述論證、分析、設(shè)計(jì)、計(jì)算、結(jié)構(gòu)、建模、實(shí)驗(yàn)正確合理，繪圖（表）符合要求。40403632282428文獻(xiàn)閱讀查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見(jiàn)

12、解。101098767撰寫(xiě)質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順、用語(yǔ)符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整、書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，符合規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。20201816141212【評(píng)閱人意見(jiàn)】（選題的價(jià)值與意義、工作量大小、寫(xiě)作的規(guī)范化程度、存在的問(wèn)題、建議評(píng)定成績(jī)、是否可以提交答辯等）本論文廣泛收集、查閱各種資料，充分論證，較好的做了開(kāi)題報(bào)告。論文行文流暢，方法恰當(dāng)，結(jié)果可靠，具有一定的應(yīng)用價(jià)值。要注意對(duì)情況和趨勢(shì)的分析及注明數(shù)據(jù)來(lái)源。綜觀以上情況，可以提交答辯，建議論文評(píng)定 及格 。是否同意提交答辯評(píng)定成績(jī)（百分制）： 65 評(píng)閱人簽章： 2011年6月1-3日 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

13、答辯評(píng)分表學(xué)生姓 何智民 專(zhuān)業(yè) 地理信息系統(tǒng) 班級(jí) 07級(jí)3班 學(xué)號(hào) 2007202071 評(píng)分內(nèi)容具體要求分值分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分ABCDE自述總結(jié)思路清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，概念清楚，論點(diǎn)正確，分析歸納合理。30302724211818創(chuàng) 新論文（設(shè)計(jì)）有新觀點(diǎn)、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。101098766答 辯能夠正確回答所提出的問(wèn)題，基本概念清楚，有理有據(jù)。50504540353030資 料資料齊全，符合聊城大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理?xiàng)l例規(guī)定。101098766【答辯小組評(píng)語(yǔ)】（學(xué)生知識(shí)面掌握情況、邏輯思維能力、口頭表達(dá)能力、回答問(wèn)題正確性等）該同學(xué)的論文對(duì)自己的研究有了解較深，立論真確。有獨(dú)立見(jiàn)

14、解，課題達(dá)到教學(xué)基本要求。匯報(bào)準(zhǔn)備充分，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，有層次、有重點(diǎn)。答辯思路清晰，有理有據(jù)，回答準(zhǔn)確、深入、有說(shuō)服力。是否通過(guò)答辯答辯小組評(píng)定成績(jī)（百分制）： 60 答辯小組組長(zhǎng)簽章： 2011年6月4日【學(xué)院意見(jiàn)】院長(zhǎng)或主管院長(zhǎng)簽章： 2011年6月5日 聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表學(xué)生姓名何智民專(zhuān) 業(yè)地理信息系統(tǒng)班級(jí)07級(jí)3班學(xué) 號(hào)2007202071題 目聊城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)研究 答辯時(shí)間 2010 年 6月 4日答辯小組組長(zhǎng)：劉道辰答辯小組成員：陳永金、劉加珍、石立巖、劉加珍【問(wèn)題及回答要點(diǎn)】以問(wèn)答形式記錄 石立巖老師問(wèn)：你簡(jiǎn)單介紹一下聊城目

15、前的經(jīng)濟(jì)整體狀況？何智民同學(xué)回答：近代，由于運(yùn)河斷流交通閉塞，逐漸變成經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)區(qū)，成為欠發(fā)達(dá)地區(qū)。劉加珍老師問(wèn)：聊城市目前的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何?何智民同學(xué)回答：與山東省平均水平相比，其結(jié)構(gòu)總體呈現(xiàn)出二產(chǎn)偏高、三產(chǎn)偏低的特點(diǎn)。一產(chǎn)高于 全省平均水平5個(gè)百分點(diǎn)，二產(chǎn)高出近2個(gè)百分點(diǎn)，三產(chǎn)明顯偏低，低于全省平均水平7.5個(gè)百分點(diǎn)。 劉道辰老師問(wèn):你認(rèn)為聊城要如何進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)？ 何智民同學(xué)回答：1，切實(shí)培植新的經(jīng)濟(jì)工業(yè)新城和各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)；2，從深層次上改革體制機(jī)制；3，全方位擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放，打造全面開(kāi)放的新聊城；4，提供“科教興市”和“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略；5，完善金融產(chǎn)業(yè)體系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良

16、好的金融環(huán)境。陳永金老師問(wèn):你認(rèn)為聊城要如何把握自己的區(qū)位優(yōu)勢(shì)?何智民同學(xué)回答：要加快“調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式”進(jìn)程，立足聊城市制造業(yè)優(yōu)勢(shì)，將聊城發(fā)展成為魯、冀、豫三省制造業(yè)高地，積極加強(qiáng)區(qū)域合作，主動(dòng)對(duì)接山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)，加速融入濟(jì)南都市圈，構(gòu)建東西部積極合作機(jī)制，創(chuàng)新承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移模式，千方百計(jì)爭(zhēng)取發(fā)達(dá)地區(qū)產(chǎn)業(yè)向我市專(zhuān)業(yè)。答辯秘書(shū)簽字： 2011年6月4日聊城大學(xué)環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過(guò)程檢查記錄（指導(dǎo)教師用表）專(zhuān)業(yè) 地理信息系統(tǒng) 學(xué)號(hào) 2007202071 姓名 何智民 指導(dǎo)情況記錄： 2011年3月份，第一次畢業(yè)論文指導(dǎo)。下達(dá)了畢業(yè)論文工作任務(wù)，提出了論文設(shè)計(jì)的基本要

17、求，同時(shí)，針對(duì)所選論文的題目，細(xì)心地給每位同學(xué)疏導(dǎo)了論文的選題意義、論文研究的主要問(wèn)題、重點(diǎn)、難點(diǎn)和可行性分析。于此同時(shí)，又推薦了與論文內(nèi)容相關(guān)的參考文獻(xiàn)。對(duì)畢業(yè)論文工作的進(jìn)程做了時(shí)間上的具體安排。 指導(dǎo)教師（簽字）： 2011年3月14-16日指導(dǎo)情況記錄： 2011年4月份，第二次畢業(yè)論文指導(dǎo). 論文初稿已經(jīng)完成。這次主要針對(duì)初稿進(jìn)行論文三大部分的詳細(xì)指導(dǎo)。老師熱心的分析了論文中的不足之處，主要指出對(duì)東西部農(nóng)民增收差異寫(xiě)的太少。在兩次指導(dǎo)下，我的論文漸趨完善。指導(dǎo)教師（簽字）： 2011年4月10-12日指導(dǎo)情況記錄： 2011年5月初，第三次畢業(yè)論文指導(dǎo)。在前兩次的指導(dǎo)基礎(chǔ)上，論文已經(jīng)日趨完善。在這次指導(dǎo)這次指導(dǎo)中，老師論文的格式進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范要求，指出參考文獻(xiàn)上標(biāo)要用新羅馬字體，參考內(nèi)容要在文章中注明等。進(jìn)一步梳理參考文獻(xiàn)，挖掘論文深處的內(nèi)涵，進(jìn)一步修改論文。 指導(dǎo)教師（簽字）： 2011年5月5-7日指導(dǎo)情況記錄： 2011年5月下旬，第四次畢業(yè)論文指導(dǎo)。截至目前為止，論文從內(nèi)容到形式上都有了很大的改進(jìn)，抓住了論文研究問(wèn)題的關(guān)鍵，按期完成了指定任務(wù)。在這次指導(dǎo)中，老師對(duì)打印格式、拼寫(xiě)、用詞、