學校全國助殘日活動工作總結范文

1、學校全國助殘日活動工作總結范文全國助殘日的確立1990年月28日,中華人民共和國第七 屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了中華人民共和國殘疾人保障法。下面是我整理的一些關于學校全國 助殘日活動工作總結，供您參考。學校全國助殘日活動工作總結范文一在第26個全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮(zhèn)學校根據(jù) 大邑縣教育局關于轉發(fā)的通知，積極開展"xxxx夢"助殘系列 活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。一、召開相關領導會議，對本次助殘日活動作出安排布置。5月日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次"全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年

2、級、各班級要認真做好"xxxx夢"扶殘助殘系列活動，弁認真弄 好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。從5月曰一18日，我校結合自身實際，以"xxxx夢"為主 題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了xxxx夢的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學校關心幫助殘疾人活動 的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活 動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人， 支持我國的殘疾人教育事業(yè)。（二）學習幫扶，增

3、進殘疾學生的學習自信。我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、 李雪, 學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教 室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵 ；兩個班級還成立了學 習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學生對兩名學生的學習進行輔 導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組， 開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學 習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮(zhèn)街道、社 區(qū)開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)

4、生，講故 事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受 到了社區(qū)居民的一致稱贊。通過第26個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了 教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘 助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識， 從而讓全 校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘 疾人工作推上了 一個新臺階。學校全國助殘日活動工作總結范文二今年5月15日是我國第二十六次法定"全國助殘日"。今 年我校"助殘日”的活動主題是：關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國 夢。根據(jù)我校關于開展第二十六次 “全國助殘日”活動的通知精 神，結合我校實

5、際，現(xiàn)就我校開展第二十六次“全國助殘日”活動 情況總結如下：一、緊緊圍繞本次"全國助殘日”的主題，結合本校實際， 制定實施方案，做好助殘日活動。在接到"全國助殘日”活動的通 知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學生的情況， 了 解殘疾學生生活和學習中存在的問題、 困難等，弁及時上報學校。 經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計到我校的殘疾學生共有 2人，學校已經(jīng)對這些學 生進行了慰問和捐助。二、召開殘疾日座談會。學校組織召開了一次親切的座談 會，學校蒲校長，教務處領導等出席了會議，弁對學校殘疾學生 逐一地進行了談心和慰問，這給殘疾學生帶

6、來了莫大地精神鼓 舞。會議上學校還對殘疾學生進行了一定的捐助活動。三、廣泛開展扶殘助殘宣傳教育， 認真做好“助殘日"活動 的宣傳工作。中心小學充分利用學校廣播，黑板報，懸掛橫幅， 張貼標語和宣傳畫，寫通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，弁 對“助殘日”的各項活動進行了及時地全面的宣傳報道。具體內(nèi)容 有："全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。 進一步加深了學生的扶殘助 殘意識。四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了 一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿

7、論氛圍和 社會環(huán)境。其主要方法：一是組織師生在“助殘日"期間走訪慰問 殘疾學生家庭的“送溫暖”活動，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘 ； 二是充分動員廣大黨員、 骨干教師與殘疾學生“幫扶結對"，走進 殘疾學生家庭，為他們排憂解難，提供家教輔導等切實有效的服 務；三、是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊，建立助 殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。開展主題班會、以"一助一送溫暖"、"我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活 潑的主題活動來營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過在學習、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在 奉獻、堅韌

8、不拔的進取精神和高尚情操， 在幫助殘疾人的過程中， 既培育了學生關心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道 德和拼搏精神的自我教育。五、觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。 學校組 織各班級播放弁觀看一部殘疾人自強事跡的教育片子， 讓學生了 解殘疾人的生活，從而激勵學生勇敢面對困難， 在困難面前要有 永不低頭的拼搏精神。同時在學生中也掀起尊敬殘疾人、 幫助殘 疾人的助殘熱潮。六、我校學生在這次"全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學會了設身處地的為他人著 想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同

9、學，作到了尊重他 們，愛護和幫助他們?？傊?，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助 殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。學校全國助殘日活動工作總結范文三今年5月15日是第26個法定"全國助殘日;主題是"關 愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育"。為大力弘揚人道主義精神，倡導 扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育， 按照沈陽市教 育局的決定，我校開展了相關活動?，F(xiàn)總結如下。一、殘疾學生入學情況我校目前有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾 1人（佩戴人工耳蝸）。兩人均隨班就讀。二、活動開展情況我校在活動中注意加強領導，認真組織，強化宣傳，營造 氛圍。1 .召開一次主題班隊會。在第 26個法定"全國助殘日"前 后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以 "全國助殘日" 為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義， 讓學生 更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上 體現(xiàn)對殘疾學生的尊重和關愛，維護他們的自尊心2 .點擊沈陽特殊教育網(wǎng)。在助殘日