幼兒園大班體育詳案反思跨欄

1、教學資料參考范本幼兒園大班體育詳案反思：跨欄幼兒園大班體育活動：跨欄設計意圖：1、助跑跨跳動作是大班年齡階段較難掌握的跳躍動作一味地進行 專門的練習會使幼兒感到枯燥乏味同時也不利于動作的發(fā)展本活動設 計想通過“學劉翔哥哥來跨欄”這一主題式游戲方式貫穿整個運動教 學引導幼兒向劉翔哥哥學習學做跨欄的游戲。同時掌握助跑跨跳動作 的一些基本要領促使動作的發(fā)展和動作的協(xié)調(diào)性。2、在組織此次運動時障礙物要穩(wěn)落地處盡量做到松軟。因幼兒骨 盆還未形成下肢關節(jié)、韌帶都比較嫩?；顒幽繕耍?、使幼兒初步學習跨欄運動，并對此項運動產(chǎn)生興趣。2、學習助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。3、嘗試助跑跨跳，發(fā)

2、展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈 敏性。4、能向劉翔哥哥學習勇于嘗試、不怕困難?；顒訙蕚洌禾峁╅L短不同的紙棒若干根、小椅子、紅花若干?；顒舆^程：（一）開始部分活動場地熱身運動：教師帶領幼兒進入活動場地，做熱身運動， 活動手部、腿部等部位，消除活動的危險性，促進活動的正常進行。 引導幼兒了解體育運動，如打籃球、排球、跳高、跳遠、跨欄等，由 劉翔跨欄引出跨欄運動。(二) 基本部分1、幼兒探索。(1) 教師：奧運冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭光，你們知道 他是在什么項目上得到金牌？(跨欄)你們想學這個本領嗎？(2) 椅子和紙棍，引導幼兒設計小跨欄。(3) 兩人一組白由探索，教師指導。(4)

3、說一說白己的玩法，并做示范。教師重點示范動作要領：起跑速度快、跨跳要有力，(5) 引導幼兒嘗試更高一點的跨欄。(6) 教師：劉翔大哥哥是不是只跨一個欄呢？怎樣才能跨很多呢？讓 幼兒白己將小跨欄組合在一起，進行練習。2、游戲“我是跨欄小冠軍”(1) 教師：你們想做冠軍嗎？想得獎牌嗎？在比賽中動作要規(guī)范，有 力，不能犯規(guī)。(2) 幼兒分成四組比賽，為獲勝組貼紅花。(3) 提周跨欄的周度，幼兒再次比賽，提醒幼兒注意安全。3、出示椅子，利用椅子進行跨欄運動。教師調(diào)整椅子之間的距離，進行跨欄練習。(1) 將椅子按恰當順序擺放好，各組小朋友分別從椅子上連續(xù)跨過。(2) 分別將兩個椅子背背相對，排成一列，各組小朋友分別從椅子 上連續(xù)跨過。比較小組同學完成時間的長短，跨椅子過程中，椅子倒地這位同 學失敗。孩子跨欄過程中，教師指導動作，保護好學生安全。注意活動前，教師要講好規(guī)則，注意安全，保持身體平衡（三）結(jié)束部分1、幼兒坐在椅子上做放松運動。2、收拾場地?；顒臃此迹和ㄟ^本次活動，培養(yǎng)了幼兒良好的心理品質(zhì)和道德品 質(zhì)。通過反復練習，增強了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼 心理。通過互相交流、幫助，促進孩子們之的間合作，增進了友誼， 培養(yǎng)了他們的合作意識和能力，融洽師生